五年級作文【通用7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
花兒若沒經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，又怎能綻放出生命的春天？
——題記
風(fēng)，還在無情地刮著，刮走的不僅僅是溫暖，還刮走了我心中那美好的春天……
前一節(jié)課，我的心，還是暖和的，但是，當(dāng)數(shù)學(xué)考卷無情地蓋過我的面孔時，我的心，頓時碎了，猶如窗外那刺骨的寒風(fēng)，沒有一絲情意。70，70分�。∥业淖值渲袕膩矶紱]有這個分?jǐn)?shù)，為什么？為什么今天老師會把它帶給我？觸摸考卷的那一瞬間，我簡直不敢相信，甚至還覺得是老師改錯了！沉默片刻，我才從“好學(xué)生”的美夢中走出來，淚水，早已與我分道揚鑣，奪眶而出的，也不再是眼淚……
面對我的絕望，我的傷心，老師置之不理，反而用冷冰冰的眼神望著我，我知道，我不再是她眼中那個好學(xué)生，更不再是那個受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直視老師的眼睛！因為我怕這樣會加劇我的痛苦。我默默地趴在桌上，向淚水傾訴著我的`痛苦與迷茫，就在這時，我感覺到不同尋常的目光，不同尋常的話語：“琪，不要傷心了，振作點，下次考好點就行了！”“切，考個70分就這么傷心，美國的孩子即使考0分，也照樣快樂！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲與我抽泣的聲音混雜在一起，形成了一道不和諧的音符，我無力地起身，發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，我的第六感關(guān)告訴我：他們都回家報喜去了。我無奈地笑了笑，準(zhǔn)備默默離開�！扮�，不準(zhǔn)你走，陪我聊聊天，我?guī)闳ヒ粋�地方！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，喔，是我忽視了角落中的她，一個與我考著同樣分?jǐn)?shù)的她。
顯然，她也不怎么快樂，畢竟是考了70分嘛。我們倆就這樣在路上悠忽悠忽了許久，突然，她拉起我的手，向一個陌生的方向跑去，我感到莫名其妙：她要帶我去哪里呢？
正當(dāng)我百思不得其解的時候，她冒出了一句話：“琪，到了，看看吧！”我微微抬起頭，原來是個爛菜園子啊！“你可不要小瞧這里的花花草草，它們都是堅強的！別看現(xiàn)在它們倒下了，明天一出太陽，它們一定會再站起來的！風(fēng)雨殘摧的只是它們脆弱的身體，并不能摧殘它們堅強的毅力！”我似懂非懂地點點頭，望著那一個個看似脆弱實際很堅強的小生命，陷入了沉思……
第二天，真的出太陽了，那里的花花草草也頑強的活了過來，我恍然大悟：我懂了，我懂了生命的真正意義！
還在沮喪地尋找著成功的朋友們啊，停下蹣跚的腳步吧，和我一起仰望吧，仰望未來吧！拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，去迎接我們生命的第一縷陽光！
五年級作文 篇2
十八渦的景觀十分壯麗。那兒有形狀奇特的山石，洶涌澎湃的江河，還有一望無際的云海，是磐安一道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的便是一座高高聳立的山峰。青山郁郁蔥蔥，長梯盤懸而上。我們穿越過一棵棵高大的樹木，穿越過一叢叢翠綠的花草，終于到了山頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見青山連綿起伏，若隱若現(xiàn)，青山之間纏繞著朵朵白云，白云下是波光粼粼的河面，宛如一幅秀麗的圖畫。
我們越過群山，邊向前走，邊欣賞周圍的`風(fēng)景。兩邊的景色十分優(yōu)美，山石千奇百怪，樹木蒼翠欲滴。有的石頭像一只猴子調(diào)皮地趴在巖石上，有的石頭像大公雞仰天齊鳴，還有的像一只正在飛奔的獵狗奮力追趕著獵物，還有的……這些石頭形狀各異，令人稱奇。
這時，我們眼前出現(xiàn)了一座吊索橋。我小心翼翼地走了上去。走到中間時，我低頭往橋下望去，只見白浪翻滾，河水奔騰。大河咆哮著，怒吼著，濺起無數(shù)的水花，形成壯觀的旋渦。那濤聲如同山崩地裂，雄獅怒吼，震撼萬里。大河像一條巨龍一般跳躍著，翻滾著，以騰龍奔馬之勢沖瀉向東，浩浩蕩蕩地遠(yuǎn)奔而去。
走過吊索橋，我們來到了一座山峰上。放眼望去，只見青山上到處都是青苔、綠草，猶如一片綠色的海洋。這時，我發(fā)現(xiàn)山峰中央有一條長長的縫隙，直伸到半山腰。據(jù)說這是大禹治水時用開山斧劈出的石縫。這時，天色已晚，我們只好依依不舍地離開了。
十八渦景色秀麗，風(fēng)景奇特，樹木茂盛，真是一個旅游勝地。
五年級作文 篇3
今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。 空間在我眼前擴大了，細(xì)密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費了九牛二虎之力才將其搬運到家門口。還沒進(jìn)去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！ 我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑……每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們“嗡嗡”地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻(xiàn)給人們！ 漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個身影。
仔細(xì)一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲�。∷谖颐媲拜p盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧！ 慢慢的'，太陽親吻著西山，黃昏以經(jīng)來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進(jìn)了小屋。過了一會兒，它似乎感到了我對它的友善，慢慢地探出了腦袋。
在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數(shù)著天上的小星星。忽然，四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細(xì)一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？ 不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個下午啊！ 我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的小生靈。
五年級作文 篇4
幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的“法寶”——我就是一個有默的`人。
有一次，我們都去姑媽家玩，大伙兒正在興頭上，就讓弟弟、妹妹、姐姐來表演一場小品，他們討論了以番，決定要演小品——《志愿者》，他們把一位老奶奶因為自己做不成志愿者而自己責(zé)怪自己的那一個片段改為老奶奶哭了，而我這歌笨老妹，還真的哭了出來，看她那傷心樣，我受不了，就想：用什么話來逗她呢？我都沒想好，一句話便脫口而出了：“老妹，你還真哭�。∈遣皇窍胙菀怀觥厦每蘩厦谩賾蛘孀觥�！”頓時，姑媽家的小院里響起了歡快的笑聲，比剛才演的那一出戲還受人歡迎。
這就是我，一個幽默的人；一個能化解別人煩惱的人；一個能讓別人都捧腹大笑的人。
五年級作文 篇5
學(xué)校操場欄桿外頭有一棵巨大的橡皮樹。
走出校門往西南望去有一棵大樹，它十分的茂盛，十分的高大，就像一把巨大的綠傘為人們遮風(fēng)擋雨，也想一位筆直站立的哨兵，在保衛(wèi)著我們的校園。
橡皮樹樹干十分粗壯，需要三四個小朋友手牽著手才可以把這棵大大的橡皮樹緊緊地圍繞，而讓人奇怪的是它的樹干不是一根兩根，而是許多根，分不清哪一個才是它的主干，這些樹干緊緊地纏繞在一起，有的還十分的細(xì)小；有的緊緊地伸入土里；還有的在吸收土里的'大量養(yǎng)分呢……為什么橡皮樹有那么多的樹干呢？仔細(xì)一看，原來是枝上有生了細(xì)根，那些細(xì)根又細(xì)又長，有一部分還垂在半空中，一陣風(fēng)吹過，一會兒搖過來，一會兒晃過去，還有一部分垂直到地面上伸進(jìn)泥土里變成一根根可以撐住茂密枝葉的橡皮樹。橡皮樹長出來的葉子是嫩綠的，就像一個個碧綠的翡翠一樣，好看極了；它的綠色呈橢圓形，就像一個綠色的大橄欖。正面摸起來十分光滑，讓人感覺很舒服，背面摸起來可就有點粗糙，顏色也大大不同，像在綠色上面蓋了一片灰塵。如果陽光照射著樹葉，就像一面面小鏡子一樣反射光線，一閃一閃的。我們在校門口等待上學(xué)的時候，總會躲在這棵橡皮樹下嬉戲玩耍，好像和它是老朋友似的，親切無比。一陣風(fēng)吹過時，葉子在風(fēng)中擺動，仿佛在和我們招手似的。夕陽西下的時候，老爺爺、老奶奶們都會到橡皮樹下乘涼嘮嗑。
橡皮樹并不需要去特別培育，只要有土它就能生存。它經(jīng)得住狂風(fēng)，擋得住暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻，也是人們的庇護(hù)所。這頑強的生命力，催人奮進(jìn)！
五年級作文 篇6
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是讓我長大的花園；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師您是我點亮人生的火把，所以我要謝謝您。
高老師是我一、二年級的數(shù)學(xué)老師，高老師的個子中等，但是我覺得她可以為我們遮風(fēng)擋雨；他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛穿裙子，但不上課的時候穿運動服；頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起來很燦爛。
高老師上課的時候很嚴(yán)格。記得有一次，我們班有一個男生上課說話，讓高老師的'火眼金睛看到了。老師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說話了。但是有時候下課和我們一起玩的時候，那個男孩經(jīng)�？洫劯呃蠋�，是高老師改變了他！
這就是我們的老師，雖然上課對我們非常嚴(yán)格，但是下課的時候她也經(jīng)常和我們玩耍。
記得那一次，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開心，高老師也很開心。當(dāng)時老師當(dāng)?shù)氖请u媽媽，我們躲在老師的后面，一會兒左，一會兒右，最后“老鷹”一只“小雞”也沒捉到。
老師也有很多興趣愛好，每天早晨，老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會在家里讀讀書、練練字，過過清閑的生活。
我很喜歡我的老師，因為它給我們不僅傳遞了知識，也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高老師得病去世了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但我們?nèi)匀缓軕涯钗覀兊母呃蠋煟?/p>
五年級作文 篇7
我很討厭眼睛的，因為每一次都為了它們讓我玩不了電腦。
自從4年級半期考以后一直到5年級，我的小眼睛們的身上就癢個不停，感覺就像有人在給我的小眼睛撓癢癢。眼睛哈哈大笑，吐出了白白的眼屎。我可不行了，抬起手就擦，把白白的眼屎擦了好多好多出來，都是1CM-4CM長的。
媽媽，第一次是帶我去老醫(yī)生那里看，老醫(yī)生先用手電筒照了照我的.眼睛，說:“只是過敏性鼻炎引起的�！闭f完，就在紙上開了一瓶“氯霉素滴眼液”回去前幾天還好好的，可后來就不好了。
第二次是帶我去縣醫(yī)院里看，里面的醫(yī)生說：“這是角膜炎，很像紅眼病，但是這不會傳染給別人。我給你開了三瓶滴眼液，一是“氯霉素滴眼液”這瓶和你的那瓶版本不一樣，二是“色甘酸滴眼液”，三是“玻璃酸鈉滴眼液”每隔半個小時滴一次，結(jié)果和上一次一樣沒變化。
第三次是帶我福州東南眼科醫(yī)院看，里面的醫(yī)生說：“這的確過敏性鼻炎引起的�！闭f完，就讓我去驗光機前驗光了，在驗光機前面我看到了一座很可愛的小房子。
驗光完后，醫(yī)生說：“我給你開了二瓶滴眼液，另外還有一條“更昔洛韋眼用凝膠”，二瓶滴眼液，一是“復(fù)方尿維氨滴眼液”，二是“眼氨肽滴眼液”。
一共去了三個地方，我和媽媽不被累死，坐車也會被暈死的。
為了它們我一共看了20xx多元錢了，而且還是我被罵，還讓鄰居的孩子笑話了。
眼睛這全怪你。
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