五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在未來的20xx年，我們的生活是怎么樣的呢？中國有可能于20xx年進入那時世界上最發(fā)達的、人口在１5億以上的中大型國家的前30強水平。按照今天的圖像來看，那就是能夠達到以色列、葡萄牙這些國家的水平。20xx年的科技肯定與現在有著鮮明的對比，衣食往行肯定也與現在大不相同。我覺得呀，未來科技發(fā)達的話，應該是這樣的……
未來的衣服都裝有微型移動器，可以根據自己的意念，想去哪兒，就能到達哪個地方。比如說起床后，洗漱好出門的時候，只要腦子里想著學校，就能瞬間到達自己的班級。那樣的話，下雨天就可以不用再管堵車、忘帶傘什么的了，也不需要校車了，既省了這幾百塊校車錢，又能避免不必要的交通事故。還有一種衣服，它是裝有微型飛行器的，那樣人們可以像鳥兒一樣自由自在地飛翔了，還可以加速呢！那樣人們還可以省掉買飛機票的錢，自己就可以飛，無憂無慮的。
還有未來的食物，未來的食物也可以瞬間移動，那樣給親戚朋友送吃的，就只要對食物說什么小區(qū)幾棟幾零幾室就可以了。就能準確無誤地送到目的地。外賣都不用人送了。還比如說飯店里，廚師只要說幾桌，菜就可以上桌了，就不用服務員那么辛苦跑那么多趟了。
以及未來的房子，未來的房子可以在天空中，海洋中，甚至是在太空中。小的時候我們都有這樣的經歷：在想，天上的云可不可以吃呀？住在天空的.時候，我們如果餓了，走出房門就能吃到云，估計光吃空氣都飽了。無聊了，我們可以在云上跳，就像蹦床一樣。在天上，大人和小孩都可以有一顆愛玩的心！
在陸地上，我們可以飛著去上學；在天空中，我們可以乘著云去上學；在海洋中，我們可以坐著潛水艇去上學。
在20xx年，我們中國也可以像其他國家一樣，學生們不用這么苦，這么累，可以根據自己的興趣愛好來學習知識，也不用星期一到星期五都死上學了。那時，我們中國也會有許多像國外一樣的人才！
這是我心中的20xx，我也希望這就是現實中的20xx，我更期望真正的20xx能比我想的更美好！朋友們，讓我們一起加油吧！讓我們好好學習，刻苦讀書，長大以后為國爭光！
五年級作文 篇2
國慶節(jié)放假，我回到老家，和爺爺一起到地里遛紅薯。
所謂遛紅薯，可不是偷紅薯哦。由于紅薯長在地下，往往埋得很深，農民在收紅薯的時候難免會有漏網之薯�！板藜t薯”就是在地里撿紅薯。只要是收獲過的紅薯地，你都可以放心地“遛”，遛多遛少都歸自己。這些紅薯雖然其貌不揚，但無論蒸，煮，烤，吃上去都那么香甜，那么美味。
遛紅薯，一般要遛兩遍。
第一遍，在大人把他們認為挖完了的紅薯統統運走以后。我們早就等在地頭的小家伙們地窩蜂地在地里散開了。我們拿著小鏟子，這里挖一挖，那里鏟一鏟，在那些被挖走紅薯的窩的邊緣，尋找對象。果然，那窩旁邊的小紅薯被我們一個一個地挖掘出來了。大多得到一個戰(zhàn)利品，都會發(fā)出欣喜的叫聲。有時那不是叫聲，而是歡聲雷動。緊接著大伙兒一起圍上去，發(fā)現是一個深藏在地下深處的大家伙，露著頭，發(fā)現者拍鏟破了它，小心地從外圍松土，就 有人幫忙把這個大家伙請出來了。嗬，簡直有小盆子那么大。
被挖光遛盡了紅薯的土地，一大片一大片地被晾在那里，偶爾還有一兩個想碰碰運氣的.家伙，在地里逛來逛去，這兒戳戳，那兒搗搗，希望能夠有點收獲。當然，也可能有，也可能沒有。但總有人在地里轉。
遛紅薯第二遍，是在犁地的時候。紅薯收了，要種麥子了。農民伯伯們就來犁地了。
這時候，我就跟上去了。我胳膊上挎著個竹籃，沿著犁溝的邊兒走著，眼睛一眨不眨地瞅著翻出來的土塊。因為那里還會露出被犁出來的或者是犁斷了的紅薯。
往往一塊地犁罷了，我還能遛到一籃子紅薯呢。當吃到自己遛到的香甜的紅薯，我都會深深感到，勞動能創(chuàng)造出甜蜜和幸福的生活！
五年級作文 篇3
人與人之間，難免會發(fā)生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對他說一句：“朋友，對不起！”
記得那是一個秋高氣爽的早晨，同學們正坐在教室里讀書，朗朗的讀書聲響徹了整個校園。過了一會兒，外面的太陽躲進了云層，突然狂風大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來，我們一看準是要下雨了。果不其然，一會兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。
雨整整下了一天，放學的時候我來到教室放傘區(qū)，拿起自己的雨傘站隊放學了。經過走廊時，透過教室窗戶玻璃我看見了一個身影在放傘區(qū)徘徊，那正是我的'好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當時，我也沒多想，徑直向校門口走去。在走出校園時我又看到了黃政，他一個人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學校也不遠，大不了就是淋點雨嘛。于是，我心安理得地回家了。
第二天上學時，大雨依舊下個不停。出門的時候，我拿起昨天的那把傘，突然發(fā)現這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時，我發(fā)現黃政的座位上空無一人，我想：他怎么沒來上學呢？難道是生病了？一會兒，班主任說：“黃政同學昨天放學回家時淋了雨，生病請假了，所以今天不來上學了�！甭犕赀@句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會生病的。
到了第三天，早上在校門口看見黃政，我立馬沖過去問他：“黃政，你前天是不是沒有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來帶了傘的，可是放學的時候卻不見了�！蔽矣謫査骸包S政，你的傘是一把什么顏色的？”他說：“是一把深藍色的格子傘�！庇谑俏野亚疤炷玫膫銖臅锬贸鰜�，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說：“這就是我的！”我問他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個清晰的字——黃政。頓時，我感覺羞愧不已，紅著臉說：“黃政，不好意思是我拿錯了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說：“不要緊，每個人都有出錯的時候，只要你勇于承認錯誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動了，同時我也認識到了自己的錯誤，在此我只想對黃政說一句：“朋友，對不起！”
五年級作文 篇4
閱讀經典會給你的一生罩上詩意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓你體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書。
今天，老師帶我們去借書，我借到了一本《格林童話》。一回到家，我就迫不及待地看起來。我看得津津有味，整個人陶醉在書中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發(fā)。故事是講：有一個漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚來維持生活，住在破舊的小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚，那條比目魚是一位中了魔法的王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫實現愿望。漁夫什么愿望都沒提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的生活。
讀到這里，我受到很大的啟發(fā)：我們做人不要太貪心了，不然不會有好果子吃的。要是我們像漁夫的.妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當國王，當了國王，還要當教皇，當了教皇，還要當上帝。如此地貪得無厭，最終只能自食惡果。你們說這樣的人該不該懲罰呢？
讀了這本書，讓我感悟很多�！陡窳滞挕贩浅Ｓ欣谖覀兂砷L，讓我們具有很多美德。它教會我們善良、樂觀、毅力。而這一切都要感謝一個人——林嫦娥女士。因為是她捐贈了書，讓我們得以從書中汲取營養(yǎng)。正如林嫦娥女士在書的扉頁寫的：學習增智慧，知識益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵我，讓我繼續(xù)前進，讓書的光芒照耀我的人生！
五年級作文 篇5
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花開香也香不過它……”，無論走到哪里，只要一聽到這首民歌，我總會心跳加快，莫名的感動。
因為我的家鄉(xiāng)就在金牛湖畔，每到秋季，都會舉行一次茉莉花節(jié)，我從小就是聽這首歌長大的。 在金色的秋日里，只要你走進金牛湖，就會聞到令人心曠神怡的清香，它會使你情不自禁地想到茉莉花。茉莉花的姿態(tài)非常優(yōu)美。它的莖短而粗，穩(wěn)穩(wěn)地挺起枝干上的花朵，它的葉子多得數不清，成橢圓形，翠綠欲滴，葉脈發(fā)白，清晰可數。茉莉的花從綠葉中鉆出來，顯得那么小巧、玲瓏、可愛。茉莉花的花瓣是一層一層的，它潤如玉，白如絹，輕如紗，散發(fā)出陣陣沁人心肺的花香，還有那些含苞欲放的花骨朵，也是那么馥郁芳香，好像要和盛開的花朵爭個高低。白花在綠葉的襯托下，似碧玉盤里的'顆顆明珠，如藍藍的天空中閃爍的點點繁星。這里的花好，人們的生活更好。
從前，金牛湖只是一個水庫，水里有些小魚小蝦，水供人們澆灌莊稼，當時金牛湖只有幾戶人家，生活特別不好，住的不是草房，就是土房，家里沒有幾件像樣的東西。后來，聰明的人們窮則思變，利用金牛湖的風景與環(huán)境的優(yōu)美和動聽的民歌——《茉莉花》，把金牛湖“變”成了觀光旅游、休閑度假的風景區(qū)，如今的金牛湖，已是山清水秀，湖面遼闊，水中的魚兒時而躍出水面，時而潛入水底，可愛極了！碧綠的湖面波光鱗鱗，在陽光的映照下，如千萬條銀蛇在游動．游人駕著游艇在水上游玩、賞景，有的還在水上餐廳用餐，那真是其樂無窮�。∧阍倏窗哆叺娜藗儯^著幸福充實的生活 ，過去的茅草屋變成了如今寬敞明亮的小樓房，接待著四面八方的客人。記得有一次，一位叔叔請我們到他家去做客，一進屋，我就贊嘆：“喔！這房子可真大呀！”叔叔笑著說：“這都是政府的功勞呀！政府的政策好了，我們的家鄉(xiāng)一定會一年比一年美！”��！我愛我家鄉(xiāng)的茉莉花，但我更愛我那美麗的家鄉(xiāng)和純樸的人們！
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