五年級(jí)的作文（合集9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
中國(guó)幾千年的歷史有許許多多的名句，當(dāng)你不遵守規(guī)矩是，長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！闭f(shuō)起家規(guī)就會(huì)想起家風(fēng)吧。
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。 而我家的家風(fēng)就是誠(chéng)信。在古代被尊奉為“天縱之圣”、“天之木鐸”的孔子說(shuō)過(guò)“民無(wú)信而不立�！币馑季褪钦f(shuō)，人民如果對(duì)國(guó)家缺乏信任，這個(gè)國(guó)家就不穩(wěn)固。從這句話可以看出，誠(chéng)信的重要性。一說(shuō)到誠(chéng)信，就會(huì)讓我想起小時(shí)候那件事。
那時(shí)候我才上幼兒園，也用不著文具之類的東西，所以我對(duì)此也十分好奇。而我的鄰居是一位上小學(xué)二年級(jí)的.小孩，我和她十分要好，也對(duì)她桌子上的文具十分感興趣。可愛(ài)的小橡皮、漂亮的鉛筆盒、修長(zhǎng)的自動(dòng)筆。……我最感興趣的就是那個(gè)小巧玲瓏的圓形卷筆刀了，所以我趁她不注意，把卷筆刀拿走了。沒(méi)想到這事被老爸發(fā)現(xiàn)了！
百般質(zhì)問(wèn)道：“這個(gè)卷筆刀你哪里拿來(lái)的？”
“撿……撿來(lái)的�！�
“說(shuō)實(shí)話，是不是你到別人那里拿來(lái)的？”老爸厲聲呵斥道。
“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起。”我十分膽怯，生怕老爸打我。
“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)信，你把這個(gè)還回去，我去給你買一個(gè)！” 那天，我哭了。現(xiàn)在我也是一名小學(xué)生了，我知道了許多：誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人，尊敬長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)省，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)是金�！�
家風(fēng)就像一顆小種子，播下了就可以收獲一種好習(xí)慣，最終幫助我成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。家風(fēng)養(yǎng)育了我，成就了我。
五年級(jí)的作文 篇2
我的好朋友張梓庭是我的鄰居，我們倆每天放學(xué)后都一起回家。不過(guò)，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任“護(hù)花使者”這個(gè)職務(wù)呢？猜對(duì)了，就是張梓庭的奶奶——李奶奶。
李奶奶今年已經(jīng)七十五歲了，滿頭的銀發(fā)，戴著一對(duì)金耳環(huán)，一米五的個(gè)子，一雙大大的眼睛，嘴角上時(shí)不時(shí)地還帶著一絲笑意，這絲笑意經(jīng)常是和藹可親的，不過(guò)有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆。除此之外，李奶奶還是個(gè)“熱心腸”。
記得在我們上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好朋友張梓庭沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我心想：張梓庭這是怎么啦，竟然沒(méi)來(lái)上課，會(huì)不會(huì)是生病了呀！要是真病了，我可就要遭殃了！我可不敢自己回家。哎，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我心神不寧地吃完了午飯，然后就一直趴在桌子上，感覺(jué)頭暈眼花……很快就到了放學(xué)，我依依不舍、磨磨蹭蹭地走出了教室，站在校門口時(shí)，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影向我走來(lái)，“會(huì)是誰(shuí)呢？”我猜想，只見(jiàn)這個(gè)人有一米五的'個(gè)子，白發(fā)蒼蒼。“哦，我知道了�！蔽仪昧艘幌伦约旱哪X門，這個(gè)人是李奶奶，只見(jiàn)，李奶奶徑直向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“金默涵，今天張梓庭沒(méi)有來(lái)上課，我怕你擔(dān)心沒(méi)人接自己回家，怕你過(guò)馬路的時(shí)候被車撞著，怕你不敢回家在大門口等被風(fēng)吹感冒了，怕你……怕你……怕你……所以，今天我過(guò)來(lái)接你去我們家，好嗎？”“好，謝謝您，李奶奶，謝謝您，李奶奶！”我感激地說(shuō)道，“來(lái)吧，把書(shū)包和袋子給我，讓我替你背著。”奶奶和藹地說(shuō)，于是她把我沉甸甸的書(shū)包拿走了，拉著我的手向家的方向路走去，這時(shí)我已激動(dòng)地淚眼汪汪，一路上連一句話也說(shuō)不出來(lái)，旁邊的家長(zhǎng)嘖嘖地說(shuō)：“李奶奶可真好，李奶奶真好�！�
回到李奶奶家后，李奶奶讓我先寫(xiě)作業(yè)，然后又忙不迭地端上一個(gè)大西瓜，對(duì)我說(shuō)到：“這是別人專門從地里摘下來(lái)的大西瓜，又脆又甜，市場(chǎng)買二十多塊錢一斤呢�！保屛医o你切吧，吃著香甜可口的西瓜，我心里充滿了對(duì)奶奶的感激之情，李奶奶真是比我的親奶奶還關(guān)心我，我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“奶奶，我愛(ài)你�！�
李奶奶可真是個(gè)“熱心腸”呀，她對(duì)別人的孫女比對(duì)自己的孫女還要親。
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——肇源，坐落在黑龍江的西南部，位于松花江畔。美麗的松花江綿延數(shù)十里，是家鄉(xiāng)的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我眼中的松花江，一年四季都很有韻味。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，松花江兩岸的柳樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽，風(fēng)娃娃把黃綠的柳枝撥弄得左右搖擺，小草也像趕集似的，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，他們一起給江邊增添了一份新綠。江面上，一排排形狀各異的“冰排”噼噼啪啪相互撞擊著，向遠(yuǎn)處流去。天空中，一只只五彩的風(fēng)箏迎風(fēng)招展，仿佛在向人們宣告春天的到來(lái)。
夏天，垂柳飄蕩，百花盛開(kāi)，松花江穿上了五彩繽紛的衣裳，到處都是生機(jī)勃勃的。江面上滿是大大小小的船只，岸邊一葉葉小舟也在碧波中蕩漾。歡樂(lè)的人們?cè)谒杏斡�、嬉戲，老人們坐在岸邊的柳陰下乘涼，正在抓魚(yú)的孩子們鬧著、跳著，到處都是歡聲笑語(yǔ)，人們?cè)谶@里盡情地享受著松花江的美景。當(dāng)雨水多的時(shí)候，江水就會(huì)暴漲，松花江水順勢(shì)流淌，浩浩蕩蕩的像千軍萬(wàn)馬，十分壯觀。
秋天，瑟瑟的秋風(fēng)在江面上襲過(guò)，江面上泛起陣陣的微波。兩岸一片金黃，大地穿上了金黃的`衣服，好像要去比美！飄落的樹(shù)葉在秋風(fēng)中上下飛舞，最后輕輕地落在江面上，江水拖著金黃的葉子慢悠悠地去遠(yuǎn)方旅行。這時(shí)，正是魚(yú)蝦肥美的時(shí)節(jié)，漁民伯伯們站在漁船上，興奮地唱著漁歌、撒著漁網(wǎng)，等待著松花江給予的收獲。
冬天，瑞雪降臨，美麗的松花江變成了粉妝玉砌的童話世界。岸邊的樹(shù)都掛上了一層毛茸茸的雪霜，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！穿著冰鞋的哥哥、姐姐們?cè)诒獾慕嫔匣兄�，冒著零下二十七八度�?yán)寒游泳的健將們，更是冬季松花江上一道亮麗的風(fēng)景線�？�！那邊還有一群臉蛋凍得像紅蘋(píng)果似的小朋友，正興致勃勃地打著冰滑梯、抽著冰尜……他們玩得多開(kāi)心��！
松花江一年四季的景色都是誘人的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)松花江。
五年級(jí)的作文 篇4
“不是說(shuō)好擁抱過(guò)后兩個(gè)人就一起放手，不說(shuō)好下個(gè)路口就分手，誰(shuí)也不許再回過(guò)頭，兩個(gè)人沿著街一直走，誰(shuí)也不能夠停留�！币苍S很多人好奇我為什么會(huì)寫(xiě)《和平分手》的歌詞，是不是在歌頌自己的愛(ài)情，那我只能說(shuō)句你錯(cuò)了，我寫(xiě)的是友情。
我和他從小一起長(zhǎng)大，是屬于那種好玩的一起玩，好吃的一起吃，有困難一起過(guò)的鐵哥兒。那時(shí)候我們倆形影不離。
我還記得，那是一個(gè)下著雨的夜晚，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很害怕，你從你家里跑來(lái)。當(dāng)時(shí)，我為你開(kāi)門的那一刻，我驚呆了，看著濕漉漉的你，我連忙拉你進(jìn)來(lái)，給你找干毛巾讓你擦干頭發(fā)，再拿我的衣服給你換。我們兩個(gè)坐在沙發(fā)上說(shuō)那些讓我們快樂(lè)的.事，那時(shí)候的我們很快樂(lè)，也很天真。
慢慢地上初中后，兩個(gè)人開(kāi)始有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，但它始終不是我們友誼之間的障礙者。有次你打電話來(lái)就一直講你在那邊的生活，朋友，而我只是在那另一頭聽(tīng)著你述說(shuō)著你的快樂(lè)。那時(shí)你就發(fā)現(xiàn)我們有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。
漸漸地你覺(jué)得我變了，變得不是那個(gè)活潑的孩子，我卻只是在心里想著：“沒(méi)有，我還是那個(gè)我，只是我更愿意聽(tīng)你講你的故事，只要你開(kāi)心，你快樂(lè)我就很幸福�！�
慢慢地我們之間沒(méi)有了聯(lián)系，我們之間連朋友都不是了。我不知道為什么會(huì)變成這樣，我很苦惱。每天晚上躺在床上腦海里出現(xiàn)的全是你和我之間的友誼，你和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我懂得了：如果關(guān)心一個(gè)人就在他背后默默地支持他。我愿意在你背后默默地支持你，看著你。因?yàn)槟愕男�，你的美在我的眼中勝過(guò)最美的玫瑰。抱著夢(mèng)往前飛，不逃避，不后悔，你是我成功路上的堡壘。
有你我的天空是完美的。但我們之間的一切都結(jié)束了。我終于懂得了，慢慢放開(kāi)你，默默地支持你，我也會(huì)很開(kāi)心。那時(shí)我牽起你的手，而你卻放開(kāi)了我的手，我不哭泣，因?yàn)椤翱 比舭埠�，“子”便幸福�?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
“陸俊?，你跟黃靜怡坐；李恩泰，你和……”。
“什么？！”一想到我們班的“百變魔女”黃靜怡，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我，和，她，坐？這是真的么？這是真的，她真的是我這學(xué)期的同桌！
說(shuō)到底呢，我倆還是有點(diǎn)淵源的：她個(gè)子和我差不多高，一張白白的，粉嫩嫩的.臉，給人的第一印象是恬靜可愛(ài)，所以，她也是我在學(xué)校的第一個(gè)朋友。
但是，大部分人都被表面現(xiàn)象迷惑了，她可是我們班數(shù)得著的“暴力女”。正所謂：打是親，罵是愛(ài)，她總是能把這句話的內(nèi)涵發(fā)揮到極致：對(duì)班里的男生“又親又愛(ài)”。一會(huì)兒抓住杜欣遠(yuǎn)表示一下“親”；一會(huì)兒揪著包錚楠顯示一下“愛(ài)”……是個(gè)“花心大蘿卜”。這不，她剛剛被杜欣遠(yuǎn)拍了一下肩，二話不說(shuō)，站起來(lái)，狠狠地“親了親”杜欣遠(yuǎn)。Oh，杜欣遠(yuǎn)呀，你惹誰(shuí)不行，光惹她，自求多福吧，別被“親”成殘廢喲！
身為她的同桌，也沒(méi)能幸免于難。我已經(jīng)快被她“拆”散架了：一會(huì)兒“三八線”，一會(huì)兒搶鋼筆，不開(kāi)心還順手揍幾下……結(jié)算我是無(wú)敵鐵金剛，也經(jīng)不住這么折騰的，這還有天理么？
也不總是暴風(fēng)驟雨。偶爾，當(dāng)碰到難題時(shí)，我倆就成了同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，會(huì)乘著下課的時(shí)候，背著“首長(zhǎng)”互通信息，關(guān)系那是一個(gè)鐵呀！
同桌還有一個(gè)特點(diǎn)：非常喜愛(ài)吃糖！每次只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶糖了，她總是跑過(guò)去，想辦法弄到手。一開(kāi)始，是撒嬌；如果沒(méi)用，就用祭出無(wú)辜的眼神；再不奏效，就上手了……反正，不管怎樣，都要把糖弄到手。只要有糖，她的世界就美滿了，甜蜜了。有一次，她跟“糖太宗”李恩泰僵持了四節(jié)課，終于把棒棒糖搞到手了。李恩泰呢？已經(jīng)被弄得精神錯(cuò)亂了。
有一個(gè)可愛(ài)的、暴力的、愛(ài)吃糖的“百變”同桌，是福，還是禍呢？
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)妹妹，她很漂亮，但是她很任性。有一次，他的媽媽請(qǐng)我看電影，回來(lái)的時(shí)候，本來(lái)說(shuō)好要去吃肯德基的，但大家一看天色已經(jīng)很晚了，便不去吃肯德基了�？擅妹脜s生氣了，嚷嚷著要去肯德基。妹妹的媽媽說(shuō)：“今天已經(jīng)很晚了，再說(shuō)你也不喜歡吃肯德基。”妹妹說(shuō)：“我不是吃了雞腿啦！”“雞腿吃了一個(gè)半，漢堡買來(lái)你也不吃�！薄吧洗尾皇浅赃^(guò)了嗎！”妹妹生氣的說(shuō)你。媽媽說(shuō)：“吃了一個(gè)半�！薄罢l(shuí)說(shuō)的啦！”妹妹大喊。
妹妹說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，到家了，車門剛開(kāi)，我就拼命的跑，頭也不回的回家了。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，首先采用了開(kāi)門見(jiàn)山的寫(xiě)法，介紹了妹妹任性的特點(diǎn)。接著，小作者通過(guò)具體的事例來(lái)證明了妹妹的`任性：“可妹妹卻生氣了，嚷嚷著要去肯德基”“妹妹生氣的（地）說(shuō)”“妹妹大喊。妹妹說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)”，小作者的描述，讓讀者看到了妹妹任性表現(xiàn)的逐步升級(jí)。作文還有人物的很多對(duì)話，對(duì)話的描寫(xiě)很生動(dòng)，符合人物各自的身份和性格。作文的文題相符，表達(dá)的中心明確。作文結(jié)尾一段，描述“我”的表現(xiàn)，小作者是想表達(dá)什么意思呢？是說(shuō)妹妹的任性讓“我”無(wú)法忍受嗎？要把自己的想法表達(dá)得更清楚一些，讀者才能理解你此時(shí)的表現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇7
未來(lái)的窗簾是一種聲控智能窗簾，別看它的長(zhǎng)相普通，它可是很厲害得呀！
窗簾是聲控的，只要你告訴它，拉上窗簾，或者打開(kāi)窗簾，它都可以辦到。而且在你無(wú)聊的時(shí)候，喊一聲：“窗簾同學(xué)！”，窗簾都會(huì)回應(yīng)你并且和你聊天。
窗簾不但可以聲控，它還可以使家里冬暖夏涼，窗簾可以自動(dòng)感應(yīng)屋內(nèi)的溫度。如果屋內(nèi)溫度超過(guò)25度，空調(diào)就會(huì)被窗簾自動(dòng)開(kāi)啟，相反，只要屋內(nèi)溫度低于5度，空調(diào)也會(huì)被窗簾開(kāi)啟。你一定會(huì)問(wèn)電是從哪里來(lái)的吧？說(shuō)實(shí)話，其實(shí)空調(diào)和窗簾都是用太陽(yáng)能的！
窗簾還有調(diào)節(jié)人情緒和睡眠質(zhì)量的功能呢！如果你不開(kāi)心，窗簾會(huì)播放輕松的音樂(lè)，或者給你說(shuō)個(gè)笑話，只有你笑了，窗簾才會(huì)停止放音樂(lè)或者說(shuō)笑話，它會(huì)感應(yīng)到你的笑聲或者進(jìn)行面容狀態(tài)識(shí)別；假如你晚上失眠，睡不著覺(jué)，窗簾就會(huì)播放舒緩的搖籃曲“哄你入眠”。
雖然20xx年，暫時(shí)還沒(méi)有研究出來(lái)這樣奇妙的窗簾，但是我們強(qiáng)大的.祖國(guó)，每天都在日新月異地變化，一定會(huì)有人可以研究出這樣奇妙的未來(lái)窗簾。雖然只是一個(gè)小小的窗簾，但是卻顯示出我們少年的夢(mèng)想，我們祖國(guó)的夢(mèng)想，有夢(mèng)想升起的地方，一定就會(huì)有奇跡發(fā)生。
未來(lái)窗簾，我期待你快快地被研發(fā)出來(lái)，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)都會(huì)從“嬰兒”成長(zhǎng)為一個(gè)一個(gè)的現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇8
兔子和烏龜賽跑，烏龜勝利了。
烏龜當(dāng)了冠軍，燕子房地產(chǎn)公司送它一套別墅，大象運(yùn)輸公司請(qǐng)它做廣告。短短半年時(shí)間，烏龜不僅成了廣告名星，也成了百萬(wàn)富翁。
狐貍看到烏龜這些變化，口水都流了出來(lái)。晚上做夢(mèng)夢(mèng)到自己也像烏龜一樣，住上了豪華別墅，有汽車、電腦、大背投彩電。一覺(jué)醒來(lái)，看看自己的破房子，九寸小電視，連套西服也沒(méi)有，多慘呀！還有，整天還要去找吃的。為了騙烏鴉的一小塊肉，費(fèi)了九牛二虎之力，誰(shuí)知烏鴉在肉里包了一些玻璃渣，把它唯一的門牙也給硌掉了。
想到這些，狐貍發(fā)誓要當(dāng)冠軍�？墒呛镒诱f(shuō)烏龜老了，不參加比賽。狐貍只能和兔子賽跑。狐貍氣得火冒三丈，自己不愛(ài)鍛煉身體，要贏烏龜?shù)馆p輕松松，可哪能跑過(guò)兔子呀！
一天，它無(wú)精打彩地看電視，突然一條新聞呈現(xiàn)在它眼前，它立刻歡蹦亂跳，手舞足蹈，把九寸小電視也砸了�！拔乙蟊惩峨娨暎乙驍⊥米�！”
第二天，狐貍興高彩烈地來(lái)參加比賽。
兔子也做好了充分的準(zhǔn)備。很多動(dòng)物都來(lái)了，大象、燕子、長(zhǎng)頸鹿。
猴子還當(dāng)裁判，狐貍和兔子站在起跑線上，猴子喊道：“各就各位，預(yù)備，跑！”
狐貍越跑越快，而且還很輕松，兔子怎么追也追不上。眼看狐貍離終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近了，最后終于沖過(guò)了終點(diǎn)線。
狐貍以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利，大家都覺(jué)得奇怪。這時(shí)大會(huì)組委會(huì)要求運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行興奮檢查。結(jié)果出來(lái)了，狐貍服了興奮！原來(lái)狐貍看的新聞是關(guān)于興奮的.。猴子說(shuō)：“狐貍以后禁止參加比賽。”
狐貍灰溜溜地往家走，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，大背投沒(méi)得到，小電視也被我砸了�！�
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要靠努力奮斗，公平競(jìng)爭(zhēng)。
五年級(jí)的作文 篇9
我們的語(yǔ)文老師—周老師可是當(dāng)之無(wú)愧的“四個(gè)一”老師呀！
一絲不茍
周老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是批作業(yè)這一環(huán)節(jié)，誰(shuí)也別想逃過(guò)她的法眼。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)省略號(hào)少寫(xiě)了一點(diǎn)兒，我自己都沒(méi)在意。結(jié)果周老師一下就發(fā)現(xiàn)了，真懷疑她是孫悟空轉(zhuǎn)世，要不她怎么會(huì)有一雙火眼金睛呢？
一陣陣課堂高潮
只要是周老師上課，課堂上總會(huì)高潮迭起。我們的教室在四樓，但你在二樓就能聽(tīng)到我們的吶喊聲、歡呼聲。課堂上同學(xué)們的`小手舉得像一片樹(shù)林，即使是那些調(diào)皮鬼也忘了搞惡作劇，搶著回答問(wèn)題。就是下課了同學(xué)們還意猶未盡，經(jīng)常有同學(xué)追著老師提問(wèn)題呢！
一手好字
我們周老師的字在學(xué)校是鼎鼎有名，無(wú)論是鋼筆字、粉筆字，還是毛筆字，她都寫(xiě)得蒼勁有力，游刃有余。學(xué)校每期的黑板報(bào)都由周老師抄寫(xiě)，那優(yōu)美的字跡令老師和同學(xué)們贊不絕口，看了讓人賞心悅目。
一陣陣方便面飄香
每天周老師都早早來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生、上自習(xí)。一下課我們就能聞到一陣陣方便面的香味兒，原來(lái)周老師在吃早餐呢。同學(xué)們看在眼里，疼在心上。周老師，您為我們付出的太多了，我不知將來(lái)會(huì)怎樣報(bào)答您，此刻我只想說(shuō)：“謝謝您，周老師！”
周老師，您是我們的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們喜歡您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
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