五年級(jí)作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“玲玲，起床了，上學(xué)快遲到了。唉呀，都是五年級(jí)的學(xué)生了還要媽媽叫起床的。”玲玲一起來，呀，不得了，她在床邊看了一個(gè)跟自己長得一模一樣的小精靈。沒一會(huì)兒，這精靈也醒過來了。小精靈對玲玲說：“我叫青青，來自白精靈國，我和你的長得一模一樣，連性格也一樣。你知道嗎？最近我們白精靈王國出了問題，黑精靈國的精靈侵犯我們國家，我爸爸是我們國家的神帝，希望你能來救我們�！绷崃嵋豢诖饝�(yīng)下來。青青把玲玲帶到一塊大石頭前穿了過去，玲玲有些害怕，怕撞到石頭，但想起自己答應(yīng)他們的事，勇敢地穿了過去。
剎時(shí)，玲玲看見了那殘酷的一場面，白精靈們一個(gè)個(gè)的被殺，她一轉(zhuǎn)身，看到了一把小刀，立刻彎下腰，撿起來。玲玲用刀刺死一個(gè)個(gè)黑精靈，那黑精靈的血是黑色的，而白精靈的血卻像天空一樣湛藍(lán)，那樣的純潔。黑色的血，藍(lán)色的血滿一地，也不知何時(shí)，玲玲的淚水一滴一滴地流了出來。突然之間，玲玲身上多了幾道傷痕，血是紅的，一滴落到了一位流出藍(lán)血的白精靈上，這精靈奇跡般的`復(fù)活了。而血滴在黑精靈身上，卻像一縷煙一樣騰空而去，消失了。
一位年長的白精靈向玲玲敬了一杯酒，玲玲一口喝下去。那酒真涼爽，把她心中的怒火壓了下去，傷口也恢復(fù)了。玲玲現(xiàn)在變得跟他們差不多大了，四周的精靈把她向圣女一樣的看待，還長出了一對漂亮的翅膀。
玲玲跟青青一起談著話，青青說：“玲玲，你還過得慣嗎？你想不想知道我為什么會(huì)把你帶過來呢？”“你不是說過了嗎？”“那不是真的原因�！薄澳鞘鞘裁囱�？”青青的臉變得嚴(yán)肅，語重心長地說：“你不是外面那個(gè)世界的人，你也是精靈，你從這個(gè)世界產(chǎn)生時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了，那是你長得很漂亮，跟本不能與現(xiàn)在的樣子比，而且你還知道一些古代的高級(jí)魔法，而你卻流落到了人間，使得魔咒消失，我們族人想盡辦法使你恢復(fù)，那必須先讓你的靈魂脫離肉身，然后再寄生大別的身上，那樣就會(huì)恢復(fù)�！绷崃岚胄虐胍桑豢|輕煙從她身上冒了出來，一張清秀的臉出現(xiàn)了，背上的翅膀也消失。
在玲玲和青青的幫助下，白精靈王國戰(zhàn)士們雄心大增，一舉殲滅了黑精靈，玲玲也重新回到了自己那個(gè)世界去了。
五年級(jí)作文 篇2
人們都說“碧水灣頭放自流”，今天，我們家的“三胖子”一起去游玩這人間仙境。
剛進(jìn)門，只見“孫悟空”拿著金箍棒威風(fēng)凜凜地挺立在石頭砌成的方桌上，有些孩子便風(fēng)一樣地沖過去，像遇見大明星似的迫不及待跟它留影紀(jì)念。走進(jìn)去不遠(yuǎn)處，七個(gè)葫蘆娃形態(tài)各異，有的張開手臂，像跟我們打招呼呢；有的緊握雙拳，神情嚴(yán)肅，像是非要跟對手比個(gè)輸贏不可。
再向前行進(jìn)，碧水灣像一條碧綠的.綢緞綿延向遠(yuǎn)方。我看見過波瀾壯闊的大海，游覽過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過碧水灣的水。灣里的水真靜啊，別說游船畫舫，就連客船在湖面滑過也幾乎不留一絲痕跡；灣里的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灣里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠無暇的翡翠。
我去過風(fēng)景如畫的鄞州公園，游玩過綠樹成蔭的聯(lián)豐公園，卻從沒欣賞過碧水灣的公園。公園里的花真多啊，多得像天上的星星；公園里的花真香啊，香得像陳年的美酒；公園里的花真美啊，美得像亭亭玉立的少女。
暮色四合，這時(shí)的碧水灣變成了燈的海洋。江邊，一排排燈亮起了，它們整齊排列，成S狀，半明半暗，若隱若現(xiàn)，就像一場燈會(huì)。水面在燈光的映襯下，波光粼粼。江邊的夜景怎不讓人陶醉?
碧水灣，你是多么迷人，多么神奇。你的風(fēng)采，只有大畫家才能描繪出來。
五年級(jí)作文 篇3
書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴著我；書籍，如同夜晚迷路時(shí)的北極星，指引著我；書籍，如同一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)了我。書籍，他是我最好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話使我一生受益�？梢哉f我現(xiàn)在的成績有80％的可能來源書籍。
記得小時(shí)候，我非常喜愛看書，經(jīng)常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛的書，我就會(huì)愛不釋手，求著爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會(huì)叫來媽媽，與她坐在沙發(fā)上一起看著。每當(dāng)我看不懂時(shí)，媽媽會(huì)告訴我這個(gè)字讀什么，這個(gè)故事講了什么；每當(dāng)我看到好笑的'情節(jié)時(shí)，我會(huì)對著書哈哈大笑，仿佛書在給我講笑話；每當(dāng)我看到令我憤怒的情節(jié)時(shí)，我會(huì)對著壞人指手畫腳；每當(dāng)我看到令人深思的情節(jié)時(shí)，我又會(huì)默默思考書中的一切仿佛都是活的，我沉浸在書的國度，無法自拔。
剛上小學(xué)時(shí)，我不再那么幼稚的對著書說話、哭泣，我真正學(xué)會(huì)了看書。那時(shí)，媽媽給我買了本《一年級(jí)的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級(jí)中發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變?yōu)橐粋�(gè)懂事的大哥哥的故事正是因?yàn)槟潜緯�，我融入到了小學(xué)生活中。之后，我看的書越來越多，知識(shí)面越來越廣�！段液凸饭返募s定》講述了流浪狗胖水餃被主人松松被迫遺棄后經(jīng)歷種種困難和生命危險(xiǎn)找到松松的故事。那本書看完后，我潸然淚下，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常從書架上拿出來看。通過書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂。我還覺得，書是我們生活的真實(shí)寫照。
四年級(jí)時(shí)，為了豐富我的語文知識(shí)，我報(bào)了學(xué)校的閱讀班。從中，我又了解了閱讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍(lán)色的海豚島》我和袁欣、阮偉杰做了圖文具備的閱讀小報(bào)。那時(shí)起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險(xiǎn)小說。
我在書海的世界中遨游、成長。對我來說，閱讀是一生中最快樂的事情。
五年級(jí)作文 篇4
上午，媽媽和奶奶在挑薺菜。
因人手不足，她們把我叫了來一起勞動(dòng)。
我端了一個(gè)小凳子到菜籃旁，開始挑菜。
挑薺菜就是，查看薺菜上有沒有枯黃的菜葉和菜花，有的話就拔掉，沒有的話就放在菜盆里，挑完了拿去洗。另外，還要挑掉籃子里的草和混雜的枯葉，這樣就挑完了。
我發(fā)現(xiàn)，薺菜花就是村里的奇怪小花，它的莖很長，伸出一根根細(xì)細(xì)直直的小莖，莖的末端還有心形的小葉子，最頂端還有一簇白花，長得奇異而美麗。以前它在鄉(xiāng)里隨處可見，城里也有不少�？涩F(xiàn)在，它們已經(jīng)非常稀有了。
奶奶天天下地勞作，早出晚歸，是我們家最辛苦的人。我們吃的也是她種的'菜。可如今現(xiàn)在住到了城里，除了泥地和荒野里會(huì)長一點(diǎn)，其他地方連個(gè)影兒都沒有。
我挑著挑著，不覺回憶起了許多往事。
媽媽和奶奶挑菜的速度真快啊，一會(huì)兒就有好多菜進(jìn)了盆子。而我過了“一會(huì)兒”只能挑好一顆菜。挑完了還得去洗。我干了一會(huì)兒就不耐煩了。真累，真枯燥啊。奶奶幾乎每天都要像這樣挑菜，還要去割菜，最后又要把部分的菜拿到街上去賣。薺菜確實(shí)好吃，鮮得很。不過可惜的是花不能吃，未成型時(shí)莖是粗粗的，上面還有細(xì)細(xì)的小毛，扎得人難受。
我和媽媽都要洗澡去了，而奶奶還在勞動(dòng)。奶奶真辛苦，我以后要好好孝敬她。
五年級(jí)作文 篇5
走在草地上，突然間，一只藍(lán)蜻蜓映入我的眼簾。不由自主地我回想起當(dāng)初。
媽媽不在家，房子里空蕩蕩的只有我一人，孤獨(dú)和寂寞件隨著風(fēng)，從窗外吹來。我坐在窗前，仰望天空。一行大雁飛過，留下了一片孤獨(dú)的天;樹上的兩只黃鸝，為我送來憂傷的歌，我實(shí)在無聊，于是出門到門外的花園玩。
忽然，一只藍(lán)蜻蜓出現(xiàn)了，它正停在一朵驕艷的花朵上。我躡手躡腳地走過去，一伸手，迅速地捏住了它的翅膀，繼而歡快地跑進(jìn)屋，找了一條紅繩子系在它的'一條腳上。整個(gè)下午，我都是和它度過的，我玩得很快活，仿佛一瞬間，我和它就成了最好的玩伴。
直到聽到媽媽您的腳步聲，我才把它放了。那一刻，我忽然想起了您給我?guī)淼男腋：涂鞓�。那小蜻蜓�?yīng)該也想它的父母了吧，或許它也是一位母親，家里還有一群小寶寶等著它捉蟲給它們吃吧，我似乎看到了亡那無助的目光，于是，我把它放了，一解開繩，它便沖向藍(lán)天，它向往自由的心是誰都無法阻擋的。哦！藍(lán)蜻蜓，如果你的腳還痛，那，就對不起了。
五年級(jí)作文 篇6
記得有人說過，人是吃飯長大的，也是讀書長大的。從小我就與書結(jié)下不解之緣，閱讀伴隨我的成長，可以說我是抱著書長大的。
聽媽媽說，我剛滿周歲時(shí)，家長按傳統(tǒng)習(xí)俗為我舉行“抓周”。桌上擺著各種物品、玩具啦、算盤啦、尺子啦、錢幣啦、書籍等等。面對這些五顏六色的東西，我一眼就被那本書吸引了，伸著小手抓著不放。爺爺奶奶呵呵地說：“這孩子原來喜歡書啊”。
漸漸地我長大了，要上幼兒園了。別的孩子都哭著、鬧著，不肯去幼兒園，而我則在媽媽的帶領(lǐng)下笑嘻嘻地走進(jìn)教室，望著課本上花花綠綠的圖畫。我樂得合不攏嘴，把書翻來覆去地看。
六歲了，我可以上學(xué)了。這對我來說真是一件高興的事，因?yàn)橛钟行聲�。而且比幼兒園還多很多。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)的知識(shí)越來越多，認(rèn)的字也越來越多，能看的課外書也越來越多。三年級(jí)的時(shí)候我就讀完了《安徒生童話》、《格林童話》。當(dāng)看到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我忍不住落淚，真想把自己的衣服、零食都送給她�？吹健栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》時(shí)，我對那惡毒王后氣憤極了。
到了高年級(jí)，我讀的.書更多了。沈石溪的動(dòng)物小說，讓我流連忘返。讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我對魯濱遜真是佩服極了，他勇敢、能干。我甚至幻想自己也能像魯濱遜一樣，一個(gè)人到一個(gè)荒島上去生活。
為了讀書，我可鬧了不少笑話。吃飯時(shí)，邊吃邊看書，連飯菜塞到鼻孔里，都沒發(fā)覺。上廁所時(shí)蹲在馬桶上看書，幾乎忘了時(shí)間，等到起來時(shí)，呀，腿好酸，站都站不穩(wěn)了……為此媽媽可沒少批評我，可我就是記不住。有了書，就什么都忘了。當(dāng)然，讀書也讓我獲得了許多好處。語文老師總是驚訝我的語言理解能力。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，在全班朗讀。同學(xué)們可羨慕我了。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我就這樣在書的陪伴下，一天天長大。
五年級(jí)作文 篇7
周一的晚上下了一場雪。
早上起來一看，地上，樹上和屋頂上都是雪，一片潔白，像穿上白衣服，好美呀！
吃過早飯，我急不可待地叫上奶奶一起打雪仗。我拿起一把雪，哇~好冷呀。我把雪捏成團(tuán)，用力地扔向奶奶：“打中啦……”，我開心得跳起來。冷不防，奶奶也扔了過來。我急急躲了一下，幸好沒打著。我趁著奶奶不注意又扔了一個(gè)雪球，只聽拍的一聲響，打到了奶奶身后的雨傘。奶奶直夸我說：“扔得準(zhǔn)！”我正得意，忽然，一個(gè)雪球飛來打中了我的'肚子，有點(diǎn)疼。奶奶笑得說不出來話來。我可真倒霉。這樣你來我往的，滿院子都是我和奶奶的笑聲。后來我摔了一個(gè)大跟頭。奶奶的鞋子也濕了，我的衣服，頭發(fā)也濕了�？尚那閯e提多高興了。
下雪真好，以前在相片上看到小時(shí)候的我和雪人一起的照片，可我怎么也想不起來那個(gè)時(shí)候了。今天非常開心，希望 明年再來一場雪，這樣我又可以和奶奶一起打雪仗了。
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