五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
星期五，我校進(jìn)行了一次大掃除，能當(dāng)一位環(huán)保美容師，給教室“美容”同學(xué)們樂(lè)意極了。
老師一聲令下，同學(xué)們分工合作，熱火朝天地干起來(lái)，有的擦門(mén)窗，有的掃地，有的提水洗地板，還有的拿著濕布擦欄桿……同學(xué)們都累得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。
我負(fù)責(zé)擦窗，上面的玻璃太高了，我擦不著，心想：我不可以向困難低頭。我撓著頭，想了又想，忽然眼睛一亮，角落里的掃把對(duì)我打招呼：“我可以幫你的忙��！”我趕緊跑過(guò)去拿了一把掃把，把它倒過(guò)來(lái)，鋪上毛巾，舉起來(lái)把玻璃窗擦了又擦，終于玻璃被我擦得像一面明亮的鏡子。它仿佛笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，擦亮了我，讓我可以照照太陽(yáng)�！甭�(tīng)后我很高興。接著我又去擦欄桿，“我的.天��！這欄桿有多久沒(méi)擦過(guò)�。『诘孟衩禾克频��！蔽也裂讲�，一會(huì)兒用洗潔精擦，一會(huì)兒用清水洗，可把我折騰了好久，還是擦不掉欄桿上的污漬和銹，它好像在嘲笑我說(shuō)：“你是擦不掉我的，我還要在欄桿上再住下去呢！哈哈�！甭�(tīng)了這話(huà)，氣得我火冒三丈，不把這些污漬鏟除，誓不罷休，我拿出秘密武器“鋼絲擦”使勁地在欄桿上擦，這些頑固的污漬被我擦得皮開(kāi)肉裂，低頭求饒，我高興地哈哈大笑，在同學(xué)們的共同努力下，污染我們生活環(huán)境的垃圾終于被我們消滅掉了。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們望著一塵不染的教室，露出了欣慰的笑容。勞動(dòng)最光榮，當(dāng)環(huán)�！懊廊輲煛闭婧醚�！
五年級(jí)作文 篇2
那天，我剛剛跨進(jìn)家門(mén)，就遭到了弟弟的突然襲擊。弟弟見(jiàn)到我就趴在我耳邊神神秘秘嘀咕起來(lái)，我一聽(tīng)，臉上漸漸掛上了笑容。弟弟究竟對(duì)我說(shuō)了些什么呢？嘻嘻，這個(gè)先保密。
到了夜晚，我和弟弟拿起礦燈，水瓶等一些東西，就悄悄地溜出家門(mén)。我們來(lái)到田野，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，給這個(gè)黑幽幽的田野又增加了幾分恐懼，我和弟弟打開(kāi)礦燈，在地上捉了一只只活蹦亂跳的蟋蟀。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了大河壩，弟弟突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲，只見(jiàn)弟弟一滑，便滑進(jìn)了大河壩里。這下，我可嚇個(gè)不輕，連忙滑進(jìn)去救他，可我剛滑進(jìn)，就看見(jiàn)弟弟又爬了上來(lái)。也不知道是我太笨，還是鞋太滑，我卻怎么也上不去了。正當(dāng)我要爬上去時(shí)，弟弟這個(gè)淘氣鬼，把捉來(lái)的蟋蟀放在我的頭上，嚇得我又飛快滑了下去。
我又想了一個(gè)辦法，我拿著稻草放在自己身后，又使勁兒爬了上去，可弟弟又用剛才的`方法讓我滑了下去，在滑下去的同時(shí)，我把身后的稻草甩了出去，又把礦燈關(guān)上，一聲不出。弟弟盯著大河壩看了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜也慌慌張張滑了下來(lái)。就在他滑到壩底的一瞬間，我忽然站起，嚇了他一跳，被嚇的弟弟又飛快地爬上去，就像是受了驚嚇的兔子，我安撫了好半天他才緩過(guò)那股勁兒。
回到家，弟弟就把我做的事一一說(shuō)出。媽媽一聽(tīng)就勃然大怒，拿起掃把打起了我，我被打哭了，可弟弟卻在一旁偷笑著。
弟弟，我這回可被你坑慘了！
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具小熊，就想起在外讀書(shū)的妹妹。
妹妹是阿姨家的女兒，我們一直形影不離�？墒牵髞�(lái)她因父母工作轉(zhuǎn)到張家口讀書(shū)去了。唉，就這樣，我們的感情就被這無(wú)形的剪刀剪斷了。
小時(shí)候，我經(jīng)常去阿姨家找妹妹玩。她呢，也經(jīng)常來(lái)我家。我們坐在床上，邊聽(tīng)家長(zhǎng)講故事，邊互相擺弄著玩具玩，你推我一下，我碰你一下，最后都倒在床上笑起來(lái)。
我們一起上的幼兒園，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課追逐嬉戲。可快樂(lè)啦！
上了小學(xué)，因?yàn)榧彝プ≈芳�，妹妹去了一完小，我上了前三完小。我們依然一有時(shí)間就聚在一起，討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，分享成功的喜悅……
四年級(jí)，妹妹轉(zhuǎn)走了，臨走時(shí)，她送給了我她的寶貝——毛絨小熊，我送給了她我的摯友——一只純白色的'玩具小羔羊。盡管我們各在一地，但我們還是經(jīng)常聯(lián)系，聊聊生活的情況，談?wù)剬W(xué)習(xí)的成績(jī)……
無(wú)聊時(shí)間，我抱著小熊一起，把它當(dāng)成心肝寶別，給它講故事聽(tīng)，晚上睡覺(jué)時(shí)把它放在枕邊，陪著我一起入睡……
小學(xué)時(shí)我們姐妹倆的一條心，永遠(yuǎn)連在一起。
五年級(jí)作文 篇4
為了方便打理，我把我一頭披肩的秀發(fā)給剪成了馬尾。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我特別的不習(xí)慣，可是沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間，我就漸漸的喜歡上了頭上這一頭的馬尾。
我的馬尾是最最普通，但是我又最喜歡的。每天無(wú)論我走到哪里，我的馬尾總是形影不離，我一走它一晃。它沒(méi)有什么精致的打扮，只是扎著普普通通的牛皮筋。我沒(méi)有給它買(mǎi)蝴蝶結(jié)，它沒(méi)有怪我；即使我把它扎的歪七扭八的，它也并不生氣。它是那么的輕盈活潑而又樸實(shí)無(wú)華，我打心眼里面喜歡它。
我的.馬尾悄然無(wú)聲，然而我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。一天晚上，爸爸帶我到姨媽家做客�；貋�(lái)的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。啊，我還有作業(yè)沒(méi)有做，就趕忙拿起作業(yè)做了起來(lái)�？墒遣灰恍�(huì)，我的眼睛就不聽(tīng)使喚了，眼皮子一個(gè)勁的往下耷拉�？墒敲看萎�(dāng)我快要碰上桌面的時(shí)候，臉就會(huì)被馬尾輕輕地掃了一下，于是我有立刻的驚醒了。我趕走了瞌睡，堅(jiān)持完成了作業(yè)。
在這些日子里面，我的馬尾與我朝夕相處，可快活了呢！每當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，在我的小馬尾的幫助下，我總是捧回一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀回家。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有過(guò)老師，但你會(huì)不會(huì)知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢？我有一位老師，他的特點(diǎn)非常突出。
我的音樂(lè)老師就是我要說(shuō)的老師，他教我們音樂(lè)已經(jīng)有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂(lè)老師才藝出眾，做過(guò)好幾次的舞臺(tái)主持人，享受過(guò)無(wú)數(shù)人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽(tīng)，但除此以外我更覺(jué)得老師像一個(gè)表演京劇的`人，因?yàn)槔蠋熥兡樅芸臁?/p>
老師開(kāi)心時(shí)，會(huì)擺出許多有趣的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)，老師會(huì)和顏悅色的給我們說(shuō)一個(gè)小故事或唱一首歌以及讓我們看個(gè)電影或一些有關(guān)音樂(lè)的電視節(jié)目。但如果老師不開(kāi)心那我們都完了，如果有人上課不好好聽(tīng)課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)老師讓他站了一節(jié)課！
我還有一個(gè)充分的例子可以說(shuō)明老師的“面具”，有一次老師正為我們講著一個(gè)課本上的故事，講著講著不小心用棍子打到了燈，那時(shí)老師的表情真是難以形容，等事情平下來(lái)以后，全班同學(xué)都笑出了聲，也因此挨了好多下。
這就是我的音樂(lè)老師，我喜歡的老師，京劇老師！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)的作文06-14
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)六一五年級(jí)作文09-24
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20