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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-27 15:46:42 五年級(jí)作文 我要投稿

    (通用)五年級(jí)作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (通用)五年級(jí)作文6篇

    五年級(jí)作文 篇1

      冬日午后的陽光刷在身上,暖暖的。我和媽媽一起,去一個(gè)名叫“小夢(mèng)”的學(xué)生家中。和我們一起去的,還有我的一些八成新的雜志。

      路上,我心中一直有幾個(gè)大大的問號(hào):為什么要捐書給她呢?她不訂閱雜志嗎?媽媽說,等我到了就明白了。

      車停了,一個(gè)又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢(mèng)。果然,媽媽一下車,她就收起了毽子,一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師,這……”“小夢(mèng)啊,這些書是給你看的,還很新!眿寢尯吞@地輕聲說道。最后,她收下了書,向我們道了謝,就受寵若驚地離開了。

      這個(gè)性格內(nèi)向、衣著樸素的女孩,到底有什么秘密呢?回家后,我問媽媽:“你的這個(gè)學(xué)生有什么特殊的呀?為什么要捐書給她呢?”媽媽嘆了口氣,反問我:“你看見那個(gè)用卷閘門關(guān)著的`小房子了嗎?”“看見了!薄澳蔷褪撬募摇!蔽乙惑@,但還是追問道:“那房子有多大呢?””只有你的小房間那么大!眿寢屨f,“這么小的地方,就生活著一家三口……讓你住,你會(huì)怎樣呢?”我一時(shí)語塞,我會(huì)怎樣呢?也許會(huì)對(duì)生活失去信心,也許會(huì)自卑,也許會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。

      小小的破屋,與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對(duì)比。同一片藍(lán)天下,為什么有如此大的差距?媽媽說,小夢(mèng)她雖然內(nèi)向,但不自卑。她成績(jī)一般,但作文很好。字里行間,無不跳動(dòng)著一個(gè)女孩向往美好,向往未來的心。我默默祝福著小夢(mèng),祈禱她有一個(gè)美好的未來。

      以前看到留守兒童的照片,貧困兒童生活的視頻,總覺得世界對(duì)他們有些不公平,但“他們”終究是“他們”,“我們”永遠(yuǎn)是“我們”,“我們”和“他們”就像兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線。

      但這一次,我深刻地認(rèn)識(shí)到,“他們”就在“我們”身邊,“他們”也是“我們”,因?yàn)槲覀冊(cè)谕黄{(lán)天下。

      “媽媽,這套《哈利波特》我看完了,給小夢(mèng)送去怎么樣?”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。

    五年級(jí)作文 篇2

      春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,在這個(gè)季節(jié)里,大地復(fù)蘇了,小草露出了小腦袋,連花兒也都綻開了笑臉,小燕子也從南方飛回來了。

      這天,我早早地起了床,想出去散散步,感受一下明媚的春光。一出門,我便聽到屋檐下的燕子窩里傳出了燕子們“嘰嘰喳喳”的聲音。“小燕子,早上好!”我熱情地跟它們打了個(gè)招呼。小燕子們似乎餓壞了,爭(zhēng)相往外面探著腦袋,露出了黃色的小嘴和毛茸茸的小腦袋,可愛極了。也許是窩里太擠了,一只小燕子不小心從窩里掉了下來。

      我急忙走過去,想要捧起小燕子,把它送回窩里。就在這時(shí),一只兇猛的大花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過來,搶在我前面靠近了小燕子。

      大花貓惡狠狠地盯著小燕子,兩只眼睛瞪得又大又圓,還散發(fā)著駭人的'綠光。小燕子被面前的龐然大物嚇得全身發(fā)抖。燕子窩里的姐妹們也嚇壞了,發(fā)出了驚恐的叫聲,仿佛是在向我求救。我心想:不好!大花貓要吃掉小燕子了!我趕緊用力跺了幾下腳,試圖把這只可惡的大花貓嚇走?纱蠡ㄘ堃稽c(diǎn)也不怕我,還回頭狠狠地瞪了我一眼,好像在說:“小屁孩,我才不怕你呢!這可是我的早餐,你千萬別跟我搶,否則我連你一起咬!”“大花貓,快放下小燕子!”我大喝一聲,拿起掃把沖向前去。大花貓被我嚇了一大跳,后退了幾步。我連忙擋在小燕子的前面,揮舞著掃把,向大花貓宣戰(zhàn)。大花貓見我氣勢(shì)洶洶的樣子,只好放棄了即將到口的美餐,悻悻地走了。

      我趕緊捧起小燕子,叫爸爸搬來梯子,把它送回了窩里。小燕子嘰嘰喳喳地叫著,好像在感謝我。我不禁想起了《水滸傳》里的梁山好漢“路見不平,拔刀相助”的故事,今天我也當(dāng)了一回“好漢”,真是太開心了!

    五年級(jí)作文 篇3

      東坡公園在古運(yùn)河旁,是一個(gè)古典園林公園。

      東坡公園的門不大,門前蹲坐著兩只石獅子。白墻黑瓦,白墻上分別浮貼著石頭刻成的梅蘭竹菊。古樸的大門上方有三個(gè)金黃色的大字:東坡園。

      從大門進(jìn)入東坡公園,是一個(gè)庭院,迎面是滿墻爬山虎的綠墻,走廊連著漏窗和洞門。穿過洞門,來到另一個(gè)庭院,看見水從造型別致的石頭上歡快地流下來,嘩嘩的流水聲仿佛一位歌唱家不知疲倦地唱著歡迎曲迎接著從四面八方來的游客。

      走出庭院,眼前豁然開朗,公園里是綠的海洋,有青翠高大的樹木,有低矮叢生的灌木,還有像毯子一樣的草坪。春天嬌艷嫵媚、雍榮華貴的牡丹讓公園充滿生機(jī);秋天桂花盛開時(shí),整個(gè)公園都浸在桂花香中。

      東坡公園里有許多亭子,最有名的是艤舟亭。其中給我印象最深的`是龍亭,龍亭臨池建造,造型奇特,亭角向上翹起,據(jù)說這亭子是因?yàn)榍』实墼谕?nèi)召試地方文人,且亭頂有二條龍而被稱為龍亭,人們可在亭中休息和欣賞公園景色。

      在龍亭旁水池的東邊有座假山,蘇東坡的洗硯池就在這里,是一個(gè)石頭鑿成的長(zhǎng)方形小池子。在龍亭的南邊有御碑亭,里面保存有乾隆皇帝南下時(shí)所寫的六首詩的碑刻。

      東坡公園東面有個(gè)半月島,跨過古老的三孔石拱橋廣濟(jì)橋就上了半月島。島上有座塑像,就是蘇東坡。半月島上最壯觀的是仰蘇閣,閣樓有三層,但有六層樓高,是為紀(jì)念蘇東坡而造的。

      古樸的東坡公園吸引著我,也吸引著眾多的游人。

    五年級(jí)作文 篇4

      我喜歡旅行,想去看海的壯闊,荒漠的蒼涼,雨林的蓬勃,草原的廣袤。穿梭在某一條古街古巷,飛奔在某一片曠野荒嶺,不管是煙雨迷蒙的南方小鎮(zhèn),還是古色古香的北京胡同,都是我所渴望到達(dá)的地方。我向往更大的世界,想懷揣著一腔熱血像一位孤獨(dú)的行者走遍天南海北,去看別人眼中看不到的美景,去聆聽自然的聲音。

      可是我沒有健康的身體,無法做到旅行中的長(zhǎng)途跋涉;我的家境雖談不上拮據(jù),但依舊無法很爽快的接受旅行中所需的花銷。

      有人惋惜,有人感嘆,有人告訴我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但還有人對(duì)我說,那你就成功吧,當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,世界上就沒有什么能阻擋你的夢(mèng)想開花結(jié)果了。

      于是我走到了今天,我用優(yōu)異的成績(jī)披荊斬棘,用不盡的努力沖戰(zhàn)一個(gè)個(gè)沙場(chǎng)。因?yàn)槲覒汛е粋(gè)不朽的夢(mèng),所以我是這場(chǎng)人生中的主宰,勇敢而無畏,像小小的船長(zhǎng),引領(lǐng)著自己的全部活力與希望轟轟烈烈的前進(jìn)?耧L(fēng)驟雨也好,驚濤澎湃也罷,我向阻擋我的一切發(fā)起一次又一次的沖鋒!

      我沒有先天的優(yōu)勢(shì),沒有上帝為我開的另一扇窗。但我堅(jiān)信著生命只有不斷地追求,不斷地奮斗,不斷地爭(zhēng)取才會(huì)變得精彩,才會(huì)積蓄了無限可能。

      貝多芬雙耳失聰,卻創(chuàng)造了音樂界的傳奇;保爾·柯察金身染重病,但寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣廣為人知的不朽名作。這就是我所堅(jiān)信的生命的'力量,那磨堅(jiān)石為美玉,破風(fēng)雨顯薄虹的力量!

      江南說過,當(dāng)你有了夢(mèng)想,你便有了與命運(yùn)對(duì)抗的勇氣。

      折翼天使總會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。我從不相信我的人生會(huì)止步于此,我有向前的力量,有成功的希望,會(huì)不顧一切的前進(jìn);不顧一切的尋找;不顧一切的為自己人生開辟出一道又一道亮麗的風(fēng)景線;不顧一切的打出通向夢(mèng)想的路!

      有了夢(mèng)想,便有了勇氣;有了夢(mèng)想,你便所向披靡!

    五年級(jí)作文 篇5

      綠意盎然的花草綠樹遍布滿地,站在樹梢上的鳥兒張嘴歌唱,傳來陣陣的鳴叫聲,草叢里點(diǎn)點(diǎn)螢光,百只馬兒恣意地奔跑,讓人看著看著便陷入其中。

      某天早晨,我欣賞它《百駿圖》,圖中的馬兒令人著迷,朦朧之間,聽見微弱的馬嘶聲,便立刻起身尋找聲音來源。往前一走,我看到了一望無際的草原,也看到姿態(tài)優(yōu)美的馬兒們,有的在低著頭吃草、有的扭在一塊玩耍、有的俯臥仰著頭休息,它們身上有不同的色彩和斑紋,黑的發(fā)亮的、白的透光的,甚至還有的點(diǎn)綴著粉色斑點(diǎn),美得令我嘆為觀止。我不想打擾馬兒的.生活,所以我坐在一旁的樹下靜靜的觀察它們。

      夜晚,一旁的河水襯著月光,潺潺水聲伴著整片星空,顯得十分耀眼。這時(shí),馬兒們迎著徐徐微風(fēng)奔跑,「叩嘍叩嘍」跑了幾圈,累了后,就躺在草地上靜靜的入睡,我悄悄接近它們,為它們梳毛,梳落了幾根握在手上,看著它們安睡的模樣,自己也開始打盹,閉上雙眼,陷入夢(mèng)鄉(xiāng)……

      一睜開眼,我睡在床上,卻難以忘記昨日駿馬的英姿,這時(shí)看到了手中的那一撮馬毛,我笑了笑,只要仔細(xì)用心的欣賞,你也能入畫!

    五年級(jí)作文 篇6

      現(xiàn)在,我們的通訊、交通等已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了。例如:手機(jī)、電話、短信、公交等等等,F(xiàn)在近幾年快遞又成了我們必不可少的主要工具。我家買的電視冰箱、吸塵器、燈泡、吊燈、衣服……等等很多的東西都是從快遞送來的,而且貨運(yùn)快遞到哪個(gè)城市了又可以在手機(jī)或電腦上查到,極其方便,這就是快遞。

      快遞這個(gè)東西我相信大家都不太知道快遞是怎樣來的,其實(shí),我也不知道!

      以前我以為送快遞的只是一個(gè)人騎著一輛電三輪從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方到達(dá)這里的,爸爸媽媽聽了哈哈大笑。我趕緊拿上爸爸媽媽的.手機(jī)查了一下快遞是怎樣到達(dá)的?結(jié)果使我大吃一驚,答案和我想象的一點(diǎn)兒也不一樣。原來快遞是從遠(yuǎn)方把貨物裝到火車上(或大貨車上),再連夜趕到買東西的城市,到達(dá)后繼續(xù)分到城市各個(gè)地方的小快遞人員手里,再由他們送到各家各戶。這就是快遞分的過程。

      現(xiàn)在你們知道快遞是怎樣運(yùn)來的嗎?上一次的答案可使全家人笑得不得了,下一次我可不能再讓別人嘲笑我了。

      快遞的工作人員們風(fēng)雨無阻,他們的辛勤工作,為我們的生活帶來了極大的方便。

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