實用的五年級作文[優(yōu)]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　生活中，有時一件小事都會讓人懂得，一些道理，讓人成長。

　　——題記

　　盛夏，馬路似被洗過般透徹，漂浮不定的云彩像羽毛和魚鱗。

　　遠處，環(huán)衛(wèi)工人在揮舞著的掃把。時不時用毛巾擦著汗。片刻，又做著相同的工作……轉眼間，馬路被你一打扮，瞬間就成了一道美麗的風景。

　　我懂得了工作不分高低，能給城市帶來一份舒心，就會受到人們的尊敬。

　　盛夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。

　　農(nóng)田里，遠遠就望見一個頭戴黃色圍巾，圍巾下面還有一個草帽……聽到有人在大聲的叫著我的名字，我呼哧呼哧的.跑去。

　　“奶奶，您在干嘛？

　　“我是在給小稻苗拔草呢�！�

　　看著奶奶，我懂得了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　我抬頭看著天空，太陽剛好在我的頭頂。肚子也在咕咕的叫了。進屋，只聽啪的一聲，外面好像電火了，接著空調(diào)也停了，屋里像個大蒸籠。屋外，聽見有人在打電話。一會，一個穿著工作服，拿工具箱的叔叔。只見他不停的修理著……很快電就來了。

　　看著叔叔，我懂得了：當別人需要你的時候，我們盡量再第一時間出現(xiàn)。

　　憶那年的夏天，我懂得了：生活中，許多小事，都蘊藏著深刻的道理，所以我們要學會，在生活中尋找美。

五年級作文 篇2

　　白夜，周遭白茫茫一片，伸手不見五指，建筑物如同浸泡在了牛奶中看不清輪廓。

　　阿白就是在這個時候出現(xiàn)的，沒人知道他從哪里來也沒人知道他多大，他自己也不清楚，村民就叫他阿白，他自己也很喜歡這個名字覺得和他很像。他長的白白的，樣子也很可愛性格又好，每個人都很喜歡他，他也喜歡每個人。除了夜。

　　夜和他一樣，也是來路不明，等有人注意到時他就在這了，不過他自己有名字，就這點和阿白不一樣。夜的相貌很好，陰柔的長相卻不顯得女氣和個妖精一樣，不過他性格比較冷淡不喜歡和其它人接觸，除了阿白，可阿白從不讓夜碰到他。

　　“你什么時候離開？”

　　“你呢？”本是阿白問的問題，卻被夜反問。

　　“你不要管我”阿白被他氣到，說話的語氣都不復往日的可愛“不要多管閑事！”

　　“阿白，你知道的，我……”

　　“夠了！我是不會回去的.！時間不多了，你回去吧。”阿白已恢復了平靜轉身離開，可眼角卻滑落了兩滴淚。

　　在阿白來到的這七天里，白夜也消失了，但村名好像集體忽略了這件事。第八天，白夜照常降臨，阿白不見了，阿夜也不見了。

　　是的，阿白是神，掌管白夜的降臨，而夜是他的孿生兄弟掌管給爺，黑白交替日復一日卻總院無法相見。幾千年過去了，阿白厭倦了這種生活，他向往人世。

　　雖然他包裹著世間萬物，可他無法觸碰到他們就像他永遠無法擁抱夜一樣。黑白對立，永遠無法和諧相處，他不想這樣，所以他逃到了人世。

　　神離開神位自然會受到懲罰，夜就是主神給他的懲罰。他們不能相見，一旦相見必須有一個消失，阿白知道，但是夜不知道，所以夜很開心的來找阿白。

　　主神只告訴他要他七天之內(nèi)把阿白帶回來，這就是主神，不允許任何背叛，阿白接受了命運，能在人世和夜待七天是很幸福的事情。

　　第七天夜睡了一天，是阿白施的法，他褪去一切防御擁抱夜，很痛苦，身體一點一點被腐蝕，可他不舍得放開，這是他唯一一次擁抱弟弟的機會。所以阿白消失了，擁抱著夜一點一點化作透明，一點點消失殆盡，主神知道，阿白知道，只有夜不知道。

　　第八天，白夜到來，夜回歸了神位，村民忘了阿白和夜，也不記得曾一連七天沒有白夜，仿佛一切沒發(fā)生過，只有主神知道阿白消失了，消失在那個擁抱中。

五年級作文 篇3

　　這一季度，人們的焦點總是聚集在“綠博園”身上。我的家人同樣也不例外。

　　當媽媽說要帶我去綠博園游玩時，我并不十分樂意，只是心里認定：它就僅僅是一片綠樹紅花，并不吸引人眼球。可是最后還是禁不住一家人的強拉硬拽，踏上了公交車。一上車我就被擠在了前門，好不容易到了目的地，我唯一僅存的興致也快沒了。

　　走到綠博園大門口，一個綠色的小精靈——綠童讓我眼前一亮，它那炯炯有神的大眼睛深情地望著我，好像在說：“夢想，快進來呀！”

　　我像著了魔似的徑直往前。一進大門，映入眼簾的是一座巨大的假山。山上潺潺的水，嬌艷的鮮花，翠綠的草，惹得大批游客爭相與之合影。

　　園中，所有的花花草草都是那么別具一格。綠色的植物形狀各異，綿羊，兔子，蘑菇……個個栩栩如生。這里的花五彩繽紛，爭奇斗艷，芬芳迷人。白的像雪，粉的如脂，紅的`似火……花兒的芳香引來了無數(shù)七彩的蝴蝶仙子，在空中不停地變幻著舞姿，此時，我的手腳都不聽使喚盡情地舞動著……

　　最讓我難忘的還是那湖中的瀑布。伴隨著動聽的歌聲，一排排、一列列瀑布跟著音樂的節(jié)奏有序地變化著，一會兒變成一座白色的尖塔，一會兒變成橫渡西洋的水梯，一會兒又變成一堵厚厚的水墻……“嘩”地一聲，瀑布升到了最高點，風一吹，一顆顆晶瑩剔透的小水滴紛紛落到人們的臉頰上，給那干燥炎熱的天氣增添了幾分涼意。

　　正當我沉浸在這如詩如畫般的景色之中，媽媽提醒我回家的時間到了，我只好依依不舍地和“綠博園”這位新朋友道別。

　　回家的路途中，公交車上仍是那樣的擁擠，可是我的心里卻幸福十足。真沒想到，“綠博”竟有如此神奇的力量！

五年級作文 篇4

　　女孩，純真，美麗，聰明，有一對很大的眼睛，成績也不錯。

　　男孩，帥氣，聰明，不務正業(yè)，成績很差。典型的“花花公子”。女孩有很多男孩子追求，但女孩沒有答應任何一個。男孩與女孩同班，經(jīng)常與女孩瘋鬧。兩人日久生情。

　　一天，男孩鼓起勇氣，對女孩訴說了心中的一切。

　　此時的女孩也已經(jīng)喜歡上男孩，她答應了。

　　女孩喜歡浪漫，男孩也總給她帶來浪漫。

　　男孩喜歡快樂，女孩也總給他帶來歡笑。

　　兩人真的很般配。

　　好景不長，他們兩人的`事被老師知道。

　　男孩為了銷毀證據(jù)，把所有的信都撕碎了，扔進廁所。

　　而老師卻擁有一顆惡毒的心腸，他給男孩一把鍬，要他把信挖出來，否則就將他開除。

　　他還讓女孩說出讓男孩傷心的話，否則就開除男孩。

　　不久，男孩真的把信挖出來。

　　正值寒冬，男孩的手凍的通紅。女孩看在眼里，心都碎了。

　　被逼無奈，女孩說了許多讓男孩傷心的話。男孩也已傷痕累累。

　　就是從此，女孩更愛男孩了。而男孩卻誤解了女孩。

　　女孩寫了很多信給男孩，男孩卻沒有看一封。

　　女孩也很無奈，她沒有辦法挽救。她想找男孩解釋，但是男孩不肯見她。

　　后來，不知是誰告訴了男孩真相，男孩和女孩又重歸于好。而且比以前愛的更深了。

　　就是放假，兩人也一直保持聯(lián)系。兩人的感情很深。

　　第二年，男孩和另一個女孩瘋鬧，引起了女孩的吃醋。

　　但女孩寧可寬容男孩。

　　不久，男孩讓人告訴女孩，他已經(jīng)喜歡別人了。

　　女孩傷心欲絕，她用刀狠狠的割自己的胳膊，很深很深。

　　她知道，男孩徹底變心了。

　　女孩真的很可憐。

　　可憐的女孩，她那么善良，她幫助男孩追那個女孩。

　　女孩的朋友真的很不理解她，女孩平靜的說：“這是我為他做的最后一件事了�！�

　　男孩總和那個女孩在一起，女孩看在眼里，淚流在心里。

　　一天，絕望的女孩找到男孩，對他說了一句話：“愛情就是一場野蠻的游戲，誰玩到最后，誰才玩得更好�！�

　　第二天，女孩轉學了。

　　……

五年級作文 篇5

　　這周，老爸老媽帶我去了我期待已久的旅游景點——長鹿農(nóng)莊。那里好玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，讓我印象最深刻的游戲，既不是驚險刺激的過山車，也不是童趣四溢的旋轉木馬，而是大人小孩都愛玩的碰碰車。

　　一進游戲場，出現(xiàn)在眼前的碰碰車讓我眼花繚亂，我東瞧瞧，西看看，最后選中了一輛藍色小車。在等待游戲開始時，我環(huán)繞四周看了看別人，大部分都是迫不及待、躍躍欲試的樣子。我覺得，這場游戲一定會精彩百分百！

　　“嘀鈴——”游戲開始了，我踩緊油門，打算沿著游戲場邊行駛五圈，可我才駛出幾米，就沖出來一輛車，眼看我就要撞到他車頭了，我急忙左轉方向盤，避開這輛車，可沒想到，我左邊也有一輛車，我這么一轉，正好撞到她的'車身，“砰——”我的車頓時停了幾秒，一些愛撞別人的車聽到聲音后也飛奔而來，“砰——”“砰——”我頓時被卡在中間無法移動半步。

　　但是，這點困難可難不倒我，我仔細地觀察周圍，發(fā)現(xiàn)前面有一條不太引人注目的路，我大喜過望，方向盤右轉，調(diào)整了一下方向，同時踩緊了油門，整輛車像離弦的箭一樣向前沖去，“耶！我沖出來了！”我興奮地大喊大叫。此時，我正想高歌一曲來表示我滿心歡喜的愉快，可當我哼一個小調(diào)時，手不禁打滑，方向盤一轉，車靈巧地轉了個彎，我腳下意識地踩了一下油門，車頓時來了個原路返回，“砰——”等我反映過來時，車已經(jīng)陷入車堆里了。

　　“當——”游戲結束了，我戀戀不舍地下了車，大家有說有笑地離開了游戲場。

五年級作文 篇6

　　上周三，在學校里，遲嘉龍的媽媽為我們5年5班同學上了一堂精彩的國學課，講的是“信息傳播的故事”。課堂非�；钴S，遲嘉龍的媽媽也講得十分賣力，生動，精彩，讓我們知道了最初原始人用肢體傳播信息的十分不便，如果對方理解錯了還會造成不可彌補的損失以及告訴我們語言的重要性。還領我們做了兩個游戲，最后還有獎品，讓我們更加開心。其中的一個“愛琴海的故事”更是讓我難忘。講的是從前有位國王叫米諾斯，他統(tǒng)治著克里特島。米諾斯因為兒子在雅典被人殺害，向雅典發(fā)出挑戰(zhàn)。在米諾斯的挑戰(zhàn)下，雅典向米諾斯求和。米諾斯要求他們每九年給他們送7對童男女到克里特島。米諾斯建了一個迷宮，在里養(yǎng)了一只野獸，用童男女來喂它。雅典的國王愛琴的兒子忒修斯看到人們?nèi)藗冊獯瞬恍�，他決心要殺死那只野獸，為孩子報仇。忒修斯在離家的前一天和父親約定如果他活著回來，就掛上白帆，如果遭遇不幸，就掛黑帆。但他成功殺死野獸后卻忘了和父親的約定，愛琴海國王看到黑帆，悲痛欲絕，跳海自殺了。為了紀念愛琴國王，他跳入的那片海，從此就叫愛琴海。

　　這樣一個小小個故事，卻讓我們深深的感覺到信息傳播錯誤的后果，為國王惋惜。我們現(xiàn)在的信息傳播方式有很多，比如：短信，電話，寫信，語言，文字，圖像……我們現(xiàn)代的這些圖像傳播方式比以前的信息傳播方式要準確很多，交流起來也方便。這也映照了時代的進步。在學習的過程中老師也間接性的.給我們講解了一些小的知識，比如螞蟻和蜜蜂的信息傳播方式，中國的印刷術，還有第一本印刷的書是什么等等，中間做的那個做動作的小游戲，更讓學生們在游戲中明白語言，文字的重要性。老師還讓我們明白了信息的含義：信息由指向性，可以廣泛傳播，又有相當之大的時效性……老師的課件也是圖文并茂，讓人感覺看著很方便，內(nèi)容精益求精，又可以便于理解。讓我們記住信息的重要性，信息傳播錯誤的危害性，讓我們受益匪淺。

五年級作文 篇7

　　夏日總是這么燥熱，本來~渾身已經(jīng)發(fā)熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無休止地演奏狂野曲，而不是美妙動聽。我輾轉反側，無法入眠。

　　“嗞，哐”隨著一個個關門聲，我意識到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來越近又有一點錯亂。生活老師來到對面的'寢室，重重地把門關上。

　　突然一個黑影出現(xiàn)在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了�？裳劬τ滞低档乇犻_一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關上，直到門鎖時，在輕輕一拉，“嗒”門關上了。現(xiàn)在寢室里格外安靜。

　　班主任平常對我們很嚴格，我也很怕她，也可能因為我怕老師，和她說話時我經(jīng)常這句話忘了下句話，而這時我被感動了。

　　門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應該是八年級晚記時，我們寢室靠近樓梯，只聽見“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時寢室里極為安靜，都知道班主任來了。可是聲音漸漸變輕了，我分明看見她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來，幾乎聽不見聲音。

　　我當時并沒有在意，可現(xiàn)在想起來。腦海里全浮現(xiàn)的是她的笑，她的細心，她對我們的關心。在嚴格的面紗下露出了美麗的臉。

　　我甜甜地睡著了。

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