五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一直以為大人很舒服,想干什么就干什么。今天我終于可以當(dāng)家了,心里可開(kāi)心了!
今天當(dāng)家,我比爸媽還起得早,一早就起來(lái)忙個(gè)不停。令我印象最深的就是準(zhǔn)備午餐了。吃完早餐后,我就立刻去菜市場(chǎng)買回了食材。有西紅柿、大蒜,河蝦,肉絲,昂公。再加上冰箱里有的,我想一頓午餐應(yīng)該不成問(wèn)題了。我系好圍裙,戴好護(hù)袖,準(zhǔn)備大顯身手了。媽媽看著我的模樣,直笑我是快樂(lè)廚娘。
首先,我把大米用清水淘洗干凈,放上適量的水,放入電飯煲中,然后接上電源。心里想,做飯也就不過(guò)如此,太簡(jiǎn)單不過(guò)。
接著,我要開(kāi)始做菜啦!我不由得緊張起來(lái),這還是我第一次下廚呢!平時(shí)看媽媽燒菜時(shí)濺起的油花我都害怕,更何況自己去親身體驗(yàn)?但不管怎么總不能打退堂鼓吧?我只能趕鴨子上架了。反正有媽媽做我助手。我決定先做番茄炒蛋。在媽媽的指導(dǎo)下,我先把鍋里的水擦干凈,然后點(diǎn)上火,藍(lán)色的火苗一串出來(lái),把我嚇得直哆嗦,不由自主的退了一步。我在鍋里倒入適量的油,加熱了一小會(huì),我倒入雞蛋,然后用勺子攪拌一會(huì),等雞蛋凝固了,我把雞蛋先起鍋。同樣的步驟我再炒西紅柿,頓時(shí),噼里啪啦油花四濺。手背上一不小心也濺到一滴,疼的我哇哇直叫,直甩手。西紅柿在炒鍋里好像也被煸的吱吱直叫。我趕緊拿勺子搗來(lái)?yè)v去,不停地給翻身。媽媽在邊上笑我:“你的西紅柿快變成番茄醬了,快添點(diǎn)水。”我按照媽媽的'指示放入些水和鹽,然后把雞蛋倒入炒鍋一起攪拌,再放入適量白糖。嘗一下,咸淡剛剛好。起鍋時(shí),我在放一點(diǎn)雞精和大蒜葉子,這樣一盤(pán)西紅柿炒蛋就完成了。味道還不錯(cuò)!
同樣的方法,我在媽媽的指導(dǎo)下,完成了干煸四季豆、鹽水河蝦、大蒜肉絲和昂公湯。
到12點(diǎn)30分,終于可以開(kāi)飯了,我看著一桌色香味俱全的菜肴,心里很有成就感。爸爸直夸我:“味道不錯(cuò),我從此要對(duì)凝凝刮目相看啦!”
吃完飯,我還要洗碗,擦地等等。原來(lái)做大人也并不容易,提前就要想好明天買什么,否則到菜市場(chǎng)不知道如何下手;不僅要考慮到色香味,而且要葷素營(yíng)養(yǎng)搭配。生活原來(lái)并不是我想的那么簡(jiǎn)單。做父母的并不是我想的那么舒服哦!
五年級(jí)的作文 篇2
我家的故事猶如天上的繁星,其中最亮的那一顆使我終生難忘。
星期天,媽媽在家給我炒回鍋肉。中午開(kāi)飯時(shí),我聞著那香噴噴的回鍋肉,拿起筷子就吃了起來(lái),我看著媽媽不吃,便問(wèn):“媽,你怎么不吃呀!”媽媽慢吞吞地說(shuō):“你吃吧!我不餓!”我邊吃邊想:媽媽怎么會(huì)不餓呢,她早上只吃了幾個(gè)湯圓而已。于是,我就想到了媽媽那一定是撒謊。我便裝作肚子痛!皨寢,我肚子痛,哎呀,痛得不行了!”怎么會(huì)呢,這肉是我剛到市場(chǎng)上買的'新鮮肉呢!不會(huì)出什么問(wèn)題吧!于是,媽媽就拿起筷子夾了一片肉,嘗了一嘗。“肉沒(méi)有問(wèn)題呀!是不是你吃別的什么東西了!薄皼](méi)有,我就吃了這回鍋肉,肚子就疼了!”媽媽又能夾了一片,“這肉一定沒(méi)問(wèn)題!”她堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí),我趴在桌子上偷偷自喜。
“不會(huì)吧,你再吃!眿寢層殖粤艘黄。
這時(shí),我拍手叫了起來(lái),說(shuō):“媽媽上當(dāng)嘍!媽媽上當(dāng)嘍!”
媽媽這才恍然大悟,捏捏我的小鼻子,說(shuō):“你這個(gè)機(jī)靈鬼!”我笑了,媽媽也笑了。
從這件事我感受到了母愛(ài)的偉大,所以我要好好學(xué)習(xí)!回報(bào)那偉大的母親!
五年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)遇到挫折就氣餒的男孩,我不懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫跌倒了再爬起來(lái),因?yàn)橛刑嗟某晒,所以偶爾的失敗便?huì)讓我刻骨銘心。
我從前在興趣班學(xué)習(xí),是鼓號(hào)隊(duì)的指揮,雖然算是鼓號(hào)隊(duì)的“老大”,但在隊(duì)里,我似乎比任何人都小心,都更不自信,因?yàn)橹灰夜?jié)奏一錯(cuò),老師第一眼看到的是我,第一個(gè)想到的也是我。有了這種心理,最終我還是被淘汰了。
那是一個(gè)冬日的中午,我們正在練習(xí)開(kāi)場(chǎng)節(jié)奏曲,因?yàn)楹蛣e的幾套不大一樣,又是第一次接觸,所以作為指揮的我顯得手忙腳亂,見(jiàn)此情景,老師讓別人替代了我。那時(shí)的我,猶如從天堂墜落到了地獄一樣,眼珠子不聽(tīng)使喚地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我是個(gè)小男子漢,怎么能在這么多人面前灑下“金豆子”呢?我強(qiáng)忍著傷心,沒(méi)讓眼淚流下來(lái)?僧(dāng)老師再找我談心時(shí),我再也抑制不住自己的難過(guò),淚水如拉開(kāi)了閘門,嘩嘩地涌了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的.耐心談話,我明白了,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,老師說(shuō)得對(duì),鼓號(hào)隊(duì)的指揮在隊(duì)里起著至關(guān)重要的作用,是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂,如果指揮不到位,整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)一團(tuán)糟,我豈能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉鴼Я苏麄(gè)樂(lè)隊(duì)的榮譽(yù)?如果那樣的話,我不就成“罪人”了?
自從經(jīng)歷了這件事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,遇到困難,我常常想:茶葉正是因?yàn)橛辛朔兴姆v,才溢出迷人的清香;生命只有遭受一次次的挫折,才能留下人生的幽香;溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打……
梅花只有經(jīng)歷了嚴(yán)寒,才能散發(fā)出撲鼻的香味;人,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,向生活挑戰(zhàn),才能不斷前行。我告訴自己,要做那傲骨的梅花,要做那堅(jiān)忍不拔的小草,要做那道雨后的彩虹!怕摔跤,怕跌倒的人是懦弱的,生命只有經(jīng)歷一次次的挫折和坎坷,你的人生才會(huì)留下亮麗的色彩。
五年級(jí)的作文 篇4
我開(kāi)了一家小店,我的小店建在一個(gè)美麗的小島上,名叫“冰雪奇緣”
——我非常喜歡我的“冰雪奇緣”小店,因?yàn)榻o我?guī)?lái)不一樣的美。
我的“冰雪奇緣”小店是一個(gè)藍(lán)色貝殼小屋,貝殼小屋的表面點(diǎn)綴著兩顆“海星”,那兩顆“海星”就是貝殼小屋的窗戶了。推開(kāi)”冰雪奇緣“的水晶大門,安娜身著藍(lán)色禮服倆手拿著一個(gè)一個(gè)托盤(pán),彬彬有禮的問(wèn)候:“歡迎來(lái)到’冰雪奇緣‘”聽(tīng)了這甜美的問(wèn)候,你的心情肯定是倍兒高興。我的小店十分簡(jiǎn)約:墻面是五顏六色的貝殼,桌椅是粉紅色的,還有飛行系統(tǒng)哦!
——我酷愛(ài)我的“冰雪奇緣”小店,因?yàn)槲业昀锏纳唐藩?dú)一無(wú)二。
瞧!”冰雪柜“里陳列著許多冷飲,其中的第一層是“夢(mèng)幻”喝了之后會(huì)使大人們變得像孩子一樣充滿童趣。第二層是“真誠(chéng)之水”喝了會(huì)真心對(duì)待他人。這第三層嘛!叫做“感恩之語(yǔ)“功效是什么,你猜唄!
——真的,我超級(jí)熱愛(ài)我的“冰雪奇緣”因?yàn)樗屛颐靼滓粋(gè)又一個(gè)道理。
有一天,一個(gè)小女孩走進(jìn)我的小店,他皺著眉頭,摸索著,唯唯諾諾地問(wèn):”店主,請(qǐng)問(wèn)你有能實(shí)現(xiàn)愿望的冷飲嗎?““'感恩之語(yǔ)?'你要它做什么?”小女孩有些哽咽,小聲的抽泣回答道“我是一個(gè)盲童,爸爸媽媽為了能讓我重建光明帶我去了許多家醫(yī)院,可醫(yī)生們都搖搖頭,雙手一攤,嘆了一口氣,每當(dāng)這時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽那一絲絲希望全部被澆滅,我總覺(jué)得自己是個(gè)累贅,十分內(nèi)疚,我希望"感恩之語(yǔ)"能幫助我,讓我重見(jiàn)光明!能讓我看看這個(gè)世界有多么美好,讓我看見(jiàn)爸爸媽媽那興奮的笑容,哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘我也知足了。店主你能幫助我嗎?“這么懂事的孩子,我能不幫助她嗎?我從“冰雪柜”里拿出"感恩之語(yǔ)"遞給了小女孩。小女孩慎重的'接過(guò)"感恩之語(yǔ)"無(wú)神的眼瞳中好像在那一瞬間充滿了色彩,眼神中洋溢著無(wú)限的感激,在夕陽(yáng)中,她的身影漸漸消失。
第二天,一位小女孩像只小麻雀似得“飛”進(jìn)我的店里,感激地說(shuō):“店主姐姐,謝謝你,是你對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情讓我重見(jiàn)光明!是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡,是愛(ài)的奇跡!”我欣慰的笑了。
五年級(jí)的作文 篇5
從三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我就和一個(gè)男孩成為朋友。我們幾乎每天都形影不離,上廁所在一起,玩在一起,上學(xué)路上在一起,食堂吃飯?jiān)谝黄稹?/p>
四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我開(kāi)始懷疑他,我時(shí)常想,他是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好才和我做朋友的。有一次,我鼓起勇氣去問(wèn)他:“你為什么要和我做朋友呢?”“因?yàn)椤裕茖W(xué)道理唄!”他跟我半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“別鬧,說(shuō)正事呢!”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他又問(wèn)我:“問(wèn)這個(gè)干什么?”“不干什么,就是問(wèn)一下,不說(shuō)就算了!”“你是不是懷疑我?是不是懷疑我是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才和你做朋友的?”
“沒(méi),沒(méi)有!”我支支吾吾地說(shuō)。“從你的話中我就可以明白你是在懷疑我。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。”原來(lái)是過(guò)來(lái)人!我深深地舒了一口氣。
然后,他又對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阄覔碛辛艘环菡鎿吹挠颜x,我乘坐友誼的'小船,在人生的河道上快樂(lè)地前行;因?yàn)槟,我嘗到了友誼的蛋糕是多么的美味,我擁有了一份真摯的友誼,我不想失去它……”友誼是什么?是不懷疑,彼此之間要相互理解,信任……我做到了嗎?沒(méi)有,我沒(méi)有做到,我不應(yīng)該懷疑這份友誼……
因?yàn)樗,我才知道了友誼的真諦。
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