五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我爸爸的性格實(shí)在古怪，有時嚴(yán)厲，有時溫柔。
他嚴(yán)厲的時候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。
有一次，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎么樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以�！薄暗枚嗌俜郑俊卑职钟謫��！拔铱剂�85分�！蔽倚÷曊f。爸爸說：“這怎么算還可以？快去寫作業(yè)，下次再考這點(diǎn)兒分小心我打你�！蔽抑缓霉怨缘鼗胤坷锶懽鳂I(yè)。
過了幾天，我又考試了，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天�？傻搅思依�，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時，爸爸非但沒有高興，還嚴(yán)厲地對我說：“這么簡單的題得一百分是應(yīng)該的，快去寫作業(yè)吧�！蔽抑缓糜仓^皮去寫作業(yè)了。
如此嚴(yán)厲的.爸爸有時候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫(yī)院。醫(yī)生說我得了重感冒要打針�？粗职种钡臉幼樱倚睦锖茈y受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什么？我去給你買�！蔽艺f：“我想吃面包�！卑职值缴痰昀锝o我買了面包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天辟地頭一回�。∥页酝陽|西就躺在床上睡著了�；氐郊依�，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。
這就是我既嚴(yán)厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。
五年級的作文 篇2
金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當(dāng)紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛的小麻雀��！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟�。⌒∥舶拖褚话盐创蜷_的折扇，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指，生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實(shí)它還能吃很多的害蟲，過冬的時候它還能堅(jiān)強(qiáng)地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅(jiān)強(qiáng)的'麻雀啊！
同學(xué)們說著說著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤旋一周，就飛出教室，直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影，我們在心里默默地為它祝福：小麻雀，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
五年級的作文 篇3
xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動，爸爸媽媽從百忙之中抽出時間，來陪我們一起參加有意義的親子游。
上午，同學(xué)們陸續(xù)來到親子活動地點(diǎn)——大清谷燒烤。同學(xué)們的臉上洋溢著快樂興奮的笑臉。
這兒是個風(fēng)景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹的枝葉飄揚(yáng)，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，里面裝滿了黑黑的.煤炭，在火的幫助下，能夠輕松的燃燒。
我們找到了一個好地方，大部隊(duì)跟著家委會的成員，來到了那兒，擺了“小攤”。開始燒烤啦！
我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待著火力的越來越旺，“轟”火的旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒著了，我們都驚訝萬分，可能這是對我們之后能更好的燒熟食物的小考驗(yàn)吧！
不久，大家都開開心心地吃著用自己汗水換來的燒烤，一會兒工夫，變個個挺著大肚子了。填飽肚子后，當(dāng)然要玩玩游戲了！
第一個游戲是“過河搭橋”，第二個是：用肢體、語言是長輩說出所描述的物體。
第一個游戲，要兩塊硬紙板，長輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長輩的面前，讓他們能輕松地走過去。比賽了，大家激烈的比拼著，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開心��！
第二個游戲緊接著開始了。它更惹人喜歡，這個游戲表現(xiàn)了親子之間的溝通與交流。能迅速說出相似答案的，他們當(dāng)然有“心理感應(yīng)”。
我們組的7位同學(xué)都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子，這位同學(xué)馬上用聲音代替了語言“就是一種動物，叫起來‘嘎嘎嘎’的�！薄傍喿�！”個個配合地都十分好，說明我們和父母在平常十分注重“溝通”。
最后，我們又去做了香噴噴的餅干，親自體驗(yàn)了做餅干來的不容易：先要用黃油、面粉、糖捏得很碎，之后加攪拌后的雞蛋，繼續(xù)捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒有進(jìn)烤箱，但是我們早已被它的香氣所迷惑了。柔軟后，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來模具做出各種形形色色的餅干。放進(jìn)烤爐，幾分鐘后，一塊塊餅干便出爐啦！我們留著口水，狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊，真好吃！不過，高興背后，更多的還是汗水。因?yàn)橛泻顾母冻�，才會有高興的時刻。
親子活動結(jié)束了，并不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時都可以與長輩溝通，與長輩交流！
五年級的作文 篇4
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，萬物漸漸復(fù)蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結(jié)了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來了。
看!家里的`那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見 院里那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊!一陣春風(fēng)拂過，樹上已經(jīng)長出來的嫩葉在風(fēng)中輕輕浮動，好像在說：“好清涼的風(fēng)呀!'
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的;河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的贊歌。幾只小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。
田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風(fēng)和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實(shí)在是太調(diào)皮了，它居然迎著春風(fēng)跳起了舞，讓原本充滿生機(jī)的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，贊賞著這大自然的杰作，任春風(fēng)吹拂，任心潮起伏。啊!這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧!
五年級的作文 篇5
童年是純真、難忘的歲月，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
五年前三月的一個早上，天空是那么藍(lán)，白云是那么可愛，柔和的陽光照耀在平靜的湖面上。還在讀幼兒園大班的我跟著爸爸媽媽來到市森林公園，玩蕩秋千。
剛步入公園，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。我來不及欣賞這些，就迫不及待地坐上了秋千，爸爸從后面推我，我說：“再快一點(diǎn)！”爸爸卷起袖子，使勁一推，秋千越飛越高，似乎我一伸手就能抓住白云。秋千像此起彼伏的波浪一樣，忽前忽后，天空和地面也跟著晃動旋轉(zhuǎn)起來。秋千很快到達(dá)了高處，這時我一伸手，樹上的一片葉子就被我抓了下來，剛想伸手摘第二片葉子，“嗖！”的一聲，秋千又往后溜了去，我的手落了空。這下我找到了規(guī)律，每次等到秋千蕩到高處時，我就把小手伸向樹叢中，輕輕一抓，樹葉又在我手心上了……我開心地笑了，閉上眼睛，聽見風(fēng)兒在耳邊笑了，樹叢中的蟬也笑了，地上的花花草草也笑了，還有我的爸爸也笑了……
雖然現(xiàn)在公園的秋千已經(jīng)不在了，但我每次看見秋千，就想起了那時候的`我�，F(xiàn)在我又在尋找秋千，尋找我的童年。是呀，童年是一幅畫，畫里有我們五彩斑斕的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。童年因?yàn)橥�，因�(yàn)橛字桑驗(yàn)樗掖乙资�，把握好我們的童年時光，讓生活的每一天都色彩斑斕，也讓它成為明天最美的記憶吧！