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    小學五年級作文

    時間:2024-02-01 10:35:57 五年級作文 我要投稿

    小學五年級作文精華[7篇]

      在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學五年級作文精華[7篇]

    小學五年級作文 篇1

      “哐”爺爺?shù)墓哦鞍棕堄癖P”被我打碎了!鞍,這孩子!”爺爺嘆了口氣“不知什么時候才能長大!”

      說起我小時候干的一件件“傻”事,足以編成一本書了。“傻”得可愛的.我常常干出一些讓大人們哭笑不得的事。

      那還是上幼兒園那個“桃子班”時干出的“傻”事。雖然時光的浪花多次沖刷著記憶的海岸,但我仍記憶猶新。

      下午最后一節(jié)是英語課,老師大聲念著:“cat cat貓”!柏埵鞘裁?”我舉起手!柏埵且环N動物,很可愛,會捉老鼠。”老師答完,又念了起來:“dog dog,狗!

      回到家,我問爺爺:“貓長什么樣子?”爺爺指著客廳里的一只畫著白貓的玉盤說:“貓長那個樣子!

      呆,貓真可愛呀!一雙大大的眼睛,渾身雪白雪白,透著一股聰明勁兒。

      時間過去了……

      第二天,我又回到家里,又發(fā)現(xiàn)那只可愛的白貓還是那樣笑瞇瞇地望著我,爺爺正在書房里看書。看著白貓那可愛的樣子,我不禁動了“傻”心。昨天爺爺還不讓我摸,今天趁他不注意嘛……呵呵,我來看看這白貓的手感如何?

      我向書房瞄了一眼,又看看白貓,手想伸出去,又怕被人看見,如果現(xiàn)在爺爺發(fā)現(xiàn)我,我肯定會毫不猶豫地舍掉那白貓,直到——不,永遠也不會想?蔂敔斠恢睕]發(fā)覺。于是我催促自己“還不快摸!”

      可手一觸到那塊玉,我便后悔了,似乎那只是塊冰涼的石頭,可已來不及了,那盤子已掉了下去,摔得粉碎。

      爺爺嘆了口氣:“這孩子,什么時候才能長大呀!”

    小學五年級作文 篇2

      我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,將它摔得四分五裂。他愣了很久,瞪著我說:“你太過分了!”語罷,頭也不回地走了。

      那次以后,我也不再理他,心中憤憤不平:他先將我的小木船摔壞、踩碎,還有理了!兩個曾如膠似漆的影子分開了,隔得很遠,似乎有一道深溝落在那兒,誰也不想跨過.

      大約僵持一個星期,我從未想過,原來陳明在我生命中,這樣重要:搬桌椅,只有他陪我;做作業(yè),只有他給我講解;生病了,只有他關心我。搬桌椅時,我會突然叫陳明,卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時,卻看不到他的身影;生病時,卻發(fā)現(xiàn)他真的遠去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉,會刺痛我,讓我思念陳明。這次,鴻溝旁有人想越過了,可他膽怯了.

      第二天,我找到了手工組長,讓他教我,小木船怎么做。他細心的一步步教我,比上次的.精致多了。他突然說:“不是都有么?怎么陳明找我教,你也是?”我震驚了,拉住他忙問:“陳明也找你?”,“是啊,怎么了?”“哦,沒什么.”我答道,或許是他自己用吧。

      又過了幾天,陳明在放學途中跟著我,我停,他也停。我決定把握機會,快步向他走去,誰知他也迎面而來,氣氛霎時間尷尬起來,誰都欲言又止!拔摇摇保惷鹘Y(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船,很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅,也拿出做了許久的小木船,說:“那天,是我不對,對不起!”從此,我與陳明更珍惜這失而復得的友誼。

      小木船,愿你能為我們的友誼遮風擋雨,載著它越行越遠!

    小學五年級作文 篇3

      演講,已經(jīng)風靡全球,以前,文質(zhì)彬彬的我,一直對它“敬而遠之”,可前不久的一次演講比賽,徹底顛覆了我對演講的看法——

      瞧,家里客廳里,我又開始繪聲繪色地講述著跌宕起伏的故事,準備著即將參加的演講比賽……

      在我每次演講前,爸爸都會主動給我示范講一遍,只見他字正腔圓,表情自然,動作流暢。一篇下來,爸爸見我看得入迷,便趁熱打鐵,教我演講,使我變成了全校三千多名選手中的一名大將,去參加比賽。

      接下來,我便開始了演講的“魔鬼式訓練”——每天早上,迎著朝陽開始讀稿子;中午,當別的`同學在操場上打乒乓球時,我還在一遍又一遍地背稿子;晚上,當別的同學悠閑地看電視時,我還在練表情,記稿子……就這樣周而復始,我完成了演講第一階段:背稿子。

      俗話說:“不打無準備的仗!睘榱嗽鰪姳憩F(xiàn)力,完善演講效果,比賽前夕,爸爸讓我模擬演講。

      我昂首挺胸地走向中央,滔滔不絕地開始講了起來,剛講了幾句,就聽到老爸一聲大喝:“停!沒感情變化,我跟你說的情緒呢?動作呢?”我小聲嘀咕了幾下,老實地聽著老爸的教導,按老爸的要求又開始講了起來,可還是“出師不利”,老爸又“故技重演”:停!停!停!表情僵硬,動作拘謹!北M管我有一百個不樂意,但還是只有乖乖地講完了稿子。

      晚上,我又“精益求精”一遍又一遍地對著鏡子講,不放過任何一個小細節(jié),最后終于能有感情的流暢的背下來了。

      “臺上一分鐘,臺下十年功”,正式比賽那一天,我面帶微笑,胸有成竹地走上舞臺,“大家好,我演講的題目是——”抑揚頓挫的語調(diào),豐富飽滿的表情,大方得體的動作,聽得觀眾和評委頻頻點頭,旁邊督戰(zhàn)的老爸也露出了贊許的目光。突然,正講得津津有味的我,腦子一下子“山窮水盡”。“糟了,要出事!”我額頭冒出了汗珠:正在這危急時刻,耳邊突然響起一個聲音:“冷靜,要冷靜!”我若無其事地換了口氣,一邊環(huán)顧四周,一邊“冥思苦想”最后,我化險為夷,聲情并茂地講完了稿子。

      走下講臺,我長舒一口氣,揮去頭上豆大的汗珠,緊繃的眉頭舒展開來。當主持人公布我的分數(shù)時,我竟得了一等獎!一種興奮和激動撲面而來,驕傲和自豪感涌遍全身。

      回家路上,太陽的唇已經(jīng)吻住了山峰,我悄悄地對美麗的夕陽說:“我是演說家!”

    小學五年級作文 篇4

      七歲那年,我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學怎么樣?

      幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活,我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。

      我理想中的中學,不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的'學風。

      我理想中的老師,不一定是資深的教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。

      我理想中的同學,不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。

      我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當他為考試考得不好而傷心時,我來安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時,你主動教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動講臺,他來幫忙一起推。

      我理想中,無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書;蛉宄扇,或獨自一人,大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書,欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會那藏入文字的精神。

      我要好好學習,讓我夢想成真,讓那理想中的中學來到我身邊。

    小學五年級作文 篇5

      四年前,我由于重感冒,發(fā)燒過度,醫(yī)師說要把扁桃腺割除,其時媽媽帶我到醫(yī)院進行手術醫(yī)治。我到那里的兒童病房時,還不知道怎樣一回事,看見很多人,還油腔滑調(diào)的,我真是不知天高地厚。

      第二天我和媽媽推著病床到手術室,我看到醫(yī)師周圍放著小刀,害我嚇得不知所措,趕忙躲在媽媽后邊,像一只小老鼠遇到一只兇狠的大山君相同,我想聲淚俱下,可是又不好意思。

      當我躺上病床,護理阿姨拿氧氣罩給我,叫我用力吸,我就像吹氣球般的一向大口猛吸,害我吸得氣喘如牛,不知不覺,漸漸的,漸漸的,最終我就睡著了。

      等我一醒來,一切的家人都陪伴著我,可是我由于苦楚不由得就開端哇哇大哭,整個病房都充溢我可怕的哭聲,媽媽不斷的安慰我,直到我的`哭聲中止;可是我好像被一百根針刺在我身上相同,令我痛不欲生,真希望快點好起來,從速回家。

      手術后隔天,我聽到醫(yī)師和媽媽眾說紛紜的議論,說我病況安穩(wěn)能夠提早回家療養(yǎng)。盡管嗓子很痛,但一聽到要回家,一切的苦楚都拋在無影無蹤,恨不能立刻飛回溫暖的家里。

      那次難忘的經(jīng)歷,至今仍深深的刻印在我的腦海里,也讓我深深的感受到患病的苦楚;而爸媽日以繼夜、體貼入微的照料,更讓我深入體悟,爸媽對我的愛是一分一秒不會停歇的。所以咱們必定要讓自己健健康康的,這就是孝順爸媽的開端。

    小學五年級作文 篇6

      一個夏天的中午,火辣辣的太陽當頭照.媽媽回到家已經(jīng)12點了,正忙著做飯,她吩咐我去買點青菜,還特別叮囑我買菜是多問幾個攤,講講價錢,免得人小被欺.

      我家離菜市場比較遠,我就去十字路口邊上的流動小攤上去買.

      我找到了一攤菜,買菜的`是一位鄉(xiāng)下老農(nóng)民,戴著一頂半舊的斗笠,穿得也不太好.老農(nóng)民的菜不太新鮮,而且葉子上有許多蟲洞.我本不想買,但是附近再也沒有賣菜的人了,況且我的肚子也在抗議了,只好硬著頭皮去買了.可想起媽媽的話,又不由地停步不前.那位老農(nóng)民見我猶豫的樣子,就和氣到招呼我:”小朋友,買菜嗎?我的菜本是賣七角一公斤,現(xiàn)在只剩下這些了,就賣五角一公斤吧.”我點點頭.于是他就幫我挑了起來.我本以為這窮老頭會借機敲我竹杠,沒想到他卻……只見他把黃葉和蟲洞多的菜都留下.他是那么仔細,那樣真誠,就像為自己買菜似的.他一邊挑,一邊還說:”這段時間,天老不下雨,種菜很困難;生了蟲子又不敢噴農(nóng)藥,只怕你們吃壞了肚子……”

      回到家里,媽媽得知我買的菜只要五角一公斤,就奇怪地問我:”

      今天的菜怎么這么便宜?”我把事情一五一十地告訴了媽媽.媽媽深有感觸地說:”這位老大爺真好,做生意真正派.”

      隨著時代的改變,有的人為了掙錢,不擇手段坑害別人,而這位老大爺也在掙錢,可是他掙得不是昧良心錢,而是辛苦錢,勞動錢.此時此刻,我感到有一股暖流流遍了全身.

      我愿這股暖流永駐人間!

    小學五年級作文 篇7

      假如我會克隆,要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。

      第一個我最想克隆的是圓明園。因為可惡的英、法聯(lián)軍,為了滿足自己私欲,就侵略中國,將圓明園內(nèi)的奇珍異寶掠走,運不走的就任意破壞、毀掉,為了毀滅罪證,放火燒毀了圓明園,真是氣死人了!所以我要克隆圓明園,讓我國這一園林藝術的.瑰寶、建筑藝術的精華重放異彩。

      第二個我要克隆的是一座座“希望小學”。我常常在電視上看到山區(qū)里的窮孩子沒有書讀,為了生活,小小年紀就要幫家里打工。所以我希望能獻上一片愛心,讓每一位孩子都有書讀,長大能為祖國做貢獻。

      第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化,到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣,想讓人類有另一個生存的空間。為了讓他們輕松點兒,所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有污染,沒有戰(zhàn)爭,人類和平相處,共同發(fā)展,是一個美麗的、生機勃勃的地球。

      第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小伙伴們一起去太空漫游,欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。

      第五個我要克隆的是……。 我的克隆夢想有很多很多,要想一一實現(xiàn)它,我們一定要刻苦學習科學文化知識,勇攀科學高峰,才能創(chuàng)造出奇跡喔!

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