五年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，我和小伙伴們脫掉厚厚的棉襖，像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出家門(mén)，去尋找春天。

　　我們來(lái)到山坡上，看見(jiàn)去年的落葉早已和泥土和在一起，變成了大樹(shù)和小草的養(yǎng)料。小草伸出了鵝黃的小芽，細(xì)細(xì)的，柔柔的'，樹(shù)枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，草地上各種知名和不知名的花兒都展開(kāi)了美麗的笑顏，眨著眼睛，閃著星星一樣的光，桃花笑紅了臉，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，正對(duì)著太陽(yáng)公公微微笑呢!

　　看，一群大雁乘著春風(fēng)回來(lái)了!它們?cè)谔炜兆杂砂肯�，排成一個(gè)大大的“人”字，好像在催促大家出來(lái)迎接春天!小燕子嘰嘰喳喳，向人們報(bào)告著春天來(lái)了的好消息，池塘里的小烏龜正懶洋洋地躺在石頭上曬太陽(yáng)，潛伏的蝌蚪軍隊(duì)穿上了偽裝服正準(zhǔn)備去找媽媽呢!人們換上了薄薄的春裝，來(lái)到郊外踏青，紅撲撲的臉上綻放出開(kāi)心的笑容。

　　我們幾個(gè)小伙伴在田野里、山坡上跑著，跳著，灑下一路歡聲笑語(yǔ)，我們找到了真正的春天，在藍(lán)天上，在田野里，在枝頭上，在池塘里，還在人們的心里!

　　我們用甜甜的笑臉迎接春天，用美妙的歌聲贊美春天，用熱情的姿態(tài)擁抱春天!

五年級(jí)作文300字 篇2

　　從前，有一個(gè)牛仔，他養(yǎng)了一只雞和一匹駿馬。那只雞生下來(lái)就超出一般的雞，他足有一個(gè)人頭那么大。牛仔很驚異，就每天用十只螳螂來(lái)喂它。

　　二年過(guò)去了，那只雞已經(jīng)有一個(gè)人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高興，把馬給賣(mài)了，買(mǎi)了一根韁繩和一副“雞鞍”，坐上“巨雞”， 抓緊“雞繩”，大吼一聲“駕！”那只雞一邊用粗壯有力的腿飛跑，一邊張開(kāi)巨大的雞翅撲騰。

　　“雞仔”沒(méi)想到這只“龐然大雞”還會(huì)飛呢！只見(jiàn)“巨雞”飛跑了一陣，扇動(dòng)翅膀，兩腿一蹬，離開(kāi)了地面，吃力地向上升去�！半u仔”坐著名副其實(shí)的“飛雞”如騰云駕霧般在天上遨游，那感覺(jué)真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己確實(shí)沒(méi)有白養(yǎng)這只與眾不同的'“飛雞”！

　　后來(lái)，“雞仔”坐著“飛雞”，游覽了許許多多地方，令他大開(kāi)眼界。

　　現(xiàn)在，不知道“雞仔”的《騎“雞”旅行記》出版了沒(méi)有？

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我的校園叫沙橋中心小學(xué)，它在我家的西面。

　　一走進(jìn)我的校園，就聞到一股淡淡的清香，那香味就是從教學(xué)樓里的兩個(gè)花壇里散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)花壇呈“８”字形，里面種了許許多多的花草樹(shù)木。

　　春天，百花齊放，一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香．咦，那是什么？哦！原來(lái)是一群蜜蜂。它們聞到了一陣陣花香，特地趕來(lái)采蜜的。

　　到了夏天，太陽(yáng)當(dāng)頭照，熱得同學(xué)們受不了。而花壇里的黃角蘭卻昂首挺胸,迎著炎熱的`陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),像一位英勇善戰(zhàn)的武士,時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園.它是那么高大挺拔,是那么粗壯,是那么茂盛.它腳下的綠草似乎是老天爺賞給它的繡花鞋,穿上去,它似乎又年輕了許多.另外,它身上還開(kāi)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)子彈似的黃角蘭.有的黃角蘭已經(jīng)完全開(kāi)放了像一位婀娜多姿的美少女在展示自己的美麗;有的藏在樹(shù)葉里不肯出來(lái),宛如一個(gè)害羞的小姑娘.到了秋天許多花都凋謝了只有幾株菊花還開(kāi)著.

　　啊!我為我有一個(gè)這么美麗的學(xué)校而感到驕傲.

五年級(jí)作文300字 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。果子成熟了，讓人垂涎三尺；糧食豐收了，農(nóng)門(mén)伯伯露出了笑臉；秋天的樹(shù)葉更是數(shù)不勝數(shù)，每一片各不相同，秋天的樹(shù)葉讓秋天絢麗多彩：

　　銀杏樹(shù)葉隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把蒲扇掛在樹(shù)頭。風(fēng)乍起，又好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。順著風(fēng)勢(shì)飛向，有的飛向遠(yuǎn)方，有的朝著陽(yáng)光，有的投向了大地的懷抱。隨手摘下一片，他全身綠色，它的邊緣是金黃色的，好像誰(shuí)給她系上了一條絲綢。它的.正反面反差較大，樹(shù)葉上布滿(mǎn)了像絲一樣密密麻麻的樹(shù)莖。摸上去手感很好。用鼻子仔細(xì)聞，它帶著一種像茶葉般純樸的清香，好美。說(shuō)到秋天的樹(shù)葉，我比較喜歡楓葉�？粗鸺t的楓樹(shù)林，就像一處在燃燒的烈火就像一處在燃燒的烈火燃燒出了秋天的魅力。楓葉有五葉的，七葉的等等。楓葉的葉莖很清晰，好似人的手掌。在每片葉子的邊緣，有一個(gè)個(gè)鋸齒�？此其h利，其實(shí)很柔軟。每片葉子的大小都不一樣，千奇百怪，葉子的形狀與眾不同。聞一聞，雖然沒(méi)有桂花那么香，可沁人心脾，所以我喜歡楓葉。

　　秋天的樹(shù)葉是那么美妙，讓我們用美的眼睛去欣賞它們吧！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識(shí)。我想借此機(jī)會(huì)，和吳老師交流一下。

　　老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的'那件事嗎？那天英語(yǔ)課后，你讓我把一張英語(yǔ)卷子重新訂正一下，并在放學(xué)前交給你。到了放學(xué)前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說(shuō)。我看見(jiàn)許多同學(xué)都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說(shuō)吧，你應(yīng)該會(huì)原諒我的。于是，我就跟上同學(xué)們，正要走出校門(mén)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我的卷子找不到了�！蹦銍�(yán)肅地說(shuō)：“找不到只能再做一張。”說(shuō)完，就打電話(huà)通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天老師請(qǐng)你重新做的主要原因是你不跟老師說(shuō)清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見(jiàn)了就事先和老師說(shuō)，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會(huì)相信你的。希望你以此作為教訓(xùn)，以后有事就大膽和老師溝通�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)交的英語(yǔ)卷里有一張我沒(méi)拿到，我馬上和你說(shuō)了，你為了鼓勵(lì)我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　有一天，我去一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館參觀。在參觀博物館時(shí)，一張舊照片吸引了我。

　　這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站時(shí)拍攝的，照片上的小男孩衣衫濫褸，滿(mǎn)身鮮血，坐在扭曲的鐵路上號(hào)啕大哭，頭上是斷裂的天橋，身后是崩塌的房屋，腳下是滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，一架架的日本轟炸機(jī)從他頭上呼嘯而過(guò)，投下來(lái)的炸彈在他身邊爆炸。

　　這時(shí)，我耳邊仿佛傳來(lái)了炸彈爆炸的聲音，小男孩邊哭邊喊：“我要媽媽?zhuān)∥乙职�！”可是，這個(gè)小男孩的父母又在哪兒呢？他們也許被炸彈炸死，又或者被崩塌的房屋壓死了。誰(shuí)也不知道這個(gè)小男孩最后的命運(yùn)如何，或許他在狂轟濫炸中死去，又或者是被好心的叔叔阿姨救走了。

　　看了這張照片，我悲憤不已，日本侵略者使我們中國(guó)人民家破人亡，使千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)兒童失去父母，成為孤兒，把我們美好的家園在狂轟濫炸中成為一片廢墟… …我多么希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓那些可憐的.孩子可以和我們一樣享受美好的童年，和父母過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。我要控訴日本侵略者，向全世界的人民呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

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