（通用）實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
星期天，我下樓玩，看見(jiàn)一些大哥哥在騎自行車(chē)，他們騎車(chē)很快，感覺(jué)很刺激，我在心中想，什么時(shí)候我才會(huì)騎自行車(chē)呀？
我現(xiàn)在想騎自行車(chē)了。但想騎自行車(chē)。首先的要有自行車(chē)。一會(huì)，我苦苦哀求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。媽媽在我的'請(qǐng)求下。終于給我在商場(chǎng)上罵了一輛藍(lán)色的自行車(chē)。回家后，我就在小區(qū)里練起了自行車(chē)，一開(kāi)始我信心滿滿，一騎上去，連5秒都沒(méi)到就跌了下來(lái)，之后，我又騎了上去，但還是跌了下去，然后，我又連續(xù)騎了幾次，都跌了下來(lái)。這使我感到憤怒，立刻把車(chē)放進(jìn)了車(chē)庫(kù)里，不騎了。
接下來(lái)的幾天，我都沒(méi)有騎自行車(chē)，但媽媽說(shuō)了一句話：“做事不能半途而廢，要持之以恒。”這句話激勵(lì)了我，我立刻下去拿了自行車(chē)，就騎了。這次我沒(méi)有直接騎車(chē)，而是觀察怎樣保持車(chē)的平衡，我發(fā)現(xiàn)，車(chē)一騎上去就會(huì)往左斜，現(xiàn)在我一騎上去就刻意往右騎，很輕易就騎上去了，之后，只要踩腳板就行了，哦，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
現(xiàn)在，我騎自行車(chē)的技術(shù)可謂爐火純青了，比以前更加厲害了。
五年級(jí)作文 篇2
雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如這天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。
早晨，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的.世界��！
來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，然后同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來(lái)越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒(méi)有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。
我不知不覺(jué)地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來(lái)玩雪呀！”我尋聲望去，只見(jiàn)一群穿紅著綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著，那是一朵朵的香花，都戴著半透明的六角帽，卻各有不一樣的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著，飛舞著，輕輕盈盈，好簡(jiǎn)單，好像正在跳著《天鵝湖》。
��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，讓人覺(jué)得世界如此地完美，如此地純潔………
五年級(jí)作文 篇3
如今的社會(huì)有一種十分普遍的現(xiàn)象，它給我們的生活帶來(lái)了巨大的威脅，那就是：闖紅燈。
我這幾天在我媽店里住，旁邊就是人民公園的那個(gè)十字路口，闖紅燈的人特別多，一天中能遇上好幾個(gè)，上學(xué)有，放學(xué)有，可以說(shuō)實(shí)在不把“安全”和“規(guī)則”這四個(gè)字放在眼里。
有好幾次，我們站在對(duì)面等，他們就像入無(wú)人之境一樣沖了過(guò)來(lái)，就是沖，旁邊的汽車(chē)剛要過(guò)馬路時(shí)，又來(lái)了一個(gè)急剎，只好在那里等著，為什么？就因?yàn)槟且恍╆J紅燈的人。
我想問(wèn)你們，每年因?yàn)檐?chē)禍死亡的人不少吧，一大半都是因?yàn)殛J紅燈造成的，新聞上沒(méi)有嗎？如果沒(méi)有規(guī)則約束人們，那么世界就會(huì)亂了套吧，小偷偷東西沒(méi)人管？殺了人沒(méi)人管？正是因?yàn)槿绱�，才有了“�?guī)則”。既然有規(guī)則，那我們就必須要去遵守，世界才不會(huì)亂。
試想一下，要是某天有人因?yàn)殛J紅燈而發(fā)生了車(chē)禍呢？他的家人不會(huì)傷心嗎？他的朋友不會(huì)難過(guò)嗎？帶著孩子的'更要遵守，仔細(xì)地看看你們頭上的那一盞紅燈，那是一盞代表安全的燈。請(qǐng)不要去闖紅燈，不要拿你寶貴的生命開(kāi)玩笑，更不要拿別人的生命開(kāi)玩笑。
遵守交通規(guī)則，從每一家做起，從每一個(gè)人做起。
五年級(jí)作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)統(tǒng)景的風(fēng)景很美麗，一直想去看看。一個(gè)大禮拜，爸爸突然說(shuō)要去統(tǒng)景玩一玩，我聽(tīng)了高興得亂蹦亂跳。
一走到統(tǒng)景，首先映入眼簾的是挺拔高大、郁郁蔥蔥的樹(shù)木和清澈見(jiàn)底的溫泉湖，讓人心曠神怡。我們來(lái)到了湖邊，準(zhǔn)備坐旅游船到對(duì)岸的統(tǒng)景峽猿去看看那些活潑可愛(ài)的猴子。
我們坐在旅游船上，觀看兩岸的風(fēng)景。只見(jiàn)兩岸上一排排柳樹(shù)都掛著綠油油的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，倒映在明凈的湖面上，整個(gè)湖都動(dòng)蕩起來(lái)，特別迷人。那漫山遍野的松樹(shù)，像一片綠色的海洋隨著風(fēng)勢(shì)發(fā)出陣陣轟鳴，氣派壯觀。不一會(huì)兒，船就到了目的地。滿山的猴子見(jiàn)我們這些游船來(lái)了，頓時(shí)熱鬧起來(lái)：有的從樹(shù)上跳了下來(lái)，搖頭晃腦地坐在游客面前；有的從山頂上急忙跳了下來(lái)，排成兩排，伸手歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。
我懷著好奇的心情，迫不及待地下船去看猴子。
這時(shí)，有一位叔叔抱著一只小猴子，吆喝著說(shuō)：抱著小猴子照張相吧！一元錢(qián)。爸爸說(shuō)：你去抱著猴子照一張吧！我心里又害怕又好奇，決定去照張相。我走到叔叔的面前，輕輕地說(shuō)：叔叔，我照一張相。叔叔把猴子抱給了我，我接過(guò)猴子，把它扛在肩上，小猴子用爪子來(lái)抓我的耳朵，我想：它可能是把我當(dāng)作了它的.伙伴，來(lái)幫我抓虱子。
照完相后，我就把猴子抱給那位叔叔。我們還看見(jiàn)了山上自由自在玩耍的猴子，那些猴子在樹(shù)林中歡快地跳躍，一個(gè)猴媽媽正領(lǐng)著它的小猴子在蕩秋千呢！看著這些愉快的蹦蹦跳跳的猴子們，游客們的心里自然特別喜歡。
景色看完之后，我想在樹(shù)上摘一片葉子帶回江北作為紀(jì)念，可又想到了不能破壞大自然，所以就把手收了回來(lái)。我覺(jué)得這次旅游統(tǒng)景，不但欣賞到了大自然的美景，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我愛(ài)統(tǒng)景，更愛(ài)美麗的大自然。
五年級(jí)作文 篇5
我們的校園經(jīng)常舉行各項(xiàng)大型文體活動(dòng)。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，讓我印象最深刻的是五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮。因?yàn)�，我在這次活動(dòng)中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠?qū)⑽璧柑母油昝�。我們每天都要排練兩個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候天氣太熱，還沒(méi)排練下來(lái)就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認(rèn)真的排練著。相信只要付出了努力，就一定會(huì)有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的`整場(chǎng)活動(dòng)中所有的節(jié)目，老師為同學(xué)們辛辛苦苦排練出的十幾個(gè)節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我們這個(gè)節(jié)目的音樂(lè)、伴舞、誦讀配合的天衣無(wú)縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協(xié)力共同努力的結(jié)果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開(kāi)關(guān)懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學(xué)們、舍不得這如同我的家園的美麗的學(xué)校。我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里專心地學(xué)習(xí)，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光。