五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，每個人都有喜、怒、哀、樂的心情，適當的抒發(fā)可以緩和情緒，過度的發(fā)泄則使皮器更一發(fā)不可收拾。
回想起有一次生氣的經驗，是在課堂上老師說要分組報告時，一開始的討論還算順利，談到某一部分的時候，我和某位同學的意見發(fā)生分歧，他提出他的看法，我硬是執(zhí)意用個人主觀的想法來強迫他接受，我們互不相讓，最后以吵架收場，上臺報告的成績不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。
當我生氣的時候，起先和別人說話口氣會不耐煩不屑，現在想想如果當時能夠好好的跟同學溝通，用委婉溫和的語氣表達意見，接納、尊重別人的看法，也許就能達成共識完成報告了。生氣的時候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽音樂或是出外散心來抒發(fā)情緒都是不錯的方式，久而久之，氣就慢慢的消了，身心也逐漸開朗放松。
生氣，是一種情緒的發(fā)泄，人往往很難去控制自己突如其來的'那一把無名火，所以學習管理脾氣是很重要的一門課�！皯B(tài)度決定一切”，當我生氣的時候，我學會能夠保持風度去解決眼前的不愉快，不讓自己的情緒影響他人，使自己擁有快樂好心情。
五年級的作文 篇2
或許在別人眼中，一件事情看起來并沒有什么特別的地方，可是自己卻覺得別具一格。因此，也告訴了我們學習是永無止盡的，處處都是學習的好教材。想知道我從別人身上學到什么事嗎？那就來聽我說故事。
記得我們第一次到音樂教室上課。那時音樂教室有著不知放多久的鋼琴，卻可以繼續(xù)彈出動人心弦的歌聲；有著對我來說超級高音的鐵琴 等，而這一刻，我最好的朋友便開始喜歡上這間教室，喜歡手指頭在鋼琴上滑行；喜歡彈出動人的旋律給班上同學以及她最好的朋友聆聽。雖然才剛摸索著一個個鋼琴鍵，學習能力卻超過無數個人，連班上最會彈得同學都比不過她呢！也因此，她開始到附近的'樂器行開始練琴，直到現在……。
短短一年的 時間，她能彈出”夢中的婚禮”、”那些年”……流行歌曲。而她為什么會有這么驚人的學習能力呢？原因在于——她懂得謙虛恭敬的請教別人彈琴的技巧，而光這 點，我可能就無法做到了！因為我會害怕被取笑。在課堂當中，不會的地方，看見大家都不發(fā)一語，我也只好”默認了！”也因此，我常常因為不會的地方和媽媽起 爭執(zhí)，真是得不償失��！雖然常常想舉手發(fā)言，但……真的沒勇氣。
“擇其善者而從之，其不善著而改之”看見別人的優(yōu)點，可以執(zhí)行并效 法；但是看見別人的缺點時，就要引以為戒了！雖然那我我最好的朋友與我不同校，但是當我想起她時，卻不忘記她給過我“學習中最好的示范”。如今，我更要感 謝她曾經給過我的祝福，我愿意學習她，最為我最好的的榜樣！
五年級的作文 篇3
我又一次做這樣的夢。
那種童話般的夢境，若飄渺云煙，又似薄薄輕霧，感覺天大地大，而我竟是那么渺小，渺小如一粒塵埃。
我看見自己，穿著一件略顯簡單的素白色長錦衣，用深棕色的絲線在衣料上繡出奇巧遒勁的枝干，桃紅色的絲線繡出了一朵朵怒放的梅花，從裙擺一直延伸到腰際，一根玄紫色的.寬腰帶勒緊細腰，顯出了身段窈窕，反而還給人一種清雅不失華貴的感覺，外披一件淺紫色的敞口紗衣，一舉一動皆引得紗衣有些波光流動之感，腰間系著一塊翡翠玉佩，平添了一份儒雅之氣。手上帶著一個乳白色的玉鐲子，一頭長得出奇的頭發(fā)用紫色和白色相間的絲帶綰出了一個略有些繁雜的發(fā)式，頭發(fā)上抹了些玫瑰的香精，散發(fā)出一股迷人的香味。
我看到了，有一個男孩，光潔白暫的臉龐，透著棱角分明的冷峻，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，連兩道濃濃的眉毛也泛起了柔柔的漣漪。他笑著朝我伸出了潔白的雙手，眼里滿是柔光。紫色的霧氣籠罩在周圍，像是夢幻一樣，美麗又不現實。一切都是夢嗎？優(yōu)美的華爾茲舞曲輕輕響起，從天的那邊遠蹦出來幾個穿著白紗，泛著柔光的小精靈，她們頭發(fā)烏黑，發(fā)上帶著簪子，晶瑩閃亮；她們面帶笑意，輕輕地、歡快地跳著舞，圍繞在我的旁邊。
那個男孩突然摟著我的腰，隨著音樂聲旋轉起來，一步、兩步、三步……我們墜入凡間的精靈，歡快的跳著舞。那些舞蹈的精靈，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。而我和他，“珠纓旋轉星宿瑤，花鬘斗藪龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙跌困。纖妙說應楠，須從掌上看”。清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈。
忽然，我感覺一種莫名的銀白灑在迷霧上，原來是月亮。那月亮，照耀在大地上，有一絲嫵媚，讓人感到安心。
這一切，好像都是夢……
五年級的作文 篇4
在一個陽光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來到河堤上，放眼望去，陽光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。
河岸邊，捕魚的小船吸引了我，我興高采烈地說：“媽媽，我們到河邊去撿田螺吧！”我迫不及待地拉著媽媽找到了一個通往河邊的臺階，剛剛走到臺階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來，這時，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅趕蚊子。我想：下次再來，一定要帶一瓶殺蟲劑！終于到河邊了，我找了一根長木棍在水里撥開水草找田螺，很快我就看見了許多的田螺，我用木棍把他們撥過來，剛動一下，水立刻就變得渾濁不清，原來是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過了一會兒，水又變成了原來的樣子，這次我受到了啟發(fā)，輕輕地把田螺撥過來，我撥過來一個不行太臟，又撥過來一個是死的`，又撥過來一個……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我才撿了不到十個田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長的時間。
雖然這些田螺很可愛，但是想到它們從此就會離開家，離開媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個人都獻出一點愛心，那世界就會變得更加美麗。
五年級的作文 篇5
我生活在海洋里，名字叫獨角鯨。你知道我的生活習性嗎？下面，讓我來告訴你吧！
我是一種很大的動物，不是魚類，而是哺乳動物。我聽年齡大的藍鯨說：“我們的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又過了很長的年代，祖先的全身漸漸退化成魚的'樣子，適應了海洋的生活。
我的腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍灰色和黑灰色的斑點花紋。我的體重約有六千公斤重，每天可以長20公斤-40公斤。頭上長著一個約1-2米的長角，這只是人類猜測的，長角實際上是我的牙齒，大多數人認為我的長牙僅僅是一種第二性征的標志而已，它類似于陸地上那個叫獅子家伙的鬢毛。
你一定會問我：“你的體積這么大，會吃什么呢？”想不到吧，我主要吃糠蝦、小魚、烏賊等。我一邊游，一邊張大嘴巴，把魚蝦吞下去。如果看見海獸，我就會飛快地撲上去，死死地咬住它，直到把它“降服”，才狼吞虎咽地吃起來，只需一會工夫就能吃光。
下面再說說我的煩惱——睡覺吧！我睡覺時總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來騷擾我們，真煩人！
我們的壽命很長，一般和人類差不多，可以活六十年到八十年。
好了，我要去海底學校上課了，改天見吧！作文
五年級的作文 篇6
雪像一位高明的魔術師，它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當看見紛紛揚揚的雪花從天而降，我的心情都十分喜悅，因為這些雪精靈是冬的使者，它們帶著使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪，因為雪潔白柔軟、一塵不染，它們是我們冬季里最好的玩伴。今年的雪很大，每次都能積厚厚一層，我格外興奮。我喜歡和伙伴們一起堆雪人，這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩，抓起一把雪把它揉成球，砸向別人，如果砸中了，自己就很高興，如果不幸被別人砸中了，我們將會展開瘋狂的報復。玩累了，我和小伙伴一起吃雪。我把帶來的棒棒糖粘上雪，吃到嘴里，涼涼的、酸酸甜甜的，別有一番風味。不知不覺，我們已經玩濕了鞋襪、手套，只好戀戀不舍地回家了。
雪是一個愛惡作劇的'小孩，它把窗外照得透亮，害得媽媽凌晨四點就翻身起床，她以為天亮了。雪壓斷了很多樹枝，很多樹迫不得已做了“截肢”手術。雪又厚又滑，還容易結冰，害得出門的人一不小心就表演起姿態(tài)萬千的“冰上摔跤”。
雪啊，雪，你說，我是愛你好呢？還是恨你好呢？
五年級的作文 篇7
深秋的一個清晨，我背著書包去上學。一出門，呀！起霧了！天地間籠罩在無邊的朦朧的白霧里，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
走在上學的路上，我在連綿涌動的濃霧中穿行，好似在云端騰云駕霧。路上行人遠遠地只能看見一個輪廓。走近時，才看清楚了他們的面容。平日疾駛而過的車輛，今天都開亮了車燈，像一只只蝸牛睜大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司機還一個勁兒地鳴著喇叭，好像在叫：“當心！當心！”“讓開！讓開！”
路過白河大橋，我感到整座大橋似乎被霧穩(wěn)穩(wěn)地托舉著，懸浮在半空中，成了名副其實的“天橋”！站在橋上，環(huán)顧四周，茫茫一片，天、水、霧渾然一色。白河變成《西游記》里煙波浩渺的“通天河”了。我在橋上走著，任柔柔的'霧拂過臉龐，好似白河媽媽的手愛撫著我的臉，既溫暖又潮濕，舒服極了！
到了學校，我和幾個小伙伴在校園內觀賞起霧中的景致來。瞧！學校最顯眼的的主建筑——教學大樓，好像一座虛無縹緲的瓊樓仙閣，同學們就像在天宮中來回穿梭……
在教學樓前的大花壇邊，我們看到紫色的菊花在大霧中影影綽綽。金黃的花蕊如同顆顆寶石，隱隱約約地點綴著白霧。各種風姿綽約的花兒：一串紅、龍膽花、木芙蓉等，仿佛在和霧親密交談呢！它們的花瓣上、葉片上沾滿了小水珠，猶如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙極了！
教學樓后邊的操場上很熱鬧。同學們有的打掃衛(wèi)生，有的散步，有的投籃……他們的身影在霧中若隱若現，如仙似幻。我們在“仙境”中漫步，有說有笑。幾只小鳥兒落到地上，在我們身邊跳來跳去，像在和我們捉迷藏呢！霧氣在我們四周隨心所欲地漫逸著。我伸手去抓�！肮�，我抓住霧了！”我興奮地對趙斌說。她說：“不信！”我張開小手，發(fā)現霧早已從我的指間溜走了。呵！霧可真調皮呀！
漸漸地，太陽升高了，濃霧變薄了、淡了。這薄霧又持續(xù)了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展現在眼前。
啊，我愛你，大自然神奇的使者——霧！歡迎你下次再來玩哦！
五年級的作文 篇8
一張嫩白的臉，一雙水靈靈的大眼睛，一頭黑亮的長頭發(fā)，加上一張櫻桃似的小嘴，就湊成了聰明伶俐的她——我的朋友陳雨薇。
她樂學向上，認真聽講，課堂上留下她動聽的朗讀聲。老師總夸她：“改她的作業(yè)是老師最大的享受�！边�經常讓同學們觀賞學習。每一次書畫比賽，她準能評為小書法家。課外，我們讓她和我們一起玩游戲時，她總是說：“不玩，我要看書，節(jié)能增長知識�！闭f完，又津津有味地看了起來。在寢室外里，無論什么時候她都捧著一本好書，一看就會入迷，好幾次都忘了吃飯呢！
你別看她文靜秀氣，她可是我們的.運動健將呢。每屆運動會上都留下了她嬌健的身姿，為班級立下了汗馬功勞。瞧，隨著一聲槍響，400米決賽開始了，運動員像小老虎下山似的，看來大家都是好手。可陳雨薇是強手中的強手，一開始就搶了先機，領先一步。同學們興奮地吶喊助威。陳雨薇更一勁了，她奮勇拼搏，不斷加速，與其他選手的距離越拉越大。最終，她不負眾望，毫無懸念地獲取得了第一名，同學們情不自禁地歡呼起來。
她更是一個樂于助人的好同學。她總說：“幫助別人，快樂自已，只人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好�！币淮危易鳂I(yè)不會做，她走過來問：“需要幫忙嗎？”我指了指難題，點了點頭，可過了一會兒，還沒有做出來。我說：“算了吧！還沒做出來�！彼宦�，連忙說：“別泄氣，只要努力，一定會成！”終于，功夫不負有心人，十幾分鐘后，我們做出來了。
她就這樣多才多藝、德、體、美，全面發(fā)展，她是我的朋友，更是我們學習的好榜樣，我一定要向她學習。