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五年級的作文300字(合集8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
“我去接下電話，你們安靜寫作業(yè)啊�！睌�(shù)學老師對我們說。
老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點半時的菜市場那樣，到處都是聲音。小個子拿出自己的筆，走上講臺，在講臺上叫賣：“水筆打折了，原價3元錢一支的筆現(xiàn)在只賣1元，機不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學跑上講臺和他交易。講臺上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒來時跟來時我們一樣安靜。
老師評語：陳子妍，你用自己的語言說自己的話，講自己的`事，表現(xiàn)出少年應有的天真與燦爛。
五年級的作文300字 篇2
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了。
蘋果有好幾個品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的'、有扁一點的，也有長一點的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。
它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。 你看，蘋果有這么多好處，難道你不想吃嗎？
五年級的作文300字 篇3
生活中有許多令人感動的事，它們像在天空中一顆顆閃亮的明星，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的星星給你們瞧瞧吧！
有一天中午，英語劉老師叫我去她的.辦公室補答問題。我非常緊張，我回答問題還差了六顆星呢，老師會不會批評我？我捏著衣角，腦子里思緒萬千，原本能走幾分鐘的路好像走了幾個小時。在英語辦公室門口，我心里一直在敲鼓。我站那站了好久才小心翼翼地敲了敲了門，我真盼望老師不在，可是回答我的是一聲熟悉的“進來”！
我走了進去，心情還是久久不能平靜，當老師問我第一個問題時，我才醒悟過來，回答地結結巴巴。然后是第二個、第三個……老師溫和地看著我，給我指出了好多發(fā)音錯誤的地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的飯盒還原封不動地放在桌上，她為了幫我補答問題，連午飯都沒顧得上吃！我感到仿佛有萬針扎心，心情也變得沉重了。當我從英語辦公室出來的時候，心里十分感動。
我回到教室，心想：“老師，我不會辜負您的希望，我學習一定會更努力，不讓您為我們太操心，以后再也不耽誤您吃午飯。”。
直到今天，我一想到這件事，仍深受感動，一股暖流便溫暖了我全身……
五年級的作文300字 篇4
我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽說這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現(xiàn)的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托著黃牡丹�？瓷先ジ幼素S典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉，他的一張小嘴是紅的.，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝，真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。
五年級的作文300字 篇5
假期，我不論去哪里玩或在家玩，我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣，是個生活用品，我像穿梭到了里面，因為里面的內(nèi)容實在太精彩了，好像我的靈魂全部進入《安格林童話》，我深深的和童話融到了一起。
我看到了丑小鴨的命運。從丑小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝；又看到了白雪公主的命運。從往后手里一次次的逃脫，可是，白雪公主在吃蘋果的`時候，被毒蘋果給噎著了，這時，恰巧被打獵的王子看到了，王子剛要把白雪公主抬前來的時候，被絆了一跤，救活了白雪公主，白雪公主從此命運就改變了；我又看到了灰姑娘的命運，從姐姐們的手心里一次又一次的逃出來去參加舞會，再一次舞會上，一只鞋子掉了，被王子撿了起來并找到了她，就這樣王子和灰姑娘結了婚過上了幸福的生活。
我與股市中的每個主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧秘。
你喜愛的一本書，是一位良師，也是可以傾心交談的朋友，正如劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
五年級的作文300字 篇6
童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說，卻不知從哪兒說起，但在我微弱的記憶里，還有那藍色的背影閃來閃去。
我家有一把藍色的雨傘，記得那是父母送給我的禮物，上面還有一只可愛的凱蒂貓，從此，一個風雨交加得日子，我總是會把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會覺得心里暖暖的。小時候，我喜歡這個下雨的時候出門踏雨玩，每次出門，父母都會很擔心的，怕我著涼，于是就讓我?guī)纤{雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲著，互相戲水，盡管雨傘很小，但是對于童年的我們來說已經(jīng)夠大，三四個小伙伴兒在一起，那把藍雨傘就成了最好的天然屏障收納著我童年時的'微走。
一晃很多年過去了，它就被閑置在了角落里，還記得有一次，我上學忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很著急，這時父親出現(xiàn)了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍雨傘，它雖已經(jīng)破爛不堪，但在我心里卻沒有什么東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。
童年已經(jīng)逝去，但在我們的心里的記憶沒有失去，那藍色的背景至今讓我充滿回憶。
五年級的作文300字 篇7
寧靜的夏夜，怕熱的大象邀請它的好朋友機靈的小猴一起去綠油油的草地上乘涼。
大象和好朋友小猴坐在綠油油的草地上，欣賞著高高的掛在天空中的彎月亮。小猴的心里油然升起了一個美好的愿望，它想：要是我能把月亮在下來，掛在家里，那該多好。小猴跳來跳去要把月亮摘下來，可是，它跳得再高還是夠不著。大象看見了安慰它說：“不要擔心，我很高興，要是你爬到我的'鼻子上去摘的話，準能摘到。”小猴可高興啦！它一骨碌爬到了大象的鼻子上去摘月亮，可還是夠不著，小猴說：“大象，再高點兒，我還是摘不到�！贝笙笊钌畹奈艘豢跉猓瑵q紅了臉，把前腳也抬起來了�？尚『镞�是夠不著，它說：“再高點兒，還是夠不著。”大象說：“不行了，不能再高了�！�
終于，大象精疲力竭了，沒有站穩(wěn)，就摔了一跤，小猴也摔了個四腳朝天。它們呆呆的望著月亮說：“怎么才能摘到月亮呢？”
五年級的作文300字 篇8
今天天氣不好，我的心情也跟著陰沉沉的，心想：又要度過平凡的一天了。我無奈地搖了搖頭�？墒�，今天早上一堂別開生面的.作文課，讓我徹底打消了這個看法。
作文課是第二節(jié)，上課鈴一響，陶老師走進了教室。這次我們要學寫的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學生的時候，也因為驕傲第一次被批評、也因為抄作文冒充作業(yè)而受到啟示……，沒想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動，同學們的興趣都上來了，我也漸漸興奮起來。陶老師讓我們把自己的第一次寫上黑板，同學們都爭先恐后地舉手，不過一會兒功夫，黑板上寫滿了字，答案五花八門，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉念想想，我經(jīng)歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個驚心動魄;第一次上學，一切都充滿了新鮮;第一次干活，可讓我哭笑不得……
歡樂的時光總是那么快，轉眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫成日記，我文思泉涌，揮筆寫下……
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