五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一直以為大人很舒服，想干什么就干什么。今天我終于可以當(dāng)家了，心里可開(kāi)心了！
今天當(dāng)家，我比爸媽還起得早，一早就起來(lái)忙個(gè)不停。令我印象最深的就是準(zhǔn)備午餐了。吃完早餐后，我就立刻去菜市場(chǎng)買回了食材。有西紅柿、大蒜，河蝦，肉絲，昂公。再加上冰箱里有的，我想一頓午餐應(yīng)該不成問(wèn)題了。我系好圍裙，戴好護(hù)袖，準(zhǔn)備大顯身手了。媽媽看著我的模樣，直笑我是快樂(lè)廚娘。
首先，我把大米用清水淘洗干凈，放上適量的水，放入電飯煲中，然后接上電源。心里想，做飯也就不過(guò)如此，太簡(jiǎn)單不過(guò)。
接著，我要開(kāi)始做菜啦！我不由得緊張起來(lái)，這還是我第一次下廚呢！平時(shí)看媽媽燒菜時(shí)濺起的油花我都害怕，更何況自己去親身體驗(yàn)？但不管怎么總不能打退堂鼓吧？我只能趕鴨子上架了。反正有媽媽做我助手。我決定先做番茄炒蛋。在媽媽的指導(dǎo)下，我先把鍋里的水擦干凈，然后點(diǎn)上火，藍(lán)色的火苗一串出來(lái)，把我嚇得直哆嗦，不由自主的退了一步。我在鍋里倒入適量的油，加熱了一小會(huì)，我倒入雞蛋，然后用勺子攪拌一會(huì)，等雞蛋凝固了，我把雞蛋先起鍋。同樣的步驟我再炒西紅柿，頓時(shí)，噼里啪啦油花四濺。手背上一不小心也濺到一滴，疼的我哇哇直叫，直甩手。西紅柿在炒鍋里好像也被煸的吱吱直叫。我趕緊拿勺子搗來(lái)?yè)v去，不停地給翻身。媽媽在邊上笑我：“你的西紅柿快變成番茄醬了，快添點(diǎn)水。”我按照媽媽的'指示放入些水和鹽，然后把雞蛋倒入炒鍋一起攪拌，再放入適量白糖。嘗一下，咸淡剛剛好。起鍋時(shí)，我在放一點(diǎn)雞精和大蒜葉子，這樣一盤(pán)西紅柿炒蛋就完成了。味道還不錯(cuò)！
同樣的方法，我在媽媽的指導(dǎo)下，完成了干煸四季豆、鹽水河蝦、大蒜肉絲和昂公湯。
到12點(diǎn)30分，終于可以開(kāi)飯了，我看著一桌色香味俱全的菜肴，心里很有成就感。爸爸直夸我:“味道不錯(cuò)，我從此要對(duì)凝凝刮目相看啦！”
吃完飯，我還要洗碗，擦地等等。原來(lái)做大人也并不容易，提前就要想好明天買什么，否則到菜市場(chǎng)不知道如何下手；不僅要考慮到色香味，而且要葷素營(yíng)養(yǎng)搭配。生活原來(lái)并不是我想的那么簡(jiǎn)單。做父母的并不是我想的那么舒服哦！
五年級(jí)的作文 篇2
我家的故事猶如天上的繁星，其中最亮的那一顆使我終生難忘。
星期天，媽媽在家給我炒回鍋肉。中午開(kāi)飯時(shí)，我聞著那香噴噴的回鍋肉，拿起筷子就吃了起來(lái)，我看著媽媽不吃，便問(wèn)：“媽，你怎么不吃呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“你吃吧！我不餓！”我邊吃邊想：媽媽怎么會(huì)不餓呢，她早上只吃了幾個(gè)湯圓而已。于是，我就想到了媽媽那一定是撒謊。我便裝作肚子痛�！皨寢�，我肚子痛，哎呀，痛得不行了！”怎么會(huì)呢，這肉是我剛到市場(chǎng)上買的'新鮮肉呢！不會(huì)出什么問(wèn)題吧！于是，媽媽就拿起筷子夾了一片肉，嘗了一嘗。“肉沒(méi)有問(wèn)題呀！是不是你吃別的什么東西了�！薄皼](méi)有，我就吃了這回鍋肉，肚子就疼了！”媽媽又能夾了一片，“這肉一定沒(méi)問(wèn)題！”她堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)，我趴在桌子上偷偷自喜。
“不會(huì)吧，你再吃�！眿寢層殖粤艘黄�。
這時(shí)，我拍手叫了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽上當(dāng)嘍！媽媽上當(dāng)嘍！”
媽媽這才恍然大悟，捏捏我的小鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)機(jī)靈鬼！”我笑了，媽媽也笑了。
從這件事我感受到了母愛(ài)的偉大，所以我要好好學(xué)習(xí)！回報(bào)那偉大的母親！
五年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)遇到挫折就氣餒的男孩，我不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫跌倒了再爬起來(lái)，因?yàn)橛刑嗟某晒�，所以偶爾的失敗便�?huì)讓我刻骨銘心。
我從前在興趣班學(xué)習(xí)，是鼓號(hào)隊(duì)的指揮，雖然算是鼓號(hào)隊(duì)的“老大”，但在隊(duì)里，我似乎比任何人都小心，都更不自信，因?yàn)橹灰夜?jié)奏一錯(cuò)，老師第一眼看到的是我，第一個(gè)想到的也是我。有了這種心理，最終我還是被淘汰了。
那是一個(gè)冬日的中午，我們正在練習(xí)開(kāi)場(chǎng)節(jié)奏曲，因?yàn)楹蛣e的幾套不大一樣，又是第一次接觸，所以作為指揮的我顯得手忙腳亂，見(jiàn)此情景，老師讓別人替代了我。那時(shí)的我，猶如從天堂墜落到了地獄一樣，眼珠子不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是個(gè)小男子漢，怎么能在這么多人面前灑下“金豆子”呢？我強(qiáng)忍著傷心，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)�？僧�(dāng)老師再找我談心時(shí)，我再也抑制不住自己的難過(guò)，淚水如拉開(kāi)了閘門，嘩嘩地涌了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的.耐心談話，我明白了，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，老師說(shuō)得對(duì)，鼓號(hào)隊(duì)的指揮在隊(duì)里起著至關(guān)重要的作用，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂，如果指揮不到位，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)一團(tuán)糟，我豈能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉鴼Я苏麄�(gè)樂(lè)隊(duì)的榮譽(yù)？如果那樣的話，我不就成“罪人”了？
自從經(jīng)歷了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，遇到困難，我常常想：茶葉正是因?yàn)橛辛朔兴姆v，才溢出迷人的清香；生命只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香；溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打……
梅花只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒，才能散發(fā)出撲鼻的香味；人，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷前行。我告訴自己，要做那傲骨的梅花，要做那堅(jiān)忍不拔的小草，要做那道雨后的彩虹！怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有經(jīng)歷一次次的挫折和坎坷，你的人生才會(huì)留下亮麗的色彩。
五年級(jí)的作文 篇4
我開(kāi)了一家小店，我的小店建在一個(gè)美麗的小島上，名叫“冰雪奇緣”
——我非常喜歡我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)榻o我?guī)?lái)不一樣的美。
我的“冰雪奇緣”小店是一個(gè)藍(lán)色貝殼小屋，貝殼小屋的表面點(diǎn)綴著兩顆“海星”，那兩顆“海星”就是貝殼小屋的窗戶了。推開(kāi)”冰雪奇緣“的水晶大門，安娜身著藍(lán)色禮服倆手拿著一個(gè)一個(gè)托盤(pán)，彬彬有禮的問(wèn)候：“歡迎來(lái)到’冰雪奇緣‘”聽(tīng)了這甜美的問(wèn)候，你的心情肯定是倍兒高興。我的小店十分簡(jiǎn)約：墻面是五顏六色的貝殼，桌椅是粉紅色的，還有飛行系統(tǒng)哦！
——我酷愛(ài)我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)槲业昀锏纳唐藩?dú)一無(wú)二。
瞧！”冰雪柜“里陳列著許多冷飲，其中的第一層是“夢(mèng)幻”喝了之后會(huì)使大人們變得像孩子一樣充滿童趣。第二層是“真誠(chéng)之水”喝了會(huì)真心對(duì)待他人。這第三層嘛！叫做“感恩之語(yǔ)“功效是什么，你猜唄！
——真的，我超級(jí)熱愛(ài)我的“冰雪奇緣”因?yàn)樗屛颐靼滓粋�(gè)又一個(gè)道理。
有一天，一個(gè)小女孩走進(jìn)我的小店，他皺著眉頭，摸索著，唯唯諾諾地問(wèn)：”店主，請(qǐng)問(wèn)你有能實(shí)現(xiàn)愿望的冷飲嗎？““'感恩之語(yǔ)?'你要它做什么？”小女孩有些哽咽，小聲的抽泣回答道“我是一個(gè)盲童，爸爸媽媽為了能讓我重建光明帶我去了許多家醫(yī)院，可醫(yī)生們都搖搖頭，雙手一攤，嘆了一口氣，每當(dāng)這時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽那一絲絲希望全部被澆滅，我總覺(jué)得自己是個(gè)累贅，十分內(nèi)疚，我希望"感恩之語(yǔ)"能幫助我，讓我重見(jiàn)光明！能讓我看看這個(gè)世界有多么美好，讓我看見(jiàn)爸爸媽媽那興奮的笑容，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘我也知足了。店主你能幫助我嗎？“這么懂事的孩子，我能不幫助她嗎？我從“冰雪柜”里拿出"感恩之語(yǔ)"遞給了小女孩。小女孩慎重的'接過(guò)"感恩之語(yǔ)"無(wú)神的眼瞳中好像在那一瞬間充滿了色彩，眼神中洋溢著無(wú)限的感激，在夕陽(yáng)中，她的身影漸漸消失。
第二天，一位小女孩像只小麻雀似得“飛”進(jìn)我的店里，感激地說(shuō)：“店主姐姐，謝謝你，是你對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情讓我重見(jiàn)光明！是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡，是愛(ài)的奇跡！”我欣慰的笑了。
五年級(jí)的作文 篇5
從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我就和一個(gè)男孩成為朋友。我們幾乎每天都形影不離，上廁所在一起，玩在一起，上學(xué)路上在一起，食堂吃飯?jiān)谝黄稹?/p>
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我開(kāi)始懷疑他，我時(shí)常想，他是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好才和我做朋友的。有一次，我鼓起勇氣去問(wèn)他：“你為什么要和我做朋友呢？”“因?yàn)椤裕茖W(xué)道理唄！”他跟我半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“別鬧，說(shuō)正事呢！”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他又問(wèn)我：“問(wèn)這個(gè)干什么？”“不干什么，就是問(wèn)一下，不說(shuō)就算了！”“你是不是懷疑我？是不是懷疑我是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才和你做朋友的？”
“沒(méi)，沒(méi)有��！”我支支吾吾地說(shuō)。“從你的話中我就可以明白你是在懷疑我。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。”原來(lái)是過(guò)來(lái)人��！我深深地舒了一口氣。
然后，他又對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阄覔碛辛艘环菡鎿吹挠颜x，我乘坐友誼的'小船，在人生的河道上快樂(lè)地前行；因?yàn)槟�，我嘗到了友誼的蛋糕是多么的美味，我擁有了一份真摯的友誼，我不想失去它……”友誼是什么？是不懷疑，彼此之間要相互理解，信任……我做到了嗎？沒(méi)有，我沒(méi)有做到，我不應(yīng)該懷疑這份友誼……
因?yàn)樗�，我才知道了友誼的真諦。
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