五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文實(shí)用【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)非常美麗，尤其是在早晨的時(shí)候，那種美不是可以用語言來表達(dá)的�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳バ蕾p一下我的家鄉(xiāng)吧！
清晨，我從夢(mèng)中醒來，優(yōu)哉游哉地走出門外。我抬頭發(fā)現(xiàn)晨霧散了，周圍的景色慢慢地變清楚了，一切都似剛睡醒一樣。
我慢步往東邊的小湖走去，仿佛就是來到美麗的'西湖，一層白紗蓋在湖上面，看到這里我突然想起一首詩(shī)：湖光秋月兩相合，潭面無風(fēng)鏡末磨，平靜的湖面把我倒映在平靜的湖水中。
我再往南邊的果園里走去，鳥兒在李子樹上打扮著自己，黃鶯唱起歡快的歌兒。果實(shí)熟了，壓彎了枝條，木牌上還寫著“綠色食品，健康人生！”
最后往西邊的霍山望去，旁邊的白云霧猶如一條白龍一樣，在天空中盤旋著。
家里雞鳴狗叫，晨曲交響。那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，一切都是那么的美好！漸漸地，太陽升起來了，村莊里的一切都醒了！整個(gè)村子成了一個(gè)仙境！
這個(gè)就是我美麗的家鄉(xiāng)，怎么樣？美嗎？我愛我的家鄉(xiāng)——鐵場(chǎng)，可我更愛美麗的河源！
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在安吉，那里風(fēng)景迷人，物產(chǎn)豐富，尤其是竹子，被稱為“竹鄉(xiāng)”。
春天，樹林抽出嫩的枝條，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子。小竹筍沉睡了一個(gè)冬天，開始慢慢地蘇醒了，一個(gè)勁兒地往上鉆，漸漸地鉆出了地面，不光是一株，滿山遍野都是。一陣春風(fēng)沙沙地吹過，小竹筍們貪婪地吮吸著晶瑩剔透的露珠。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住藍(lán)藍(lán)的天空。知了在一棵蒼天大樹上不知疲倦的叫喊著，仿佛在說：“夏天來啦！夏天來啦！”小竹筍脫掉一件又一件碧綠的衣裳，長(zhǎng)成了一株高大健壯的竹子。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹拂過來，許許多多的樹葉變黃變紅，竹子的葉子卻蒼翠欲滴。其它樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，樹枝翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)小舞后，葉子最后投入了大地媽媽溫暖的懷抱。許多小野果都成熟了，摘下一顆放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。
西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，漫天飛舞，壓彎了竹梢，竹民們紛紛不約而同地上山用工具搖雪，竹子們又挺直了腰桿，像從灰心喪氣到信心滿滿的戰(zhàn)士一樣，不管天氣多么寒冷，它都一直堅(jiān)守著大山，保護(hù)著大山的安全。竹林里的雪地上留著許許多多形狀不一、大小不一的`動(dòng)物的腳印，有的是梅花狀、有的是竹形狀、有的是三爪形……
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方，我愛這里，更愛這片一年四季充滿了美麗景色的竹林。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，有一座山嶺，叫子午嶺，子午嶺的后面有一條河，叫苗村河。
苗村河常年清澈見底，水繞青山過，倒影水中流。水中有可愛的石頭，沒有一點(diǎn)雜草，小姑娘們都愛在河邊對(duì)著河水照鏡子，打扮自己。有些孩子下水撿石頭，撿上來比比誰的石頭更好看、更漂亮。這時(shí)，苗村河就成了孩子們水的樂園。
到了開花的季節(jié)，河邊都是可愛的小花，白的、紅的、黃的、紫的……各種顏色的小花，在綠草的.襯托下，顯得十分可愛。大家把花輕輕摘下，有的戴在頭上，有的放進(jìn)河里，讓河水帶著花兒飄向遠(yuǎn)方……這時(shí)，苗村河就成了孩子們花的樂園。
夏天的晚上，天空沒有一點(diǎn)點(diǎn)云彩，天上的星星亮晶晶，小孩子都愛看星星，數(shù)星星。晚上，大家都出來玩，把光著的小腳丫放進(jìn)水里，躺在草地上，唱著、唱著，就睡著了。這時(shí)，苗村河就成了孩子們夢(mèng)的樂園。
“苗村河，苗村河，可愛的苗村河……”我們這些可愛的孩子們唱著自編的《苗村河》，十分動(dòng)聽。
清末隴東名士 李良棟 先生，寫了一首詩(shī)：
“千頃碧綠落彩霞，古寺佛塔入云端。
流水撫岸危崖動(dòng)，綠濤隨風(fēng)崇嶺旋。
露潤(rùn)山色翡翠珠，嵐浸晨曦瑪瑙環(huán)。
休嘆蓬萊莫可去，子午山林亦成仙。”
這就是家鄉(xiāng)的苗村河，它清澈、美麗，是孩子們的樂園。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4
歲月如棱，時(shí)間像流水般快，我們的家鄉(xiāng)也隨著時(shí)間的變化變得美麗動(dòng)人。
三十年前：每家每戶都住著破舊的房子，屋頂是瓦片做的，墻壁是泥土做的地板是水泥做的，房子外的一下角落里還長(zhǎng)著雜花雜草青苔。平時(shí)都很少穿到新的衣服，都是老大穿了、老二穿。老二穿了、老三穿……這樣一直傳下去，衣服破了也舍不得扔，補(bǔ)一補(bǔ)又繼續(xù)穿。到了夏天，蚊蟲叮咬也無計(jì)可施，天熱時(shí)只能扇扇子，即是這樣，但也是滿頭大汗，汗流浹背。買東西就只能靠雙腳走遠(yuǎn)路。大米是自己種的，豬肉自己養(yǎng)的，菜是自已種的，如果遇上災(zāi)年那么這一年只能挨肚子餓。
而現(xiàn)在人們都住進(jìn)了高樓大廈，個(gè)個(gè)都穿得光鮮亮麗。即使到了夏天，不是空調(diào)就是風(fēng)扇，不是風(fēng)扇就是空調(diào)。由于科技發(fā)達(dá)，買東西只要上淘寶、美團(tuán)、真方便等……各種軟件就能得到你想要的`東西。美味佳肴天天都能在菜市場(chǎng)見著。
我愛變化后的家鄉(xiāng)！它的變化使我特別驚訝，我千想萬想?yún)s想不到只經(jīng)過短短的三十年卻能夠變出如此壯觀美麗的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)還需繼續(xù)進(jìn)步，希望有一天，我長(zhǎng)大后能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，使我期待中的家鄉(xiāng)能在完美點(diǎn)，家家戶戶都能奔向小康社會(huì)的新編章。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章情感真摯，敘述自然，字里行間都能透出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。文章中運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，通過家鄉(xiāng)前后“衣食住行”的變化對(duì)比，突出家鄉(xiāng)變化后的富饒和美麗，從而抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。最后結(jié)尾再次抒情，表達(dá)情感的同時(shí)又寄予對(duì)家鄉(xiāng)未來發(fā)展的期望，讓文章的中心思想更加明確的同時(shí)又多了幾分意味深長(zhǎng)之意�？傮w來說小作者的這篇文章無論從架構(gòu)和內(nèi)容上看都十分完整，是一篇不錯(cuò)的文章。
只是，最后優(yōu)爸有一個(gè)小小的建議，你看把第二段開頭“三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”變?yōu)椤奥爧寢屨f三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”這樣是否更有說服力呢？畢竟三十年前小作者不能親眼看到當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的情景。但是，優(yōu)爸也想說，家鄉(xiāng)未來三十年的變化，要靠小作者的努力去創(chuàng)造喲！加油！
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