五年級(jí)的作文（合集6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
無論我在什么地方，等我回家時(shí)，總會(huì)有一處地方，能讓我享受獨(dú)自的美好時(shí)光。這獨(dú)屬于我的小天地，便是我的書房。
我的臥室不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，約二十平方米，是教室的三分之一大小。
推開木門，一入眼簾的，便是那張整整齊齊的書桌。書桌上擺放著筆記本電腦和一摞常用的書籍，鼠標(biāo)像一只可愛的小貓，老老實(shí)實(shí)地待在筆記本電腦旁邊。這張書桌已經(jīng)陪伴我好幾年了，從小學(xué)到現(xiàn)在，它一直是我親密的“戰(zhàn)友”。
書桌的旁邊是一張長兩米的大床。大床的旁邊有一個(gè)書柜，比我都高，里面裝滿了“藏書”，逢人便稱贊我“滿腹經(jīng)綸”。這個(gè)書柜分為六層，底下那層放置著一些雜物，比如水彩筆、書畫用宣紙等用品。中間的三、四層放著我最喜愛的書籍，像《三國演義》《解憂雜貨店》《數(shù)理化通俗演義》等，都在其中。
書柜的“鄰居”便是我的衣架了。上面掛的衣服都因季節(jié)的.轉(zhuǎn)變而改變，過了季節(jié)的衣服就要暫時(shí)在我的衣柜里“睡”上一年。衣柜有兩個(gè)滑輪門，中間有一個(gè)擋板，將衣柜分為兩部分：左邊是我的衣服，右面有一些被褥、床單、涼席之類。
青褐漸變色的窗簾遮擋著寬敞的飄窗。飄窗上放置著兩盆文竹，終年郁郁蔥蔥，煞是喜人。飄窗旁依靠著一床“曾琴”。閑來無事時(shí)，隨意彈撥，無需成調(diào)成曲，卻滿是韻味。琴旁是一座近九十公分高的周年積木熊英國定制版和DC小丑的手辦，這是媽媽送我的生日禮物。對(duì)我來說，及精良耐看又意義非凡。
這就是我的小天地，它雖然小，但能夠給我無限樂趣，歡迎隨時(shí)來做客��！
五年級(jí)的作文 篇2
“今晚學(xué)什么？”父親質(zhì)問我，我聽出話里的火藥味，心里不由的緊張起來了，不敢抬頭看父親。
“去哪了？”父親繼續(xù)逼問著。“去同學(xué)家了�！蔽业吐曊f�！澳膫�(gè)同學(xué)？”父親輕蔑地問道，音調(diào)微微上揚(yáng)。一絲恐懼涌上我的心頭，我知道紙包不住火了�！敖裉焱砩蠎�(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語的，你去哪兒啦？”我不敢吭聲�！澳愕骄W(wǎng)吧了，沒錯(cuò)吧！”父親毫不留情的揭穿了我那脆弱的偽裝。我全身震悚起來，下意識(shí)地靠在墻上�！拔乙郧罢f過什么‘絕對(duì)不可以逃課、說謊’你忘了嗎？”“沒，沒……有”我鼓起勇氣，從牙縫里擠出了幾個(gè)字。
父親解下皮帶，握著皮帶的.手朝旁邊的桌子隱約地點(diǎn)了點(diǎn)。“快！”父親突然大喝一聲，我軟綿綿的身子驚得坐到地上。我明白，爸爸是要我過去受處罰的意思，我站起來，走到桌子旁。
一聲皮帶撕裂空氣的聲音在告訴我，我身上出現(xiàn)了一道血印�！芭尽�，撕裂空氣的聲和我忍痛的悶哼聲，交織在一起，眼淚從眼角滑落，那恐懼的身體早已被疼痛占據(jù)了，腦子也麻木了，一片空白。
這時(shí)，屋內(nèi)傳出一聲歇斯底里的哭叫聲“別打了，別打了！”隨著叫聲母親從里屋奔出來。那一刻，我才意識(shí)到最痛苦的人不是我，而是媽媽。她為我犯錯(cuò)心痛，為我被打而不舍。那一刻我真的后悔，不應(yīng)該逃課去上網(wǎng)，讓媽媽傷心。
此刻，我已不感覺疼了，媽媽的淚水使我醍醐灌頂，我頓時(shí)明白：我身邊有兩道堅(jiān)固的屏障，一道是嚴(yán)厲的，一道是慈愛的。盡管不一樣，但都是用愛筑成的。
五年級(jí)的作文 篇3
有一天，我在學(xué)校里看見同學(xué)們?cè)谔唠ψ�。他們每次失誤，毽子從空中掉到地上的時(shí)候，它總是能地盤著地，安全地站立著。這時(shí)候，我的心里便升起了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么毽子從空中倒下了，著地時(shí)總是能站立著呢？
一回到家，我就拿出一個(gè)毽子，開始了我的小實(shí)驗(yàn)。第一次，我踢了幾下，毽子落到地上后，左右稍微搖晃了幾下，就在地板上立直了。第二次，我把毽子拋向高處，毽子猛地一抖，“撲通”一聲掉了下來。我想：哈哈，這次毽子一定站不起來了吧！可是我定睛一看，毽子又穩(wěn)如泰山地站在地板上。第三次，我拼盡全身的力氣把毽子扔得老遠(yuǎn)，毽子在空中像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著，它的羽毛都豎了起來，最后安安全全，落在地上，還是沒有摔倒。這時(shí)，我注意到毽子每次著地，都是圓圓的底盤先著地，這是不是就是創(chuàng)造它不倒神話的原因呢？
我對(duì)毽子更有興趣了，我翻閱了這方面的書籍并請(qǐng)教了長輩這個(gè)問題。原來，毽子在空中的時(shí)候其實(shí)是不平衡的`，之后通過靜物原理，毽子的中心，也就是它的圓圓的底盤，因?yàn)橐Φ年P(guān)系而自由下垂，所以毽子掉下去后是平衡的，它總是能穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。
通過這次探索，我覺得發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，用實(shí)驗(yàn)的方法來找到解決問題的關(guān)鍵，是一件很有成就感的事情，而且這種獲得知識(shí)的方法會(huì)讓我們印象更深刻。
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽去了趟鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)分才回來，空手而去，抱著個(gè)大紙箱歸來。紙箱顯然有點(diǎn)兒重，媽媽有些氣喘吁吁。全家人都在猜測(cè)這箱子里裝的是什么。
媽媽不再賣關(guān)子了，“這里頭啊，是只雞！”雞？我迫不及待地打開箱子，一個(gè)大紅色的冠子露了出來，隨而一個(gè)腦袋就探出箱子來。雞鉆出來了。這是一只大公雞。大公雞可真漂亮，漂亮得與眾不同：紅得像火的雞冠，黑似珍珠的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴上的羽毛五彩繽紛，一身紅衣裳，更特別的是脖子上的一圈羽毛，在不周角度的燈光照射下，一會(huì)兒紫、一會(huì)兒藍(lán)、一會(huì)兒黑。大公雞那么驕傲地站著，就像一個(gè)騎士威風(fēng)地站在這里耀武揚(yáng)威呢！
雞歸我養(yǎng)了，本人給取名叫“紅錘”。“黑錘”是只神雞，我們的`雞也可以是“紅錘”嘛！
“這紅錘可真沉�！蓖夤嘀u說。我拿著米和水緊跟其后。外公把紅錘系在陽臺(tái)下的草坪里，倒上米和水，算是“安頓”下來了。
我跑上跑下，來來去去，送米送水，忙得不亦樂乎，一邊跑一邊嘴里叨念著：“這紅錘胃口真大！”
我怕紅錘被人抱走，特地坐在陽臺(tái)上寫作業(yè)，一聽有雞叫聲就探出頭去看看，這才安心。
我給紅錘撒米倒水時(shí)，總是有人三兩兩地從旁邊走過，有人稱贊紅錘，有人問我這雞是不是我的，我驕傲地說“這雞是我的！”看著路人羨慕的目光，我心里有著說不出的高興。
養(yǎng)雞雖然有累與苦，但也有它的樂與甜呀！
五年級(jí)的作文 篇5
人人都有夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。 幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想創(chuàng)造出世界著名的服裝品牌，成為中國人的驕傲。我想設(shè)計(jì)出美麗的衣服，溫暖的衣裳。我常常盯著外國的名牌發(fā)呆，想象著什么時(shí)候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫筆，在紙上設(shè)計(jì)出造型各異的服裝款式，有時(shí)尚的、有休閑的、宮廷風(fēng)、小清新······每款都是我的最愛。終于有一天，我不再滿足于這樣的“紙上談兵”了，我趁媽媽不在家，偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲，用剪刀剪去一截，然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊，用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣，我的第一件作品誕生了！
上學(xué)后，我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變，我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹，盡心盡力地呵護(hù)著我們；老師像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的.方向；老師像一本字典，默默無聞地傳授給我們知識(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，如饑似渴地讀書，在知識(shí)的海洋遨游，希望能夠用知識(shí)豐滿自己的羽翼，長大后成為一名真正的老師！ 我在這個(gè)愛做夢(mèng)的年紀(jì)里，未來的夢(mèng)想也許還會(huì)改變，但每一個(gè)夢(mèng)想都是美妙的，只要努力奮斗，就能取得成功！
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的，不管是著名的服裝設(shè)計(jì)師，還是平凡的老師，既是我們的小夢(mèng)想，也是中國的大夢(mèng)想，“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，愿我們的夢(mèng)想成真，中國夢(mèng)成真！
五年級(jí)的作文 篇6
暑假開始了，我家的瘋狂背古詩大賽也敲響了戰(zhàn)鼓。比賽規(guī)則是：媽媽和我一人一句地進(jìn)行古詩接龍背誦，背的多且錯(cuò)誤少者獲勝。比賽的結(jié)果真是太出乎意料了，媽媽居然贏了。天�。寢尵谷灰脖诚铝�180首，而且?guī)缀鯖]有錯(cuò)誤，簡直是不可思議，而我呢，由于很少溫習(xí)前面背過的，難免記錯(cuò)和背串，我在倍感慚愧和震撼的同時(shí)，開始對(duì)媽媽刮目相看了，媽媽太偉大和了不起了，我突然想到了龜兔賽跑的.故事，這不就是我和媽媽背古詩比賽的寫照嗎？“媽媽，你那么忙，到底什么時(shí)間背的？”我迫不及待地問道。媽媽此時(shí)一臉得意地說：“俗話說，世上無難事，就怕有心人嘛！我呢，以前每天在路上堵車時(shí)，都靠聽音樂和廣播來打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在全改背古詩了。人家交通臺(tái)有個(gè)欄目是‘修車也瘋狂’，我這里一遇堵車就會(huì)‘背詩也瘋狂’。唉，我都背下180首了，足見北京的塞車有多嚴(yán)重！”盡管媽媽說的很是輕松幽默，但我知道媽媽肯定沒少下功夫。
這之后的整個(gè)暑期，媽媽經(jīng)常和我一起比賽背誦古詩，有空時(shí)還給我逐句講解，我們一同品味著李白的飄逸豪放、杜甫的沉郁頓挫，這使我漸漸學(xué)會(huì)了欣賞和體味古詩的美妙意境。背誦古詩也為我們的生活增添了很多意想不到的樂趣：有一次我和媽媽看一個(gè)關(guān)于清宮題材的連續(xù)劇，當(dāng)看到一位寵臣突然被發(fā)配時(shí)，媽媽感慨道：“你看，這就是白居易的詩句‘佩服身未暖，已聞竄遐荒’的寫照啊”。還有一回，我們旅游時(shí)，滿眼的翠竹和飛流的瀑布讓我們不禁大聲誦讀起李白的詩句：“野竹分青藹，飛泉掛碧峰�！边@優(yōu)美的古詩使我們沐浴在母語的至美的享受之中，沉迷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富厚重、奇詭神妙之中。
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