優(yōu)秀五年級寫事作文集錦
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀五年級寫事作文集錦,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀五年級寫事作文集錦1
每個人都曾成功,也都曾失敗,失敗后才得以見成功,就如風(fēng)雨后才得以見彩虹,今天我就和大家分享一下我成功的滋味。
暑假的一天,我在廣場上看到幾個騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過,滿心羨慕。爸爸看出了我的心思,將家里的自行車推出來,說:孩子,有目標就應(yīng)付諸行動。
第二天,我和爸爸來到蘭花廣場,這里是個練騎自行車的好地方。起初,我有些害怕,要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我:“你抓好車把,目視前方�!卑凑瞻职终f的,我兩手僅僅的抓緊車把,左腳踩在腳踏板上,右腳麻利的`一縮,踩住了另一塊踏板,身子一挺,很順利地坐在車座上。當時我很激動,心想:原來騎自行車這么簡單。但當我使勁往前蹬時,由于沒掌握好平衡,車子像喝醉了酒似的,左搖右擺不聽使喚,“咣”的一聲倒在地上,人倒車翻,我與大地來了一個“親密接觸”,膝蓋也因此“掛了彩”�!安粚W(xué)了!不學(xué)了!”我氣急敗壞地說。“做事情怎能半途而廢呢?你看,古今中外,哪一位有成就的人,不是靠著目標專一,持之以恒的態(tài)度去克服一個個難題的?”聽了爸爸的話,我若有所悟……于是,我扶起自行車,忍著傷痛,再次練習(xí)起來。
優(yōu)秀五年級寫事作文集錦2
在汶川大地震中,發(fā)生了這樣的一件動人的事情。
木魚中學(xué)七年級13歲的女生何翠青,在意識到地震來臨時她并沒有快速跑出宿舍,反而跑進宿舍。見證在午休的十多位同學(xué)搖醒。因此錯失了逃跑的機會,被壓在廢墟下面。廢墟下的她不哭也不鬧,一心想著為了愛我的人們,我一定要活著出去!她先將壓在胸口的磚石挪開,然后與同學(xué)們說話,給同學(xué)們鼓勵……五十個小時過去了,何翠青憑借著她那巨大的求生欲望與驚人的毅力,在救援人員的幫助下獲救了。她是最后一個被救出的孩子,由于重物的長期擠壓,使她永遠失去了右腿。記者問她:“你后悔嗎?”“后悔自己沒能救出更多的'同學(xué)�!边@位堅強女孩的言行感動著我。
回想現(xiàn)在,有多少孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),不可自拔;又有多少孩子打架曠課,不務(wù)正業(yè)。以往我也是一個不務(wù)正業(yè),游手好閑,整天衣來伸手飯來張口的孩子。
可是看了何翠青的事跡后,我決定洗心革面,改過自新,好好學(xué)習(xí),天天向上。
是何翠青讓我明白了堅強。也是何翠青教會了我堅強。她作為一名地震中的孩子教會了千萬中華兒女堅強!
何翠青不僅僅是我的榜樣,也是我的良師益友!因為她讓我學(xué)會了堅強!
優(yōu)秀五年級寫事作文集錦3
哎呀,六點半了!
我被媽媽叫醒睜開朦朧的雙眼,看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句,猛的從床上彈了起來。六點半對我來說就是遲到的近義詞,我好像已經(jīng)看到自己的名字被記在黑名單上被老師點名批評的樣子。所以我對這種遲到的恐懼感愈來愈強烈,盡化作對媽媽的抱怨:“你為什么這么晚才叫我�!蔽颐摽诙�。回頭,看到媽媽正在解扣子,這時我才想起媽媽昨天值夜班,現(xiàn)在剛剛回來,我卻想“這也不能作為不叫我的理由�!�
真是越忙越亂,我怎樣也找不到了數(shù)學(xué)書,把怒火全都放到了媽媽身上,故意把書摔在桌子上,聲音大到怕媽媽聽不到似的,好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)書包帶低著頭――斷了。前兩天和媽媽說過了,現(xiàn)在還沒補好。我大叫:“書包帶斷了,沒人管,還是別上學(xué)了,在家掃掃地也好!”說完媽媽把車鑰匙和牛奶的`到我手中,媽媽接過書包,過了一會兒又還給了我。到二樓時,我習(xí)慣把書包背上還發(fā)現(xiàn)書包帶上,有密密麻麻的白線。媽媽一定是慌亂中找不到了藍線才用白線替我不好書包的。
我沖到樓下打開自行車鎖,向自行車騎去。我覺得背后暖暖的,回頭一看,媽媽在樓陽臺上向我揮手。
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