小學(xué)五年級(jí)作文7篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我看到垃圾箱流著污油，蚊蟲(chóng)滿天飛的景象，我就想著要設(shè)計(jì)一款先進(jìn)的垃圾處理器。
我要設(shè)計(jì)的垃圾處理器有著酷炫的外形。它有著圓溜溜的腦袋，方形的身體，渾身發(fā)著金屬的光澤。還有兩個(gè)修長(zhǎng)的機(jī)械臂，非常地靈活，像極了章魚(yú)的觸手。機(jī)器臂平時(shí)縮在里面，每當(dāng)有人隨手亂丟垃圾的`時(shí)候，機(jī)械臂就會(huì)用紅外感應(yīng)器感應(yīng)到，“咚”的一聲伸出，將垃圾卷起扔進(jìn)自己的垃圾入口，然后語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音，來(lái)提醒那個(gè)人不要亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境。當(dāng)垃圾滿了的時(shí)候，垃圾處理器身體內(nèi)的壓力板會(huì)受到感應(yīng)，將垃圾倒進(jìn)自己的“消化系統(tǒng)”，然后繼續(xù)等待著垃圾的到來(lái)。
垃圾在“消化系統(tǒng)”里會(huì)轉(zhuǎn)化為各種對(duì)人類有用的東西。有機(jī)物及腐殖質(zhì)可以變?yōu)榉柿�，舉個(gè)例子，6g麥桿在“消化系統(tǒng)”的工作下，會(huì)變成5g的肥料，有機(jī)物質(zhì)耗損極少。而無(wú)法轉(zhuǎn)化為肥料的一些特殊物質(zhì)會(huì)分開(kāi)處理，手機(jī)芯片提取純金、純銀、鐵、鋁等金屬再次利用，鉛等重金屬則重新塑形，用于各個(gè)方面。尤其是石墨，經(jīng)過(guò)機(jī)器的轉(zhuǎn)化，它的分子重新排列，會(huì)變成世界稀有的物品——鉆石。至于腐爛的水果、污油等，機(jī)器有個(gè)凈化過(guò)濾系統(tǒng)，可以吸收污油，在內(nèi)部的轉(zhuǎn)化下，變成石油、煤等地球不可再生資源；可以將腐爛的水果壓榨，轉(zhuǎn)變?yōu)樯蟮娘暳�，壓榨出的腐爛水果汁液會(huì)和污水一起變成清澈透明的水，排入小河，凈化水資源。當(dāng)然，吸收海水，提取海鹽，分離出水，對(duì)它來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
如此高端的垃圾處理器，其自身能源消耗問(wèn)題也讓人紛紛稱贊。它不僅總有高效的太陽(yáng)能板，使用太陽(yáng)的能量維持自身運(yùn)轉(zhuǎn)，還可以使用風(fēng)能、水能。對(duì)了，它平時(shí)會(huì)蓄電，用來(lái)面對(duì)某些特殊情況。
這么偉大的機(jī)器在現(xiàn)代也許只能是個(gè)夢(mèng)想，但我們?nèi)绻W(xué)習(xí)，積累知識(shí)，相信它會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)出現(xiàn)在你我的身邊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的外婆家位于慈溪南部的一個(gè)小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)適合養(yǎng)老居住的風(fēng)水寶地。
春天，這里充滿了生機(jī)。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。小草從地下探出了小腦袋，四處張望，好像在尋找什么。茶園里的茶樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，茶農(nóng)們忙著采摘春茶。微風(fēng)吹來(lái)，老遠(yuǎn)就聞到了一股茶葉的清香。小花也趕了過(guò)來(lái)，露出自己五顏六色的小臉蛋，朝著我們微笑。
到了五月初，小野筍從地下鉆了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，似乎在欣賞這里的美景。滿山的映山紅也開(kāi)了。它們的小臉蛋紅撲撲的，好像有人開(kāi)了個(gè)玩笑，它們不想笑出聲來(lái)，就把小臉蛋憋得通紅通紅的。
到了六月中下旬，這里的人們都忙碌起來(lái)了，因?yàn)檫@正是楊梅豐收的季節(jié)。在這里，滿山的楊梅樹(shù)，看到的不是綠色葉子，就是青的'、紅的和紫得發(fā)黑的楊梅了。這時(shí)天南海北的客人們大都來(lái)山里親自采摘新鮮的楊梅，好客的主人還會(huì)準(zhǔn)備一些烤土豆。遠(yuǎn)方的客人對(duì)此贊不絕口，紛紛表示下一年還來(lái)這里游玩。
十月份，柿子成熟了，它就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，也像一個(gè)個(gè)充氣的氣球用短繩子牽在樹(shù)枝上。
到了深秋，許多樹(shù)木的葉子都掉了下來(lái)。在它們掉落的時(shí)候，猶如千萬(wàn)只枯葉蝶在空中翩翩起舞。它們?yōu)榇蟮劁伾狭艘粚狱S色的地毯，人們踩在上面發(fā)出了吧唧吧唧的聲音。
你瞧，這就是我從小長(zhǎng)大的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，物產(chǎn)豐富，還有好客的主人。前幾年，這里新修了一條休閑健身步道，每到周末，還有許多從附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)來(lái)的健身達(dá)人們沿著清澈的小溪一直往山上行走。如果大家有時(shí)間，一定要來(lái)這里看一看哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“八百里清江美如畫，三百里畫廊在長(zhǎng)陽(yáng)”我家就在清江岸邊。
清晨，河面上漂著一層白蒙蒙的薄霧，就像一個(gè)童話世界般的仙境。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在河面上，霧慢慢散去，河面變得清晰了，看上去那么干凈，仿佛一大塊明鏡一樣。
中午太陽(yáng)高照，陽(yáng)光照在清江河面上波光粼粼，金光閃閃，就像顆顆紅寶石閃爍著。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的河面突然卷起一道道微波，仿佛給江面燙了一頭美麗的卷發(fā)。
傍晚，太陽(yáng)要落山了，一絲絲紅紅的.霞光照在河面上，十分好看。一艘艘農(nóng)家客船駛過(guò)江面，當(dāng)船停在岸邊時(shí)，船頂邊框上的彩燈立馬亮了起來(lái)，那燈光五彩斑斕，讓人眼花繚亂，隨著一絲絲 涼 風(fēng) ，河面上客船粉光的倒影翩翩起舞。圍觀的人不禁贊嘆道：“清江河真是美到極點(diǎn)�。 庇械娜苏驹谀抢锟吹贸錾�，還有的人用照相機(jī)把它拍攝下來(lái)。
這就是美麗如畫的清江河。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)弟弟既調(diào)皮又可愛(ài)。每天閑得沒(méi)事干，總愛(ài)爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的地方。當(dāng)然，連小角落也不放過(guò)，都要摸個(gè)遍。還經(jīng)常把我氣得火冒三丈。不過(guò)有時(shí)候也是很可愛(ài)的，嘟著個(gè)小嘴巴，邁著小短腿，追在我屁股后面跑來(lái)跑去，萌萌的樣子讓人不忍心去責(zé)備他。
弟弟是個(gè)“調(diào)皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒(méi)注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地沖我做著鬼臉。我趕緊喊道：“快下來(lái)，別摔著。”可是一眨眼的功夫，弟弟就從桌子上掉下來(lái)了�！巴弁邸钡乜蘼暟寻职謰寙嵛^(guò)來(lái)，為此我還挨了一頓批評(píng)。，看著他可憐巴巴的.樣子，真是又心疼又可恨。
弟弟也是個(gè)機(jī)靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合并放在下巴下面，小嘴巴撅起來(lái)，討好得沖我連連點(diǎn)頭。奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，就吃一塊�！敝强蓯�(ài)的樣子，我無(wú)可奈何，只好送給他一塊。
他還是個(gè)討厭鬼。一次，我和他在吃餅干，弟弟不小心把餅干撒了一地，媽媽看見(jiàn)了，有些不高興，質(zhì)問(wèn)道：“是哪個(gè)小胖豬撒了一地？”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，弟弟趕緊搶著說(shuō)：“是姐姐�！眿寢屢膊粏�(wèn)青紅皂白，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的，誰(shuí)收拾干凈�！蔽矣锌陔y辯，覺(jué)得好委屈呀！
有這個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的弟弟，哎，有了這個(gè)“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)普普通通的小女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭里，但是我是幸福的，我是很幸福的。因?yàn)槲沂墙】档�，在這個(gè)世界上有多少孩子在忍受著病痛的折磨？又有多少孩子在病痛中死去？
我是幸福的，因?yàn)槲沂巧眢w健全的。世界上有多少孩子只能獨(dú)自一人呆在房間里呆呆地望著藍(lán)天和白云，只能看著別的小孩在奔跑、玩耍，充滿了歡聲笑語(yǔ)，眼里充滿了渴望和無(wú)助，甚至還有幾絲絕望。我猜他們可能會(huì)想：為什么？上天啊，我到底做錯(cuò)了什么，為什么要這樣對(duì)我？為什么我是一個(gè)殘疾人呢？為什么我不能像別的孩子一樣奔跑玩耍呢？老天爺呀！你對(duì)我實(shí)在太不公平了呀！
我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p不見(jiàn)明亮的眼睛。世界上有多少個(gè)雙目失明的孩子呀？他們看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，看不見(jiàn)白白的云，看不見(jiàn)五顏六色的.小花，看不見(jiàn)嫩綠的小草，看不見(jiàn)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，也看不見(jiàn)川流不息的小河……看不見(jiàn)世界上一切美好的東西。
我是幸福的，因?yàn)槲疫�能吃飽飯。世界上有多少孩子被渴死餓死呀！又有多少孩子被餓得面黃肌瘦、營(yíng)養(yǎng)不良啊？
我是幸福的，因?yàn)槲疫�有生命。這個(gè)世界上有多少孩子遭到飛來(lái)橫禍呢？也許你坐車去你很想去的地方時(shí)，就發(fā)生了車禍，也許就在你和家人一起吃晚飯時(shí)，發(fā)生了地震。這一切皆有可能呀！誰(shuí)也無(wú)法阻止。
我是幸福的，因?yàn)槲疑钤诤推降闹袊?guó)。世界上有多少孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死去？
請(qǐng)你們珍惜眼前的一切吧！我們要學(xué)會(huì)知足。我們永遠(yuǎn)都是幸福的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
"小嘛小兒郎啊,背著個(gè)書包下學(xué)堂,我走在小路上啊,心情么多愉悅呀......"兒時(shí)的自編兒歌還在耳邊久久回蕩,我再一次地走在通往回家的鄉(xiāng)間小路上.
那種感覺(jué),那種滋味,那種心情更加猶新.小草依然那樣如茵;小花依然那樣繽紛;小溪依然那樣流暢......我蹦蹦跳跳地背著書包,還是那樣,喜歡繞著田埂回家.我不停地朝田里干活的叔叔伯伯們問(wèn)好,他們也不妨說(shuō)一句:"我們的小淘氣放學(xué)了,我們可又有地忙了哦!"他們說(shuō)歸說(shuō),可還是不忘手上的動(dòng)作,"多拿點(diǎn),還很新鮮呢!""夠了,夠了,謝謝,謝謝..."鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的就是這么熱情;感情就是這么好;笑臉就是這么甜.田里的油菜花開(kāi)了,金燦燦的,一陣風(fēng)吹來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭,哈哈腰,我也和它們招招手,扭扭屁股.遠(yuǎn)處,附近,旁邊,家家炊煙裊裊,襯著夕下的紅日,和著溪水的嘩嘩聲,是多么溫馨,多么和諧...
隨著時(shí)代地飛躍,現(xiàn)在,一切都變了.一棟棟高樓拔地而起,代替了炊煙裊裊的村莊,水泥馬路縱橫交錯(cuò);代替了阡陌交通;座座貫穿城市的石橋,代替了清澈小溪上的木橋...
我再次地走在了回家的路上,但是,缺少了往日的歡聲笑語(yǔ),雞鳴狗吠;缺少了往日的阡陌交通,麥浪翻滾;缺少了往日的花香撲鼻,稻香醉人...
我靠在樹(shù)邊,仰頭望天,這里的'一切的一切,都是人們所渴望的新時(shí)代生活,而我為何會(huì)有一種留戀,一絲的傷感...
涼風(fēng)習(xí)習(xí),我走在鄉(xiāng)間的小路上......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在宜賓，是藕的盛產(chǎn)地，它生產(chǎn)在污泥里。
炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時(shí)候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的`清晨，你會(huì)看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來(lái)滾去，非常惹人喜愛(ài)。
過(guò)了一段時(shí)間，藕開(kāi)花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來(lái)蕩去，非常美麗。又過(guò)了一段時(shí)間，藕花開(kāi)始結(jié)果了，金秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們把藕從污泥里挖出來(lái)，它不像蘋果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著臭味。但是經(jīng)過(guò)水的沖洗，終于露出了真面目：一節(jié)連著一節(jié)，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節(jié)偶有三四節(jié)，如果你用刀把一節(jié)藕切開(kāi)就會(huì)看到橫切面上有一個(gè)一個(gè)小小的孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說(shuō)“藕斷絲連”，原來(lái)就是這個(gè)意思。
藕不僅可以煮來(lái)吃，還可以炒著吃，烤著吃……我最喜歡吃的也是藕，因?yàn)橛幸淮危矣斡竞蠡氐郊�，一開(kāi)門，一陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我問(wèn)媽媽：“這鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！
藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節(jié)可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因?yàn)樗小俺鑫勰喽蝗尽钡钠焚|(zhì)。想公安戰(zhàn)士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛(ài)藕，更愛(ài)具有藕這樣精神的人。
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