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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我身邊有許多親人,他們都給我過(guò)愛。其中,爸爸給我的愛,我記得最深。
在四年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生過(guò)一件事。
在一個(gè)星期五,天氣十分晴朗?稍诘箶(shù)第二節(jié)課時(shí),天空一下子變成了土黃的顏色。頓時(shí),雷無(wú)情地打在了大地母親的身上!稗Z隆!轟隆!”雷聲震耳欲聾,一個(gè)接著一個(gè)。時(shí)間一下子過(guò)去了。放學(xué)了,可在教室的窗外,我看不到爸爸的'身影。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可對(duì)我來(lái)講這很慢。我急切地等著爸爸的到來(lái)。這時(shí),我看到了一個(gè)蹣跚的身影。我一看到就知道使我盼望已久的爸爸。他來(lái)了,他讓我把他的雨鞋穿上,把他的雨衣披上。我看見爸爸是光著腳走來(lái)的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的弄堂里因雨下得太大,已經(jīng)積滿了水。他的腳已經(jīng)凍得通紅了。
我們就這樣離開了學(xué)校,走出了積滿水的弄堂。大雨還在下著,沒(méi)有一絲停意。爸爸已經(jīng)被淋透了。
以前我總以為母愛是無(wú)私的、是偉大的,可我那天才知道父愛也同樣是無(wú)私的、是偉大的!
五年級(jí)的作文300字 篇2
生活中,我遇到許多令我敬佩的人。其中,我最敬佩的人就是
我的媽媽。
我的爸爸在外地工作,平時(shí)很少回家,因此,照顧我的重?fù)?dān)就落在了媽媽的身上。媽媽平時(shí)很辛苦,她要洗衣服做飯,干地里的農(nóng)活,還要照顧我,忙的不可開交。盡管這樣,每次我說(shuō)要幫媽媽的時(shí)候,她總是會(huì)說(shuō):“不用你幫我,只要你好好學(xué)習(xí)就好了!
我的媽媽是一位很普通的婦女。不太濃密的'眉毛下有一雙清澈、明亮的眼睛。她那原本烏黑的頭發(fā),添進(jìn)了不少白發(fā),那些白發(fā)記錄著她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。
我的媽媽,她雖然普通又平凡,但她對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的人,也是我最愛的人。她扮演著許多角色:普普通通的農(nóng)民,勤勞的家庭婦女,我生活中的老師……每個(gè)角色都很重要。
我的媽媽待人和藹可親,從不與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),她跟鄰居的關(guān)系很好,她們總是聚在一起聊天。有一次我問(wèn)媽媽:“你為什么每次和鄰居聊天都能聊那么久,你們到底有什么可聊的
的?”
媽媽說(shuō):“你和你的朋友能夠一起聊天,是因?yàn)槟銢](méi)有共同話題,我們也一樣啊。”
真不愧是我最敬佩的媽媽,這個(gè)答案,我給滿分。
我最敬佩的人是我的媽媽。在我心里,她是這個(gè)世界上最偉大的媽媽。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今年,我們?nèi)TO(shè)定了“音樂(lè)選修課”,我糊里糊涂地被老師選進(jìn)了口琴班,但是我也想進(jìn)口琴班,因?yàn)槲艺胫揽谇偈鞘裁礃?lè)器。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)口琴十幾周,也對(duì)口琴有了了解,我現(xiàn)在才知道,口琴是個(gè)神奇又好玩的樂(lè)器!口琴只有二十四個(gè)孔,但是他們都有規(guī)律的。只要你往口琴的`第七格上一吹,就會(huì)發(fā)出“哆”的聲音,這真悅耳,讓人越聽越想聽。然后往后一個(gè)格子一吸,發(fā)出“來(lái)”的聲音,好好玩!然后“呼吸呼吸呼”發(fā)出“咪,發(fā),嗦,啦,西”的聲音。我用口琴自學(xué)了《小星星》這首樂(lè)曲,我很得意,因?yàn)槲冶人麄兌鄬W(xué)會(huì)了一個(gè)曲子,更能掌握好口琴,我能把這神奇的樂(lè)器演奏好,我也很開心。我還用過(guò)這神奇的樂(lè)器演奏過(guò)很多歌曲呢!我愛這神奇的樂(lè)器,因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖穆曇,還使我每天都?xì)g樂(lè)無(wú)比!每一次吹口琴,我都覺得很輕松,很快樂(lè)。
我感覺口琴好像有什么神奇的魔力,我就是喜歡口琴,把口琴拿在手上,就好像把開心拿在手上。每一次上課都想多學(xué)一些知識(shí),但每一次下課我都難免有一些失望。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“二十年了,都不知道故鄉(xiāng)變得什么樣子……”,我坐在我新發(fā)明的輕型汽車上,看著以前的株洲相片,我的心里一陣感慨!拔业耐瑢W(xué)都生活的好嗎?故鄉(xiāng)有變化嗎?”沒(méi)等我想完,就傳來(lái)了司機(jī)的聲音:“株洲到了!
我下了車,“哇,空氣好清新呀!”我嗅了嗅,感覺我的心情特別舒暢!斑,怎么沒(méi)有陽(yáng)光?”我抬頭一看,天哪,兩旁的樹長(zhǎng)得非常茂盛,都交織在了一起,成了一個(gè)大大的“綠色通道”,難怪,以前的人皮膚很黑,現(xiàn)在女人個(gè)個(gè)都是白雪公主,男人個(gè)個(gè)都像白馬王子了!走著走著,看見了一個(gè)孩子正要把自己剛吃的'香蕉皮丟在地上。我正想去給他講道理,突然,旁邊的一個(gè)垃圾桶,伸出一只機(jī)器手,把垃圾都吃到了肚子里。我大吃一驚,原來(lái),株洲的高科技又近了一步嘛!走在小路上,只見小路是用各種各樣的石頭塊兒做成的,很是舒服。路面一塵不染,干凈整潔,好不漂亮!瞧!這些車子都是綠色的!為什么呢?我招手停了一輛車,車上的小孩說(shuō):“為了創(chuàng)衛(wèi),車子都成綠色的啦!”
走在回家的路上,我想:株洲變化真大呀!
五年級(jí)的作文300字 篇5
過(guò)年了,大家喜氣洋洋,可是環(huán)衛(wèi)工人呢?當(dāng)大家在貼對(duì)聯(lián)時(shí),他們?cè)趻叩兀划?dāng)大家在剪窗花時(shí),他們還在掃地;當(dāng)大家在吃餃子時(shí),他們依然在掃地……
過(guò)年了,大家睡到自然醒,可環(huán)衛(wèi)工人呢?當(dāng)大家上床睡覺時(shí),他們?cè)诼窡粝旅睿划?dāng)大家早上醒來(lái)時(shí),他們?cè)缫言陉?yáng)光下干活;當(dāng)中午午休大家還在睡夢(mèng)中遨游時(shí),他們還是在清潔小區(qū)……
過(guò)年了,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),思念親人的人們紛紛回到老家父母的身邊,而環(huán)衛(wèi)工人呢?他們不能走!他們走了,小區(qū)的衛(wèi)生怎么辦?他們走了,街道的衛(wèi)生怎么辦?他們走了,公園的衛(wèi)生怎么辦?大家在家里與親人團(tuán)聚,而環(huán)衛(wèi)工人只能默默忍受這思家之苦,依然兢兢業(yè)業(yè)地工作。
沒(méi)有他們的辛苦勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),我們哪來(lái)那么清新的空氣、那么美好的家園?如果沒(méi)有他們,我們的家園將會(huì)是臭氣熏天、蒼蠅亂飛的垃圾場(chǎng)!
讓我們一起學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神吧!讓我們別亂扔垃圾、減輕他們的.負(fù)擔(dān)吧!讓我們一起尊重他們,不要再用白眼對(duì)待有點(diǎn)臭味但心地善良的他們吧!
在這兒,我想對(duì)全體環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“謝謝你們,你們辛苦了!”
五年級(jí)的作文300字 篇6
考,乃老師法寶也;分,乃學(xué)生命根也。為了保住我們的“命根子”,我們班的同學(xué)就在考試上“開發(fā)”出了新“流派”,不信?你且往下看:
實(shí)力Max派
對(duì)于這種流派的`“功夫”,寥寥兩字就可概括,那就是——實(shí)力。沒(méi)錯(cuò),這種流派大多是每次考試必拿高分的人參加的,他們每次考試都是奮筆疾書,超水準(zhǔn)完成試卷。而成績(jī)一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。
長(zhǎng)頸探頭派
此派中人,大多數(shù)都是想考高分但苦于實(shí)力不足的人。你問(wèn)我實(shí)力不足怎么辦?實(shí)力不足,只能靠脖子來(lái)湊。在考場(chǎng)上,如看見有人假裝做題但搖頭晃腦,左看右看,那就多半是此派中人。
答案?jìng)魉团?/strong>
他們是考場(chǎng)上的神奇流派。此派多數(shù)人成績(jī)尚可,且“樂(lè)于助人”。只要有抄不到答案的人來(lái)問(wèn)他們,必定“有求必應(yīng)”。不過(guò)要注意的是,此派人數(shù)不多,要是找錯(cuò)人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“間碟”,那么也會(huì)有被老師安排在里面的的“碟中碟”。他們假裝“樂(lè)于助人”,實(shí)際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過(guò)此派中人員都是固定的,只要避開就萬(wàn)事大吉了。
考場(chǎng)上小抄紛飛,“刀光劍影”。但是要學(xué)到真本領(lǐng),還是要當(dāng)個(gè)“實(shí)力Max”派!
五年級(jí)的作文300字 篇7
說(shuō)出來(lái)你可能不信,我從一年級(jí)到現(xiàn)在,換了十幾個(gè)同桌。但這么多同桌中,卻有一個(gè)最難忘的。
他白皙臉的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,那自稱帥氣的.“秀發(fā)”總讓我經(jīng)不住想,這小子幾個(gè)月沒(méi)洗頭了。他經(jīng)常大搖大擺的走在我面前,好像他是全宇宙最帥的人。
他有著幾乎所有男孩都有的共同的缼點(diǎn)。不認(rèn)真,貪玩,他總是不完成作業(yè)就出去玩,那快樂(lè)的游戲讓他把作業(yè)拋到了一邊,可苦了我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表,總是要等他慢悠悠的寫完那堆積如山的作業(yè),才能把作業(yè)送到老師面前。
但他也又優(yōu)點(diǎn),那就是幽默,那好笑的動(dòng)作配上那精妙搞笑的語(yǔ)言,總能把我和周圍的人逗的哈哈大笑。
他學(xué)習(xí)沒(méi)我好,畫畫沒(méi)我好,還有體育,音樂(lè)……但如果沒(méi)了他,班里就少了一份快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
早晨,陽(yáng)光悄悄爬進(jìn)我的房間!皣\嘰喳喳”,鳥兒們最喜歡練歌了。瞧!它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái),它們正投入地唱著。在它們前面,一只風(fēng)度翩翩的鳥兒,手有節(jié)奏地打著旋律,大概是指揮員吧!“嘰嘰”、“喳喳”,它們隨時(shí)變換著音調(diào),優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂(lè)天賦,它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂(lè)。我也沉浸在這種美妙的音樂(lè)之中,幻想著自己也是一只鳥兒,在盡情地歌唱。想著想著,我也跟著哼了起來(lái)。
中午,太陽(yáng)可能也被人間的音樂(lè)所吸引,于是往地球靠了靠。熱極了!搖滾歌手知了上場(chǎng)了。它停在樹上,唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲,那歌聲洪亮,有勁!它邊彈著自己的'吉他邊唱歌,翅膀隨著音樂(lè)震動(dòng)起來(lái),仿佛沉浸在幻想之中。聽聽,“知了”、“知了”!我再也忍不住了,扭動(dòng)著脖子,打著響指,為它打著節(jié)奏。
晚上,清涼的風(fēng)吹過(guò),蟋蟀、蛐蛐組合上場(chǎng)了!蟋蟀彈著鋼琴,優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。蛐蛐閉上眼睛,好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上,聆聽著美妙的音樂(lè)。月光下,兩位音樂(lè)家全神貫注地演奏著。
世界真美好!因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳?lè)陪伴著我們。
五年級(jí)的作文300字 篇9
星期五的早上,班級(jí)里傳出了跟以往不一樣的讀書聲,而且,這不一樣的讀書聲還有不同的.調(diào)調(diào)呢。怎么回事兒?原來(lái)等會(huì)兒老師要讓我們用方言讀課文,這會(huì)兒,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間練習(xí)呢!
上課鈴聲響起,老師也走進(jìn)了教室,我們馬上正襟危坐,老師在講臺(tái)前環(huán)視了一下,說(shuō):“我們從第一組的第一位同學(xué)開始,讀完一段下一位同學(xué)接著讀。段宗原,開始吧!”段宗原是用安徽話讀的,聽來(lái)有點(diǎn)兒怪,讀完以后,老師說(shuō):“最后幾句完全不像,前面還好!庇肿尯笞母咿群蟻(lái)讀,她說(shuō)的是盛澤本地話,我聽了心里并沒(méi)有起任何的波瀾……“方俊炎上來(lái)吧!崩蠋熣f(shuō),方俊炎是我們組的第一個(gè),再讀完一個(gè)人就到我了啊,我漸漸緊張起來(lái)。“踏一路蠢風(fēng),撒一路緩笑;想荒山野嶺錦軍……”“不錯(cuò)不錯(cuò)。”老師滿臉笑容地說(shuō)……
“去吧。”老師拍拍我的桌子,笑著對(duì)我說(shuō)。我連忙拿起書去講臺(tái)邊。我的心“撲通撲通”跳,我用普通話向老師和同學(xué)們說(shuō)明:“我也用盛澤話朗讀。”然后便讀起了課文:打一路沉風(fēng),撒一路歡。幌蚝忌?jiǎn)X進(jìn)金……,讀完之后,看同學(xué)們臉上笑得那么歡,自己也不受控制地跟著笑起來(lái)……
方言真有趣!
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