五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
清風吹走了嚴冬，小草從土里探出頭來，樹木長出鮮嫩的枝丫，湖面上蕩漾著一圈圈漣漪，像漂蕩著未開的花骨朵……真像一幅美麗的畫！
小動物們在湖邊游玩嬉戲，歡笑著跑來跑去，大家忙著參加“春季運動會”。小鴨在一旁做操，伸伸腰，踢踢腿。這時，小雞向他請戰(zhàn)，它們比賽捉蟲。比賽開始了，小雞的'嘴巴尖尖的，兩三下就捉住了蟲子；而小鴨嘴巴扁扁的，一個蟲也沒捉到。比賽結(jié)束了小鴨一個也沒捉到；小雞而被剛才小鴨捉蟲的動作笑翻到地上。大家都譏笑他，說它是笨蛋。小鴨沮喪離開了。
半路上，小鴨遇到了小麻雀，小麻雀跟小鴨比賽飛。比賽開始
了，小麻雀已飛十萬八千里；小鴨呢？連一米都沒飛過，剛才的那些狗仔隊又在嘲笑它說他是個呆子，連一米都要飛那么久。小麻雀
已經(jīng)被狗仔隊夸得不好意思了。
小鴨的志氣已經(jīng)完全被打斷了，它不知道它的運動強項是什么。正當小鴨想回家時，湖里傳來求救聲，原來是小雞想去捉湖邊的蟲，才不小心跌入水中。其他動物交頭接耳絞盡腦汁去想辦法，只有小鴨二話不說一下跳入水中。大家更急了原本是一條生命，現(xiàn)在是兩條了。正當大家急得抓耳撓腮時，發(fā)現(xiàn)小鴨背著小雞一步步地往回游。
小鴨游了上岸，齊刷刷的掌聲響了起來，原來的譏笑變成了喝彩，原來罵它的“笨蛋、呆子”變成了“小鴨，你真聰明！”
小鴨終于明白了它的強項是“游泳”，在運動會上，他取得游泳“第一名”。
五年級的作文 篇2
又是一個月影婆娑的夜晚，爸爸買了許多的煙花，我便飛似的跑到爸爸那里，迫不及待的拿了一支出來。
“啪”我點燃了一只像孔雀似的煙花，美麗極了。接著，我又拿出了彩色神鞭，用火點燃，他便像花一樣，美麗可愛，一簇簇火花輕盈地跳著，并不斷變化顏色，一會兒變成了綠色，一會兒變成藍色，一會兒變成紅色……慢慢舞動，就像繁星縈繞在我的身邊。彩色神鞭拉開了禮花的序幕的一角。漫天的禮花把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。絢麗多彩的煙花在天空中一點點綻放開來，歡喜在人們心里一點點蕩漾開來。
“通”的一聲地面上又升起個通體發(fā)紅的大火球。他飛到半空，“嗖”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光似的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，漫天飛舞。原來這種禮花叫做“滿天星”，可真是名副其實呀！“通通通！”“嗤嗤嗤！”這些禮花一朵朵盛開，五顏六色的火焰拖著長長的.尾巴，爭先恐后、前赴后繼的躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里又出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇，再瞧瞧那里的“含苞欲放”。這時候，天空早已成為了禮花的舞臺，任它們自由起舞。現(xiàn)在，“美麗”這個詞已經(jīng)不足以形容了�？粗@漫天飛舞的禮花，更讓人浮想聯(lián)翩。
難忘今年的禮花，期待明年的禮花會更美。
五年級的作文 篇3
那是一個奇妙的國家，每個都長得人模人樣的，但他們各個的眼睛都可以看穿別人在想什么，所以這個國的人都很善良，因為一旦有什么壞的打算，左鄰右舍都會看的出來，并隨時盯著那個人，將他的所作所為給錄下來，再拿給警察，依法處理，所以每個居民都隨時提醒自己，“要做好事，不能做壞事�！倍@句話同樣也是這個國家的.法律。
不知識哪里一天，來了一個陌生人，他滿臉的假笑，虛偽的心思哪里里躲得過大家犀利的目光呢？
原來他是從隔壁“壞壞國”來到這里，天真的以為這個國家的人善良好欺負，打算來大撈一票，一肚子的壞心思，所有的人都看穿了，他卻渾然不自覺。
警察局也如臨大敵的準備隨時抓到他的犯罪惡行，他拐騙不成，竟然動了殺機，正當他想兇殘的殺人滅口時，警察造就埋伏在四周，輕易的把他抓進監(jiān)牢去了。
他的被抓，一度造成壞壞國的憤怒，差點引起一場兩國的戰(zhàn)爭，但所幸邪不勝正，壞壞國自知理虧，就按兵不動了。
平時，我們就應該提醒自己，要時常做好事，才會有人疼。不管身在哪里個國家，自己都要說好話做好事，坦蕩蕩的正大光明，走到哪里里都會活得很開心哦！
五年級的作文 篇4
每個人都有自己的煩惱，當然，我也不例外，別看我整天臉上都帶著笑容，可我也有我自己的煩惱。
“起床了，起床了，要遲到了！”每天早上，我們家就一個“特殊的`人”叫我起床，你們猜是誰？當然是我那愛嘮叨的媽媽了！
我起過床，剛吃過飯，正準備背起書包去上學，只聽背后傳來了媽媽嘮叨聲：“文具盒帶了嗎？鋼筆帶了嗎？作業(yè)本帶了嗎？”這時，我便不耐煩地說：“都帶了”說完便出了門，我剛走沒多遠，媽媽又開始嘮叨了：“路上要小心，看清紅綠燈再”但我卻連頭也不回就走了。到了放學回家我本想看會兒電視，但是，還沒坐下呢媽媽就走過來雙手往腰上一放說：“作業(yè)寫完了嗎？每當這時我就乖乖地去寫作業(yè)了。
唉！可憐天下父母心！但是媽媽，我不想做籠子里的小鳥，我已經(jīng)長大了，我有我的學習方法，我能做好的，請您放心吧我的好媽媽！
五年級的作文 篇5
每個季節(jié)都有它那獨特的味道，只是我們沒有去認真觀察。今天，我將要去尋找夏天的味道。
夏天是收獲成果的季節(jié)，每年的七月是二胡考級的日子，通過一年多老師的精心指導，加上我勤奮的努力，汗水沒有白流，終于順利地通過了八級考試，那一刻，我心里甜甜的，哦，我知道了夏天的味道甜甜的。
夏天是奮斗拼搏的季節(jié)。緊張的一學期終于結(jié)束了，夏天的晚上是最好的鍛煉機會。每天晚飯過后，爸爸總會帶我去外面打羽毛球，打籃球，游泳鍛煉身體。運動場上，我揮汗如雨，汗水順著臉頰流下來，我用舌頭一舔，咸咸的。哦，我知道了夏天的味道咸咸的。
夏天是辛勤耕耘的季節(jié)。原以為，緊張的學習生活結(jié)束了，暑假可以好好地睡懶覺了。沒想到，爸爸媽媽為了讓我在暑期能更好地學習，給我報了暑期培訓班。這下慘了，早上不但不能睡懶覺，中午還得頂著火辣辣的'太陽回家。哦，我知道了夏天的味道是辣辣的。
一時間，夏天的味道紛涌而至，甜甜的，咸咸的，辣辣的，它們糅合在一起，充實著我的味蕾，飽滿著我的鼻息。我清楚感到了，夏天的味道繁而不雜。有收獲，有拼搏，有耕耘。我在各種各樣的味道中體驗著成長。
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