五年級(jí)的作文合集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@顯然說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)人們的重要性。如果我們成長(zhǎng)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會(huì)有更多的精彩。
在科技發(fā)達(dá)的今天，讓生活變得精彩的書(shū)本被很多人扔進(jìn)了“回收站”，取而代之的手機(jī)、電腦、ipad等電子產(chǎn)品成了人們生活的主流，很多人認(rèn)為這些電子產(chǎn)品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經(jīng)努力得來(lái)的結(jié)果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過(guò)從書(shū)本中獲得的知識(shí)能讓我們走得更穩(wěn)，飛得更高。但是，要想從書(shū)本中獲得知識(shí)，也得講究讀書(shū)的方法，讀書(shū)并不是說(shuō)輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字和圖畫(huà)就可以了，而是要深刻地體會(huì)到書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的意境。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反復(fù)地讀，把書(shū)中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識(shí)，享受書(shū)中的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我遇見(jiàn)更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅游，我們?cè)趶奈靼驳窖影驳母哞F上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書(shū)看起來(lái)，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來(lái)，我看了他們一眼，拿起書(shū)走到前幾排的一個(gè)空位坐下來(lái)，旁邊是一位大約四十來(lái)歲的伯伯，他手里也拿著一本書(shū)，還不時(shí)地往后看那對(duì)母女，顯然他也被影響著了，我倆看了看，索性放下書(shū)交談起來(lái)，伯伯問(wèn)我為什么選擇來(lái)西安旅游，我看著伯伯脫口而出：“這里是一個(gè)古都，能讓我對(duì)中國(guó)的'歷史文化了解更多�！辈粗殷@訝地說(shuō)：“你多大了，對(duì)中國(guó)的歷史文化能這么感興趣？”我笑了笑說(shuō)：“我非常感興趣。”伯伯又問(wèn)了我一些問(wèn)題，從他問(wèn)我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)聊到西安事變，幾個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，快到站時(shí)，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒(méi)想到我能和那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的伯伯聊那么久，我突然覺(jué)得我也是那么的博學(xué)多才。這都是書(shū)籍給予我的力量，讓我也能站在知識(shí)榮耀的頂端。
要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕于偉人的思考之上，就必須讀書(shū)，惟有讀書(shū)，才能遇見(jiàn)更好的自己。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)華麗的舞蹈，在跳舞的同時(shí)你可能會(huì)不小心踩到別人的腳，但是是你身邊一定會(huì)有許多“天使”在幫助你，這個(gè)“天使”戴著面具，可能是一個(gè)人、一件事、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神或一句話。
有一次媽媽生日時(shí)在家里舉行過(guò)餃子大賽。我胸有成竹，盡管我已經(jīng)對(duì)包餃子熟能手巧了，但是是我為了給媽媽留下一個(gè)深刻的印象，我還是請(qǐng)媽媽將整個(gè)過(guò)程復(fù)習(xí)了一下。到了餃子大賽時(shí)，我信心十足地系上圍裙，帶上袖套，走進(jìn)比賽場(chǎng)地。
比賽要求在有限的時(shí)間內(nèi)做完一碗餃子，誰(shuí)的餃子味道鮮美，誰(shuí)將獲得神秘獎(jiǎng)品。比賽開(kāi)始了，我在媽媽期盼的目光下熟練地拿起一張薄薄的餃子皮，用手指沾了點(diǎn)水，輕輕地將餃子皮邊緣涂了點(diǎn)水。不料，意想不到的事情發(fā)生了。不只是我太緊張了還是太急了，我在用筷子夾餃子餡時(shí)，胳膊肘一不小心把裝鹽的罐子碰倒了，更加慘不忍睹的是，灑出來(lái)的鹽正好全部倒在了裝餃子餡的碗里。媽媽和我都倒吸了一口冷氣，愣住了。我在心中尖叫道：啊！我的餃子！用這樣的餃子餡做出來(lái)的餃子連豬都不要吃，更何況是人呢？我看著雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入餃子餡中，直到也在旁邊比賽的姐姐用力的拍了我一下肩膀，對(duì)我喊到：“瑞潔，快整理啊！”我才回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地將東西整理好，硬著頭皮做了下去。
隨著媽媽的一聲“�！保彝Ｏ铝耸种械膭�(dòng)作。我?jiàn)A了一個(gè)餃子，咬了一口，咸得我直翻白眼，就差沒(méi)口吐白沫，身體直挺挺地向后倒去了。我也嘗了一口姐姐的`餃子，嗯，色香味俱全。唉~我的作品和姐姐的作品簡(jiǎn)直就是天堂和地獄的差別。媽媽先從姐姐的餃子開(kāi)始嘗，吃完后媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲幸福。很不湊巧，媽媽這一細(xì)微的動(dòng)作被我銳利的眼睛捕捉到了。我將頭深深地低著，生怕看到媽媽那責(zé)備的眼神。媽媽走到我面前，夾起一個(gè)餃子，輕咬了一口，我絕望的閉上了眼睛，等待著下一秒媽媽那責(zé)怪的怒吼。唉~只怪我自己不小心將鹽碰倒了，沒(méi)得到獎(jiǎng)品也是我的錯(cuò)。想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子一樣劃過(guò)我的臉龐。忽然，一句軟語(yǔ)溫言如驚雷般在我耳邊炸開(kāi)，“抬起頭來(lái)，你做的餃子很好吃，真的�！蔽页泽@地抬起滿臉淚痕的頭，驚喜地看著媽媽滿臉笑容地將這句話說(shuō)完。媽媽說(shuō)完這句話后，生怕我不相信似的，將筷子夾著的餃子又咬了一口，直到將整個(gè)餃子吃完。我不知道媽媽是怎樣將那可以稱為“毒藥”的餃子一口一口地吃完的。賽后，我和姐姐一樣拿到了獎(jiǎng)品，我的獎(jiǎng)品甚至還比姐姐的好。
“很好吃，真的”，我知道這句話像我命中注定的守護(hù)天使一樣，直到我將“人生”這場(chǎng)華麗的舞蹈完美地跳完。即使有時(shí)候我跳錯(cuò)了舞步或者想放棄了這場(chǎng)舞會(huì)，這句話也一定會(huì)像一顆啟明星一樣糾正我、引導(dǎo)我，讓我更加有美麗地繼續(xù)舞蹈。
五年級(jí)的作文 篇3
玫瑰雖然惹人喜歡，但水仙也不是沒(méi)人愛(ài)啊，不要學(xué)我，做最好的自己。
——題記
“王紫晨，你覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人？”小張下課問(wèn)我。我想了一下：“我覺(jué)得你是個(gè)很有氣質(zhì)的女孩呀，怎么了？”
“是嗎？覺(jué)得我有氣質(zhì)就學(xué)我嘛？我也不怎么好呀�！�
“張，你就別謙虛了，咱班好多男生都喜歡你，你真的好幸運(yùn)�！�
“別轉(zhuǎn)移話題，我問(wèn)你為什么別人不學(xué)你非學(xué)我？”
看她這樣咄咄逼人，我也忍不住了，站起來(lái)說(shuō)：“你到底什么意思呀，咱們班學(xué)你的人多了去了。為什么你不找別人？偏偏找我，還有你想說(shuō)你好就說(shuō)唄，我也不會(huì)阻止你�！�
小張拉我坐下來(lái)，略帶諷刺的說(shuō)：“別生氣了，晨寶寶，我沒(méi)有半點(diǎn)要表?yè)P(yáng)自己的意思，倒是你，為了成為我的另一個(gè)復(fù)制品，就費(fèi)盡心思接近我，有意思嗎？做人也不能太過(guò)分，還有，你上課時(shí)偷瞄我，你以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？還有的是，你真是厚臉皮�！彼倪@一番話，使我啞口無(wú)言。
她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，但我分明看見(jiàn)了她轉(zhuǎn)身抹了一下眼淚，她是舍不得這份友情嗎？可看她剛才訓(xùn)我的樣子，似乎不想跟我玩了。我?guī)е蓡?wèn)熬過(guò)了第二天。到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)在我的桌肚子里竟有一封她寫(xiě)了道歉信。她寫(xiě)的.句子太深?yuàn)W，我有些看不懂，可令我最難忘的便是那句“玫瑰雖然惹人喜歡，但是水仙也不是沒(méi)人愛(ài)呀！不要學(xué)我，做最好的自己。因?yàn)槲也幌胱屇愠蔀槲业膹?fù)制體�！笨赐炅诉@封信，我找到了小張，把她帶到了沒(méi)幾個(gè)人的地方，我想真心的和她聊聊：“對(duì)不起，張，我實(shí)在不知道自己做出了什么讓你難過(guò)的事情。雖然你也沒(méi)有難過(guò)，但是你也為我擔(dān)心了付出了，對(duì)嗎？所以我們友情不會(huì)像一塊玻璃那么易碎，我們還有重歸于好的可能，對(duì)吧�！蔽页π�。
她對(duì)我回報(bào)了一個(gè)微笑，對(duì)我說(shuō)：“世界無(wú)邊，比我好的人還有很多。玫瑰朵朵冷艷美麗，但水仙也有它的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)候我真的很羨慕你，家人都陪伴在你身邊，真幸福�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)啊，玫瑰很誘人，但水仙也有它的優(yōu)點(diǎn)，所以做最真實(shí)的自己，最好的自己，才是最重要的。世界無(wú)邊，也不會(huì)有完美的人。”
她再次轉(zhuǎn)身走了，我卻再次看到她眼角的淚。
五年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們大家認(rèn)為雞蛋捏得碎嗎？不知道？那就一起來(lái)看我捏捏看吧！
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，大拇指和中指分別按住它的兩個(gè)頭。本以為，可以輕而易舉地把它捏碎，可現(xiàn)在呢？我把全身上下的力氣都用在了這兩個(gè)手指上，雞蛋還是蚊絲不動(dòng)。我心想：說(shuō)不定這兩個(gè)點(diǎn)特別堅(jiān)硬一點(diǎn)，我還是換種捏法吧！我因?yàn)樯洗卧囼?yàn)失敗，所以悶悶不樂(lè)。這次，我挑了一個(gè)最小的雞蛋，放在手心，用手捏住，使勁捏，不知是我力氣太小，還是雞蛋殼太硬，雞蛋還是完好無(wú)損。我心中立刻燃起一團(tuán)火，我重重地把雞蛋扔在地上，生氣的回到了自己的房間，媽媽見(jiàn)了地上的碎雞蛋，邊擦邊對(duì)我說(shuō)：“捏雞蛋的時(shí)候，我們手的杠桿力勻稱分散到雞蛋的各個(gè)地方，所以才捏不碎。”竟然這么小小的雞蛋里也藏著這么深的“奧妙”。
我感嘆道：“那科學(xué)家們利用這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造了什么呢？”“發(fā)明了拱橋�。 眿寢尨鸬�。話音剛落，我的.腦海立刻浮現(xiàn)出一個(gè)新穎的想法：以后我要發(fā)明一種“雞蛋房屋”，它是橢圓形的，只要一遇到地震，它便會(huì)把屋里所有的東西包括人，放到一個(gè)“防倒室”里。準(zhǔn)備好后，它就會(huì)開(kāi)始滾，速度可是一分鐘500千米呢！到脫離了危險(xiǎn)地帶它才會(huì)停下。這樣，全世界的人再也不怕地震了。當(dāng)我把這個(gè)想法講給媽媽聽(tīng)時(shí)，她開(kāi)心地笑了。
一個(gè)雞蛋竟給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)奇思妙想��！
五年級(jí)的作文 篇5
“不高興”什么事都不愛(ài)和別人一樣，一天，他的媽媽叫他讀書(shū)，“不高興”就說(shuō)：“不高興，不高興，不高興讀書(shū)�！眿寢屄�(tīng)了，生氣的把門(mén)關(guān)上了。“不高興”瞟了一眼書(shū)，覺(jué)得里面的東西很新鮮，于是就投入到書(shū)里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)里，他遇到了“沒(méi)頭腦”，“沒(méi)頭腦”看見(jiàn)了“不高興”，就說(shuō)：““不高興”，過(guò)得怎么……”話還沒(méi)有說(shuō)完，就刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把他們吹散了。
“不高興”醒了，他聽(tīng)見(jiàn)有人喊他，就往四周看了個(gè)遍，沒(méi)有人在，在一聽(tīng)，原來(lái)有個(gè)大拇指大的人站在了自己的腳上�！安桓吲d”問(wèn)：“你是大拇指湯姆嗎？”“是的`，你在找什么呀？”“我在找我的朋友“沒(méi)頭腦”，你見(jiàn)過(guò)他嗎？”“是不是那個(gè)老丟東西的人��？”“是的”。“那個(gè)人剛才還來(lái)過(guò)的�！薄澳悄阒浪谀哪兀俊薄安恢�，不過(guò)有一種東西可以找到他�！薄笆鞘裁矗俊薄笆菍Ｐ钠�，這種汽車必須專心去想去的地方，不然的話中間會(huì)有故障的�！薄安桓吲d”說(shuō)。他們走了一段路，這里堵車，肯定是“不高興”在想別的事，于是導(dǎo)致這里堵車。錫兵見(jiàn)了們：“你們?cè)趺戳�？”我們遇上了堵車，必須用橡皮泥再造一的電�?dòng)車來(lái)。”“好”錫兵說(shuō)，“我找一些哥哥去，來(lái)幫你們。”
不一會(huì)，錫兵來(lái)了，在湯姆的指揮下，一兩“專心電動(dòng)車”完成了�！安桓吲d”這次很專注，他們一下子找到了“沒(méi)頭腦”。
“沒(méi)頭腦”在逗小麻雀普季克玩，“不高興”準(zhǔn)備叫“沒(méi)頭腦”時(shí)，耳邊回響起：“不高興”“不高興”。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！“不高興”醒了，他明白了，人只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能做個(gè)有用的人呢！
五年級(jí)的作文 篇6
誰(shuí)小時(shí)沒(méi)有玩過(guò)玩具呢？玩具陪伴了我的童年，它陪伴著我哭，我笑，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，最后只能在灰暗的角落里度過(guò)一生。
小時(shí)候
小時(shí)候的我，特別喜歡玩具，走在街上，看見(jiàn)那些可愛(ài)的玩偶呀，漂亮的芭比娃娃呀等等，總會(huì)停下腳步，在小攤前逗留一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)什么心儀的玩具，就會(huì)跑去把爸爸媽媽拉過(guò)來(lái)，再來(lái)個(gè)軟磨硬泡，并且威脅一番，如果不買(mǎi)就哭。總之，這個(gè)方法最管用了。每每我望著家里滿堆的玩具，心里總是喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。家里的玩具，光是拼圖就有好幾種樣式，全都是花里胡哨的，而且百玩不厭，就是覺(jué)得好玩。對(duì)于玩具的喜愛(ài)一直延續(xù)到了我小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)
小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)玩具這個(gè)東西已經(jīng)沒(méi)有了起初的喜愛(ài)，甚至說(shuō)得上是有點(diǎn)兒厭惡吧。每當(dāng)看著家里小時(shí)候買(mǎi)的玩具，已經(jīng)退去了原來(lái)的那種玩勁，開(kāi)始覺(jué)得幼稚、無(wú)聊、難看，玩具上印著的卡通圖案在我眼里從當(dāng)初的漂亮變成了現(xiàn)在的難看，那種小時(shí)感覺(jué)神奇的'功能變得異常幼稚，不過(guò)就是一些騙小孩子的小把戲。那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手的玩具，如今卻被我殘忍地扔進(jìn)了垃圾桶，不再留戀�？赡苁俏议L(zhǎng)大了吧。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我對(duì)玩具的感情又發(fā)生了改變。我看著房間里面那日益減少玩具，心中充滿了感謝和懷念。感謝它們陪伴著我度過(guò)童年，感謝它們默默陪著我哭，我笑，讓我用它們來(lái)發(fā)泄情緒，即使是把它們?cè)业帽轶w鱗傷，也沒(méi)有一句怨言。懷念它們陪我度過(guò)的美好時(shí)光……
我望著那些玩具，懷念著，懷念著……
五年級(jí)的作文 篇7
在星期五的時(shí)候，我一個(gè)人在家，非常無(wú)聊，我便在柜子里亂翻，突然，我無(wú)意間在柜里，發(fā)現(xiàn)了一大本相冊(cè)。
我一張一張的翻看，直到看到最后一張的時(shí)候，我看到的是：我面色蒼白驚慌。這是，我突然想起了當(dāng)時(shí)的情況。
那年暑假，我和姐姐一起到外婆家去玩，可漸漸地，我們突然覺(jué)得這里并不好玩了，只能看電視，便失去原有的.激情，我在房間里實(shí)在呆不下去了，便想出去走走，可是，剛走到房門(mén)口，我便退了回來(lái)，因?yàn)樵诖箝T(mén)口有一只老鼠，有一句俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打”。可現(xiàn)在看見(jiàn)它那一雙大眼睛，我都不敢向上走一步，我便小聲的把姐姐叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)姐姐看到老鼠的時(shí)候，她不僅沒(méi)有幫忙，還把我向前一推，那老鼠嚇得突然到處亂跑，我也嚇得臉色蒼白，我連忙往后退了幾步，就在這個(gè)時(shí)候，姐姐連忙拿出了她的手機(jī)，拍下了現(xiàn)在這一幕，我剛剛反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可是，那只老鼠以不見(jiàn)蹤影。
從那時(shí)到現(xiàn)在，那只老鼠的眼神我直到現(xiàn)在都還記得，姐姐把那天拍的照片送給了我，作紀(jì)念。
我有許多的照片，每一張都記錄著我童年的回憶，讓我不能忘懷。
五年級(jí)的作文 篇8
成功的方法有許多種，可以是付出努力的，可以是堅(jiān)持不懈的。我也成功過(guò)許多次，唯獨(dú)那次的成功，是用眼淚換來(lái)的。
我二年級(jí)時(shí)，我的字十分難看，連同學(xué)、老師都說(shuō)過(guò)，媽媽也不知道怎么辦。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽在街上的一個(gè)櫥窗里看到一個(gè)專門(mén)練字的訓(xùn)練班，付費(fèi)不多，就回到家，問(wèn)我：“兒子，你愿意參加一個(gè)練字訓(xùn)練班嗎？”“愿意！”我覺(jué)得挺好玩，就愉快的答應(yīng)了。
周末，第一次去練字，老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，我知道了他姓張，我們叫他張老師。起初我練得很認(rèn)真，老師教了一個(gè)筆畫(huà)，我就學(xué)著老師練筆畫(huà)，慢慢地我的字有了很大的長(zhǎng)進(jìn)�？墒堑胶髞�(lái)，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。一節(jié)課要三個(gè)小時(shí)，中間還只有十分鐘的`休息時(shí)間，每次還有家庭作業(yè)，練字不少于兩張。漸漸地上課我開(kāi)始開(kāi)小差了，學(xué)得也不是很認(rèn)真了，字馬上退了下去。張老師把這件事告訴了媽媽�！拔也幌刖毩�！”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)�！昂⒆樱悻F(xiàn)在字這么差，長(zhǎng)大別人都會(huì)討厭看你的字。再說(shuō)，你練好字，對(duì)你長(zhǎng)大也有好處，常言說(shuō)，字如其人啊！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話，擦干眼淚，決定堅(jiān)持下去。
以后，我每次練字都非常認(rèn)真，照著老師的字一筆一畫(huà)地模仿著。雖然有時(shí)真覺(jué)得苦，也常常掉眼淚，但我也咬牙堅(jiān)持了下去。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)學(xué)年的努力，我終于拿到了書(shū)法五級(jí)的證書(shū)，同學(xué)們對(duì)我更是刮目相看，我感到無(wú)比的高興。
以前的成功跟這次的簡(jiǎn)直沒(méi)法比，因?yàn)檫@次的成功是我用眼淚換來(lái)的，我明白了，眼淚也可以換來(lái)成功！
五年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，達(dá)爾文將種子拾起，數(shù)十年后，“進(jìn)化論”呈現(xiàn)在人們眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柎扒�，他仔�?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到人們的耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的背后留下影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，“光量子理論”震驚了全世界。這些每天都能看到的事物，卻讓人悟出了天地的玄妙，人生的韻味，也讓人感受到人性的偉大與美好的心靈。
星星一簇一簇地點(diǎn)綴在夜空中，孤獨(dú)的月亮站在黛青的云端眺望。街道旁站著一名強(qiáng)壯的男子，粗魯?shù)闹淞R聲忽地響起，他正指著衣衫襤褸的婆孫兩數(shù)落，在好奇心的驅(qū)使下，我湊了過(guò)去……
那位婆婆靜靜的站在那兒并不說(shuō)話，只是用呆滯的目光望著男子。她全身黑乎乎的，似乎還散發(fā)著一股垃圾的味道，像干柴一樣瘦弱的軀干上系著一個(gè)綠色的塑料袋，里面裝滿了各樣的空瓶子，幾乎蓋住了整個(gè)身軀，簡(jiǎn)直像稻田里的'一個(gè)干癟的飽經(jīng)風(fēng)霜的“稻草人”。她全身唯一明亮的、干凈的是她手里握著的半瓶水。
“你這個(gè)臭乞丐、臭小偷，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？你沒(méi)看見(jiàn)那瓶子里還有水嗎？”男子漲紅了臉，脖子上的血管清晰可見(jiàn)。他喘了一口氣，用布滿血絲的雙眼瞪著她，“你這個(gè)撿垃圾的，是不是垃圾撿膩了，就想去偷去搶啦？要不是發(fā)現(xiàn)你，我以為我的礦泉水被野狗叼走了呢！”男子對(duì)婆婆不停的辱罵。那情形，真像一頭暴怒的野豬在攻擊一頭年邁而又滄桑的老山羊。
就在事情鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，一位中年婦女拿過(guò)婆婆手中的半瓶水，并給了她100元說(shuō)：“快走吧，用這錢(qián)給他買(mǎi)點(diǎn)東西吃。”說(shuō)罷便指了指她身旁的小男孩。沉默中的老婆婆這時(shí)說(shuō)話了：“不，我不能要這錢(qián)�！彼彦X(qián)塞回這位好心人的手里�！笆罩�，走吧。”好心人將她輕輕地推了出去。婆婆牽著孫子的手緩緩地走進(jìn)了巷子深處。這位好心的中年婦女順手將水放在了地上……
人群散去，清冷的月光下，只有那半瓶水閃耀著水晶般清澈的光……
我們總能從微小的事物中看到美好的品性，“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。”正是這樣的體現(xiàn)。也正是中年婦女那善良的舉動(dòng)與永恒的愛(ài)心，結(jié)束了這一場(chǎng)毫無(wú)素質(zhì)的“演講”。
我清晰的記得歐·亨利筆下的瓊珊，在看到那片小小的葉子時(shí)，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。讓我們打開(kāi)窗、迎接風(fēng)的到來(lái)，在微不足道的事物中找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見(jiàn)太陽(yáng)，卻忘記了水滴里的陽(yáng)光。