(實(shí)用)五年級(jí)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那么母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，那么，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那郁郁蔥蔥的小樹(shù)，那么，母親就是那照耀我們的一縷陽(yáng)光，大家已經(jīng)知道了，我要寫(xiě)的是媽媽和我的事。
這件事就發(fā)生在前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鉛球比賽的結(jié)果出來(lái)了，我又是剛好沒(méi)得分，拿了個(gè)第七，沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光，這時(shí)，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水一個(gè)勁的'往下流，濕潤(rùn)了我的臉頰，像斷了線的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當(dāng)我失聲痛哭時(shí)，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以后會(huì)成功的�！甭�(tīng)了這些話以后，我很感動(dòng)，心里很溫暖。于是，我哭的更兇了——我一感動(dòng)就流淚。“好了，好了，你不要哭啦，我們一起給你同學(xué)加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣著，我一看，媽媽衣服上濕了一大片，原來(lái)是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕為笑，去給同學(xué)加油了。
溫暖無(wú)處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話，就是溫暖，每當(dāng)想起這件事，一股暖流便涌上心頭，我相信這股暖流會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地流淌在我心中。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一枚剛剛做出來(lái)的硬幣，我的價(jià)值只有1元。
有一天，有一位漂亮的姐姐到取款機(jī)前，把我取走了。這位姐姐一直把我保管得非常好�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，這位姐姐把我?guī)У搅舜蠛＃盐曳诺缴碁┥�，她自己去游泳了。我看到沙灘上人山人海，�?dāng)然，垃圾也多起來(lái)。有的人把垃圾悄悄地埋進(jìn)了沙子里，有的人干脆把垃圾扔進(jìn)沙子上面，甚至有人把痰吐到我身上。
過(guò)了一會(huì)兒，我不知道被誰(shuí)推了一下，把我弄進(jìn)了大海(我離海邊最近)。當(dāng)我沉落到游人潛水區(qū)，看見(jiàn)有不少人潛到珊瑚礁石邊，忍不住將美麗的珊瑚采摘下來(lái)，導(dǎo)致小魚(yú)們的游樂(lè)園嚴(yán)重?fù)p壞。一次海嘯中，滔天巨浪把我送到了另外一個(gè)陌生的國(guó)家。一個(gè)漁民把我撿起來(lái)。哦，這個(gè)叫做意大利的'地方景色真美呀!草地綠油油的，花兒五顏六色……而且我看到那些人差不多都騎自行車(chē)�？磥�(lái)，中國(guó)的環(huán)保意識(shí)真不如其他國(guó)家呀!一個(gè)小孩兒把我從富翁那里取走了。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小孩兒要去中國(guó)旅游，順便把我送進(jìn)銀行。我高興極了，趕緊乖乖地躺在他的衣袋里。
第二天一早，小孩把我送進(jìn)了銀行。我再次見(jiàn)到了同伴，我跟他們說(shuō)了我的經(jīng)歷，最后，我說(shuō)：“不能再讓人們這樣下去了，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性呀!”
五年級(jí)的作文 篇3
我眼中媽媽個(gè)子較高，長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)的很漂亮。在生活中媽媽對(duì)我非常關(guān)愛(ài)，經(jīng)常給我添置吃、穿、用的東西，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。還根據(jù)我的喜好，讓我選擇自己的玩具和學(xué)習(xí)用具。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格�？匆�(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就在玩時(shí)，她就會(huì)很生氣，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)，看到我作業(yè)寫(xiě)的很好時(shí)，她就會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就去去小區(qū)院子里玩……媽媽剛回家，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎我說(shuō)做了，就去玩了。誰(shuí)知媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見(jiàn)我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說(shuō)：“小雨菡，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫(xiě)一遍，又去玩了。誰(shuí)知媽媽看了我的.作業(yè)說(shuō)：“你給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫(xiě)。過(guò)了好一陣子，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫(xiě)的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫(xiě)得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里很高興。
這就是我眼中媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽?zhuān)?/p>
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