五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，學(xué)校組織春游。六年級(jí)的同學(xué)和五年級(jí)的我們一起去市民之家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到目的地。
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，老師的嚴(yán)厲管理也壓制不住同學(xué)們的開心快樂。我們首先去的是市民之家博物館。老師帶隊(duì)去看里面的展品，一次去一個(gè)班。大家都小心翼翼，生怕碰傷里面的奇珍異寶——四羊方尊、司母戊鼎等。我們還看到了寧鄉(xiāng)的區(qū)域圖，第一次對(duì)寧鄉(xiāng)有了整體印象。通過(guò)參觀，我們了解到寧鄉(xiāng)真是“傳奇之地·寧?kù)o之鄉(xiāng)”。
從博物館出來(lái)，我們就去了幸福里公園放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)看，公園簡(jiǎn)直是花草樹木的天堂，近看，公園就是鳥蟲的王國(guó)。這兒簡(jiǎn)直是人間天堂，美不勝收。草地是綠的，到處綠油油的'一片，生機(jī)盎然。躺在那鮮嫩的草地，曬著溫暖的陽(yáng)光，那該多舒服��！小草旁邊是小花，把小草全圍住了，像給草地戴上了五彩繽紛的花環(huán)。
我們找到了放風(fēng)箏的好地方。大家從背包里拿出風(fēng)箏，把鐵棍插在風(fēng)箏上，拿起風(fēng)箏線，在風(fēng)箏打結(jié)的圈圈上打結(jié)，再拉一下看結(jié)不結(jié)實(shí)。我把大約一米的線拉出來(lái)，一手拿風(fēng)箏線，另一只手拿著風(fēng)箏的鐵棍狂奔，“三、二、一，放！”風(fēng)箏“呼”的一下飛了一米多高。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。忽然，我看到易文凱的蜘蛛俠風(fēng)箏比我的飛得更高。天上，風(fēng)箏都快遮住天了。一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，地上的我們?cè)诓煌１寂�。風(fēng)箏和我們，繪成了一幅美麗的畫卷。
春游過(guò)后，我很疲倦，也很快樂。
五年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在上街買菜，上超市購(gòu)物，都得自己準(zhǔn)備裝東西用的口袋、籃子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是頭一次，可真新鮮。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早上我再三肯求媽媽讓我去舅媽家去和嘉嘉妹妹玩，媽媽才答應(yīng)。
到了舅媽家，舅媽叫我下樓買東西，她把購(gòu)物單遞給我，還給我了一張50元的錢，我來(lái)到樓梯口，舅媽叫住了我說(shuō)：“帶個(gè)布袋去�！睅Р即�？這是怎么回事呢？舅媽見我疑惑不解的樣子，笑著說(shuō)“你一會(huì)就知道了。”
來(lái)到超市，只見很多人手里都拿著籃子或布袋。瞧，那兒三五成群的老媽媽手里挎著籃子，那邊幾個(gè)年輕阿姨手里拿著布袋，我百思不得其解。我問了一個(gè)旁邊的老伯伯，他也不知道是怎么一回事，我便掃興地去挑東西。
我來(lái)收銀臺(tái)，好奇心促使我上前問了那姐姐這是怎么一回事，那姐姐笑著說(shuō)：“國(guó)家規(guī)定從6月1日起，全國(guó)實(shí)施‘限塑令’，在商場(chǎng)必須使用環(huán)保塑料袋。”我聽后恍然大悟：“這多環(huán)保呀！這真是個(gè)好辦法，妙哉！”
是呀，如果每個(gè)人每天節(jié)約一個(gè)塑料袋，那么地球上的白色垃圾可以減少多少呀。地球是我們的家，大家都應(yīng)愛護(hù)她！讓我們從不用塑料袋開始愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧。
五年級(jí)的作文 篇3
夏日的雨，它總是讓你出其不意地來(lái)個(gè)突然襲擊。夏天的雨，總能給我們帶來(lái)清涼，把炎熱驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
今天傍晚時(shí)分，原本晴朗的天空，突然烏云密布。看情形是快要下雨了，風(fēng)兒也刮得額外的起勁，把門口那棵翠綠欲流的大栗子樹吹得“沙沙沙”作響，仿佛一位母親，焦急地催促她的孩子們：“要下雨了，快進(jìn)屋避雨去！”
不一會(huì)兒，“啪嗒，啪嗒”，最先進(jìn)入耳簾的是，雨點(diǎn)兒降落在屋頂?shù)耐咂系穆曇�，“啪嗒，啪嗒”，緊接著它們迅速落在了門外的地面上，院子里的樹、泥土、小花、小草都和大雨來(lái)了個(gè)親密接觸。在這一刻，整個(gè)村莊成了雨的舞臺(tái)，它們盡情演繹著。人們、蟲兒們、植物們，都在仔細(xì)聆聽這場(chǎng)突如其來(lái)的音樂會(huì)。
“哇，好大的雨��！”我自言自語(yǔ)道。雨水從屋頂這座天然滑滑梯上滑落下來(lái)，形成一張巨大的水簾，企圖把人們困在房子里�？蛇@道屏障怎么困得住我呢，趁大人不注意，我飛快地沖了出去，像脫韁的野馬一樣在雨的世界里跑來(lái)跑去。好爽快呀！來(lái)來(lái)回回跑了好幾次，玩夠了，衣服也濕透了，我坐在小板凳上氣喘吁吁。身體在休息，可我的眼睛卻還在雨中搜尋著剛才在雨中奔跑時(shí)自己的`身影，心想，休息一會(huì)兒，再來(lái)一次。
突然，我眼前一亮，那是個(gè)什么鬼，一團(tuán)黑呼呼，毛絨絨的東西進(jìn)入我的眼簾。再仔細(xì)一看，不看還好，一看嚇一跳。這玩意兒，足以讓膽小的人兒尖叫———一只有我妹妹拳頭那么大的蜘蛛。天哪！這是只蜘蛛精嗎？看這場(chǎng)雨下得連這種“妖物”也跑來(lái)避雨了。
我順手拿起一根小竹竿，慢慢地向它逼近。見我過(guò)來(lái)，這只大妖物像剛行完竊的小偷，飛快地逃離，它迅速地爬到墻壁上，躲到了拖把后面一動(dòng)不動(dòng)地藏好了身子。我拿起竹竿輕輕地碰了一下它，它再次起身，迅速地想往大門外逃跑，可就在雨簾前，它止步不前。就在它止步的瞬間，我像打高爾夫那樣，用小竹竿把這位不速之客“掃地出門”……
漸漸的，雨停了。經(jīng)過(guò)這翻雨水的洗禮，整個(gè)村莊都濕漉漉的，空氣也更加清晰了，“知了，知了”樹上的知了又開始?xì)g快歌唱了……
五年級(jí)的作文 篇4
最近我可要煩透了，這根煩心線掛在一只可愛又調(diào)皮的小貓身上。這只小貓害得我挨了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，這是為什么呢？不要急，聽我慢慢講。
這只小貓是外婆從奶奶家抱來(lái)的，外婆一放下它，它就亂跑起來(lái)，我猜它在找一個(gè)藏身的地方。它一會(huì)兒跑到柜子下，一會(huì)兒跑到我的床下，它可能覺得不安全，一直亂跑，外婆怕它跑丟了，于是就把它拴在桌子腿上，拴上繩子后的小貓一直坐在桌子旁，好像在想媽媽，過(guò)了一些時(shí)候，它不再害怕我們了，外婆就把拴它的繩子解開，讓它自己玩。
可是，到了晚上麻煩事來(lái)了，我睡到半夜，突來(lái)醒來(lái)，看到一雙亮亮的大眼睛正看著我，把我嚇了一大跳，發(fā)現(xiàn)它是小貓后，我把它往床下推，可它喵喵的叫著，又用抓住我的被子，一副極不情愿地的樣子，我起來(lái)把它的.爪子撥開被子，把它放地上。然后我鉆進(jìn)被窩，剛一躺下，它又跳了上來(lái)，我就這樣與它折騰了一夜，第二天不用說(shuō)我上課打瞌睡，被老師好好的訓(xùn)了一頓，還遭到了同學(xué)的嘲弄。到了晚上，完成了作業(yè)，準(zhǔn)備上床時(shí)，我的“床友”已經(jīng)在我的床上等我了。
我對(duì)這只小貓真是無(wú)可奈何。
五年級(jí)的作文 篇5
回首童年，眾多記憶浮現(xiàn)在眼前。那一幕幕情景，雖表面可笑，卻富有意義;那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，和我一起見證著歷史的足跡。我仿佛看到了記憶大樹上掛著的葉子記錄著我的過(guò)去，在風(fēng)中搖曳著，晃動(dòng)著……
在我7歲那年，那是個(gè)對(duì)周邊事物都充滿好奇的年齡呵!有了顆好奇的心，便有了雙好奇的手。對(duì)陌生事物的觸摸，牽動(dòng)著我的心，甚至控制著我的呼吸。
那一年的初冬，是在某個(gè)下午。黃昏的太陽(yáng)不遺余力地照耀著大地，也照在了忙得不可開交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的側(cè)前方有一輛半新不新的'電動(dòng)車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動(dòng)車�！肮�!久仰久仰，初次見面，請(qǐng)多關(guān)照!”我暗暗地說(shuō)著。于是我也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個(gè)馬大哈，讓我逮著了機(jī)會(huì)，電動(dòng)車還沒上鎖呢!
我只管把手搭在龍頭上，學(xué)著大人扭動(dòng)著龍頭。殊不知那右邊龍頭是活動(dòng)的，那么一個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，車子便直沖媽媽撞去……
媽媽確實(shí)被我撞到了。雖然并無(wú)大礙——只是撞青了鼻子，但是也弄得媽媽幾天都見不得人。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那一幕。兒時(shí)的我是多么頑皮呀!父母無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我到這么大，著實(shí)地不易呀!
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