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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-19 18:07:02 五年級(jí)作文 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字精華(6篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文300字精華(6篇)

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      今日,天空陰沉沉地。我和來(lái)自全市15個(gè)小學(xué)的近100名“小記者”,在《京江晚報(bào)》報(bào)社的幾位老師的帶領(lǐng)下,坐車去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn),與那兒的小記者們,開始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。在近一天的時(shí)間里,我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過(guò),給我留下印像最深的,卻屬在上午去的那個(gè)小公園里舉行的.活動(dòng)。

      一進(jìn)門,不要走幾步路,就見一個(gè)游泳池。可能是有小雨的原因,還沒(méi)有人游泳。泳池右側(cè),是一片運(yùn)動(dòng)器械:蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來(lái)了十幾個(gè)人,分成兩撥,各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁,拼命往下壓。蹺蹺板一會(huì)兒這兒低,一會(huì)而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會(huì)兒,老師便把我們召集起來(lái),排好隊(duì),唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運(yùn)旋律。在歌聲中,我們排成“五環(huán)”形,玩起了“貼燒餅”的游戲。

      玩得正盡興時(shí),天公不作美,下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身,飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望,四周雨景更是讓人賞心悅目。

      時(shí)間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見的時(shí)候。在返回途中,我們依然快樂(lè)地交談著。這次活動(dòng)讓我交了不少新朋友。以后,我還要參加。

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      那條小路,是我們吃完飯的必經(jīng)之路。那之中,充滿了生命的氣息。

      風(fēng)一吹過(guò),生命的演奏家們就動(dòng)了,你聽:河水開始不安的躁動(dòng),拍打起河岸,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音;樹葉們也跳動(dòng)起來(lái),互相擊掌,打擊出“呼啦呼啦”的不成調(diào)的小曲兒。但在這曲樂(lè)曲中最動(dòng)聽的,還是數(shù)那樹上果實(shí)互相碰撞的、沉甸甸的聲響和小草萌發(fā)的細(xì)微音韻。

      就說(shuō)那果實(shí)碰撞吧!風(fēng)一吹,那果實(shí)中的小精靈就不安地躁動(dòng)起來(lái),搖晃著那小小的`身體,努力地想出來(lái)。兩枚綠中帶紅的小桃子抖動(dòng)起來(lái),桃子上的小毛都指向同一個(gè)地方,掛有桃子的枝條往下垂了一垂,緊接著,兩枚桃子撞在了一起!發(fā)出了有些沉悶的聲響,而兩個(gè)生命撞在一起的感覺(jué)是多么強(qiáng)烈,好似戀人的深吻,又帶著些離別之情。

      之后,兩枚果實(shí)又回到了原來(lái)的位置上,它們的碰撞好像是為這首樂(lè)曲增加了一些沉悶的鼓聲,補(bǔ)充了些不足。看著果子,依舊完好無(wú)損的掛在原處。有那么多的果實(shí)因?yàn)樯呐鲎捕E落或受傷,成為了一曲不太完美的樂(lè)章。這就好像某些人,因?yàn)閻?ài)情而隕落,殘缺美則是經(jīng)典的永恒。

      我遙望天空,看見那上面高掛著一顆生命之源:希望你不要太早消失了!

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      我小時(shí)候特別調(diào)皮搗蛋,下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。 記得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué),于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)?壞?念頭,就是畫?臉譜?,當(dāng)然不是在紙上畫,而是-----在爸爸的臉上畫,我先找出顏料、筆和水,隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個(gè)大大的?王?字,再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋,這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了,畫完之后我一邊為自己的?杰作?感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜,因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶嫵蛇@樣真是可惜。正在我高興的看著自己的?杰作?的時(shí)候,突然爸爸醒了過(guò)來(lái),看著他一臉茫然的樣子,我哈哈大笑起來(lái),爸爸莫名其妙的看看我,當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水,看著我那不懷好意的.笑,爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時(shí)候,他也顧不得臉上有水彩顏料,就飛快的跑進(jìn)屋,抓起我就是一頓亂打,打的我是咕呱亂叫,雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了;但是我仍記憶猶新。五年級(jí)下劇本作文

      你看!我小時(shí)候多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢!

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      時(shí)間,是公平的。它在任何的地方,一小時(shí)就是一小時(shí),一分鐘就是一分鐘,一秒鐘就是一秒鐘。

      我對(duì)時(shí)間寫了一首詩(shī):繁華紅塵,不知留戀;今時(shí)今日,需要學(xué)珍惜。年華似水,一去不返;今日不惜,明日悔矣。

      時(shí)間不會(huì)等你,你去珍惜它,給你更多的是以后的歡樂(lè)。我們小學(xué)生,要抓緊學(xué)習(xí),你玩了一分鐘,就浪費(fèi)的時(shí)間。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人,一天可以看N多本書,那他們這一天的說(shuō)或,在明天,就會(huì)變成快樂(lè)。我可以這樣說(shuō):珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。是以后你所快樂(lè)的'泉源。

      珍惜時(shí)間,就是認(rèn)真去做一件事,有一個(gè)故事,有一個(gè)人,他很愚蠢,人人都叫他不要玩,好好珍惜時(shí)間,他也很聽話,就不去玩了,去“珍惜時(shí)間”了,可他整日盯著個(gè)鐘看,人人都在問(wèn)他做什么,他說(shuō):“你們不是叫我珍惜時(shí)間嗎?現(xiàn)在,我盯著這個(gè)鐘看,果然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢!”

      現(xiàn)在這個(gè)世界上,也有像故事中的主人公一樣的人,我要提醒他們,在珍惜時(shí)間的同時(shí),要做一件對(duì)自己有益的事!

      珍惜時(shí)間,并不代表時(shí)間過(guò)得很慢,當(dāng)你在讀一本好書時(shí),當(dāng)你讀得如癡如醉時(shí),你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間是在不知不覺(jué)中度過(guò)了,但你在這同時(shí),也汲取了大量知識(shí)。

      讓我們一起去珍惜時(shí)間吧!

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      今天下午,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽——掰手腕。

      首先,我們要在小組里選出力氣最大的參賽選手。我的勁不算挺大,一下子就被袁健擊敗了。幸虧我輸了,否則我跟別人比賽了,不知會(huì)丟多大的臉呢!

      我們小組的'人選出來(lái)了,是王勇博,我本以為王勇博會(huì)得前幾名,可一上去就快蔫兒了,可是王勇博堅(jiān)持不懈,使出全身力氣,想馬上反超對(duì)手,而對(duì)手又稍一用力。王勇博失敗了。

      接著是馬菲雅,馬菲雅是女生,力氣也不大,上去就被對(duì)手打敗了。

      然后是黃瀚瑩與對(duì)手作戰(zhàn)。黃翰瑩雖然是女生,但她也是女中豪杰。黃翰瑩用銳利地眼光盯住對(duì)手,想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。

      還是團(tuán)結(jié)的力量大,為黃翰瑩加油的聲音好像能沖破云層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了為對(duì)手加油的聲音,最終還是女中豪杰——黃翰瑩贏了。

      終于到了緊要關(guān)頭。首先鄧宇帆與楊俊比。剛開始他們的手與鼻子平行,然后,鄧宇帆想一下子解決楊俊,就把頭緊貼在桌子上,用力往他那邊掰,“耶!”鄧宇帆激動(dòng)地歡呼。

      名次出來(lái)了,鄧宇帆第一,楊俊第二,黃翰瑩第三。雖然比賽結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两跉g樂(lè)之中。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      星期六的早晨,我和媽媽一起到交大校園里觀察秋天的景色。

      我們從東南門進(jìn)去,首先來(lái)到了足球場(chǎng)。草坪上的草已經(jīng)開始變黃了,有深綠的、黃綠的、金黃的,還有深黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像給足球場(chǎng)披上了一塊金色的毯子。

      足球場(chǎng)的兩邊種有許多梧桐樹。一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹就像一位正在翩翩起舞的`仙女,樹枝就是她的手臂,落葉就是她撒下的一片片花瓣,就連樹葉在風(fēng)中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。

      順著足球場(chǎng)旁的小路走上幾步,路的兩旁栽著紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹葉在秋風(fēng)的吹拂下,一搖一擺,就像兩個(gè)人在歡快地交談著。陪伴在它們旁邊的松樹和柏樹似乎沒(méi)有受到秋天的影響,葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結(jié)出了許多紅色的果實(shí),就像一顆顆紅色的小彈珠,給秋天的校園增添了一點(diǎn)豐收的喜悅。

      秋天的校園原來(lái)這么美麗,這么多姿多彩,真叫人流連忘返!