實(shí)用的五年級(jí)作文(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
照片上有一個(gè)六歲的男孩子，他就是我盧泓圳，那一年是暑假，因?yàn)榘职衷诒本┏霾�，媽媽就帶著我到北京看望爸爸在和爸爸一起回�?lái)，這是我在天安門(mén)的照片那里人山人海。
你們?cè)谡掌瑧?yīng)該可以看到我?guī)еt黑白色的帽子，帽子上上寫(xiě)著長(zhǎng)城兩個(gè)字我手上還拿著古時(shí)候打仗人們用的大刀，爸爸趁我不知道的`時(shí)候，咔嚓一聲，把我照下來(lái)了，當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)想起在北京的回憶。
五年級(jí)作文 篇2
在新春之際，我和家人一起來(lái)到東南海濱—巽寮灣，這里的海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海浪是平穩(wěn)如春晨西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了千萬(wàn)個(gè)粼粼的`小波紋。
上午，我與爸媽來(lái)到了游艇俱樂(lè)部，看到帆船，我心里十分害怕。這艘帆船不大不小，剛好能坐下七個(gè)人。我鼓起勇氣跳上船。等大家都準(zhǔn)備好后，教練把持帆船駛出碼頭。
海風(fēng)帶著一些咸腥味吹拂在我的臉上十分舒服。海面上不僅有帆船還有摩托艇。突然，一艘摩托艇快速的駛過(guò)，海面上掀起陣陣波瀾。教練駕駛著帆船追著那陣陣波瀾，我們坐在船上忽上忽下。有時(shí)候離波瀾很近，船頭會(huì)高高的昂起來(lái)再重重地拍在海面上。我們隨船顛簸起來(lái)，可好玩了，一船人都非常興奮。
接著，我向教練提議想坐到船頭上，教練同意了。我抓緊纜繩，小心翼翼，一步步地走到船頭，把腳伸出船舷，迎著浪花，得意極了。
時(shí)間過(guò)得真快，出海的時(shí)間就快到了。教練駕駛著帆船回到了碼頭。上岸后，我依依不舍地向教練道別。這真是一次難忘的出海體驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇3
“哇，哇，哇！我終于成功了，我踢了十下，耶！”在二樓的走廊上傳出興奮的呼聲。對(duì)！最近流行的是踢毽子。
毽子的樣式很多，如塑料毽、雞毛毽等。塑料毽的優(yōu)點(diǎn)是比較好踢，顏色也多種多樣，紅色、綠色、藍(lán)色、紫色，可謂是層出不窮。雞毛毽：輕巧靈活，可以踢得老高老高，只不過(guò)難度肯定是不同的啦！雞毛毽深受大家的喜愛(ài)，它的'毛很柔軟并且摸上去很舒服。它不僅很柔軟，而且顏色也豐富多彩，黃色、粉色、金黃、天藍(lán)樣樣都有，當(dāng)然純潔的白色也不可忽視，惹人喜愛(ài)。
毽子踢法很多，你想得到，再加上一番苦練差不多就成了。塑料毽子因?yàn)楹冒盐�，可以做出很多的花樣：普通踢法、左右開(kāi)弓，毽子此起彼落，有一番挑戰(zhàn)性哦！要是爐火純青者，可以左一個(gè)，右一個(gè)，一個(gè)正你也可以投稿，一個(gè)反地踢了。雞毛毽可以踢很高，靈活極了不易把握，建議練會(huì)塑料毽后再?lài)L試。要是掌握得好，雞毛毽也能玩出許多花樣，雞毛毽還可以集體參與玩耍，二對(duì)二，你一腳，我一腳好玩極了。掃橫腿、無(wú)影腳、高踢、殺球……等層出不窮，招式變化多端，令敵人防不勝防。
也許是單一顏色的雞毛毽玩膩了，于是新一代自制產(chǎn)品出爐了——七彩毽。用羽毛互相交換，或是一下課就盯著前方的地面，這樣時(shí)常能撿到多根別人丟棄的羽毛，收獲頗豐還不必付出代價(jià)。不過(guò)這樣你的脖子可就要酸上一陳子噢。
這節(jié)體育課，操場(chǎng)上的塑料毽、雞毛毽、七彩毽，又開(kāi)始上下飛舞，此起彼落了！
五年級(jí)作文 篇4
童年，是鮮艷的花朵，是繽紛的彩虹，是廣闊的海洋。在漫漫人生的長(zhǎng)途中，我究竟還要經(jīng)歷多少個(gè)四季輪回，只記得那個(gè)多姿多彩的童年，多么令人懷念，多么令人回味，多么令人放飛。我將會(huì)把它深深地刻印在腦海中，讓它成為永遠(yuǎn)的記憶。
曾記得我六歲那年的時(shí)候，有一天中午，奶奶正在廚房做菜，我在一旁靜靜地看著。外面火辣辣的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，不一會(huì)兒，我便大汗淋漓，奶奶也是，豆大的汗珠一個(gè)勁兒的往下落，真熱啊。于是我迫不及待地對(duì)奶奶說(shuō)：“天氣這么炎熱，我給您去買(mǎi)根冰棍解解暑吧！”奶奶慈愛(ài)的撫摸著我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“我看是你想吃了吧，小饞貓！”嘻嘻。“去吧，快去快回！”說(shuō)著奶奶就把錢(qián)給了我。
眨眼間，我就從商店里買(mǎi)回了兩支棒冰。當(dāng)我想把包裝袋撕開(kāi)時(shí)，一個(gè)男孩風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái)，和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。硬生生地把我的棒冰撞在了地上。頓時(shí)，棒冰粉身碎骨了。我急忙蹲下身子，把最大的那塊棒冰小心翼翼的撿了起來(lái)，呼呼的吹了四五下，可棒冰上的'灰塵就是死皮賴(lài)臉地粘在上面了。誒，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：把棒冰放到水里洗一洗不就行了嗎？于是我飛奔到水龍頭邊，立刻洗了起來(lái)。洗呀洗，洗呀洗，不一會(huì)兒，我定睛一看，咦？棒冰不翼而飛了！這究竟去哪兒了呢？剛剛還在的呀�！皢鑶鑶琛薄瓦@樣，我一直哭著回到了家里，兩只眼睛哭得又紅又腫。奶奶見(jiàn)狀，急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么啦，孫女，��？怎么哭成這樣��！”“我……我……我的棒冰不見(jiàn)了！”我嗚咽著說(shuō)。然后把整件事情的來(lái)龍去脈告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，棒冰一放到水里就會(huì)融化的呀！”哦，原來(lái)是這樣。我明白了。
童年中還有給樹(shù)治病、好溪邊捉螃蟹、堆雪人、打雪仗……啊，放飛的童年處處是回憶，處處是歡聲笑語(yǔ)，處處是夢(mèng)的天堂。童年，是一條七彩的路；童年，是一座閃亮的橋；童年，是一個(gè)美妙的世界。借助兒時(shí)的照片去打開(kāi)記憶的閘門(mén)，歲月流過(guò)，但童年放飛的往事，卻永遠(yuǎn)忘不了。它一直在那里守候著生命里的那份純真。
五年級(jí)作文 篇5
最近，我讀了著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部－－《童年》，讀完這個(gè)本書(shū)我深受感觸，久久不能忘懷。
故事主要說(shuō)了，高爾基既艱苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的'***，還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。
我對(duì)這本書(shū)最深刻的是“我”為了買(mǎi)三本書(shū)看，沒(méi)有經(jīng)過(guò)母親的同意就拿走了錢(qián)。事后，不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過(guò)這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下，當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代，我們的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。閱讀書(shū)本有很多途徑：購(gòu)買(mǎi)、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書(shū)的條件和環(huán)境。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言就是呼吁我們要多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的精神更加豐富充實(shí)，所以我們要珍惜，努力讀書(shū)吧！即使物質(zhì)貧乏，讀書(shū)可以讓人精神得到富足，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
《童年》告訴我們即使在條件困難下，我們也要堅(jiān)持讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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