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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-05 07:47:36 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)作文(匯編3篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的五年級(jí)作文(匯編3篇)

    五年級(jí)作文 篇1

      在我讀五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次拔河比賽,分年級(jí)來(lái)比。學(xué)校廣播出這個(gè)通知后,全班同學(xué)喜出望外,立即討論關(guān)于拔河比賽的事,有一些女生也想?yún)⒓。趙老師選參加比賽的人,我們都安靜了下來(lái),黃云川、肖云飛……唐鐳。我一聽(tīng),有我,高興極了!共有10名同學(xué)參賽。接著,趙老師又教我們?cè)趺床拍馨牙K子穩(wěn)住,還有怎樣才能拔贏,以及拔河中的注意事項(xiàng)等等。

      比賽那天,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,好像小雨也來(lái)觀戰(zhàn)。通過(guò)抽簽,我們五(1)班是第二個(gè)出場(chǎng)。一開(kāi)始是五(3)班和五(6)班來(lái)比,只見(jiàn)五(3)班的大力士和五(6)班的胖子,不分上下,紅線在五(3)班和五(6)班之間來(lái)回走動(dòng),旁邊的拉拉隊(duì)一直在叫加油!加油!……,眼看五(3)班就要輸了,又把紅線給拉回來(lái)了。通過(guò)幾個(gè)回合的較量,還是五(6)班的胖子穩(wěn)得住,五(6)班獲勝。

      輪到我們五(1)班出場(chǎng)了,對(duì)手是五(5)班。我們一看他們的樣子就發(fā)笑,基本上全是小個(gè)子,我們穩(wěn)操勝券了。結(jié)果不出所料,僅一個(gè)回合,五(5)班就慘敗下來(lái),我們大獲全勝!經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大戰(zhàn)后,我們五(1)班和五(3)班進(jìn)入了決賽。不過(guò)這時(shí)快放學(xué)了,只有下午再一決高低了。中午,我在家好好地休息了一下,做好了比賽前的充分準(zhǔn)備。

      下午,我們又在后操場(chǎng)集合了。場(chǎng)上熱鬧非凡,都在議論和猜測(cè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏。比賽時(shí)間到了,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,我們各自進(jìn)入戰(zhàn)斗崗位,雙手緊握繩子,腳頂著腳,屏氣凝神。裁判一聲哨響,我們都傾盡全力地向后拉,拉拉隊(duì)也扯開(kāi)嗓子的吼五(1)班,加油!五(1)班,必勝!……操場(chǎng)上頓時(shí)又激情澎湃。我們聽(tīng)到拉拉隊(duì)喊加油,必勝!,更加信心百倍,力氣更足了。在大家齊心協(xié)力的`配合下,經(jīng)過(guò)幾分鐘的決戰(zhàn)后,系在繩子上的紅線慢慢地向我們這邊移動(dòng),最后,紅線終于越過(guò)了底線。全班同學(xué)歡呼雀躍,耶!我們贏了。當(dāng)時(shí)那個(gè)高興,什么都比不過(guò)我當(dāng)時(shí)的心情,趙老師微笑地沖我們數(shù)起了大拇指,興奮地說(shuō):從這次拔河比賽中,我們懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)一心是可戰(zhàn)勝一切困難的!

    五年級(jí)作文 篇2

      今天,我們石油小學(xué)的錦州廣電小記者們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)北區(qū),參加了走進(jìn)電視臺(tái)直播間的實(shí)踐活動(dòng)。

      同學(xué)們很自覺(jué)地站成了一排,相互之間既沒(méi)有打鬧的也沒(méi)有嬉戲的,每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了好奇。我們最先來(lái)到了電視臺(tái)的大廳,安靜地坐在了座位上。第一項(xiàng)活動(dòng)是幾個(gè)同學(xué)表演才藝。有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的,每個(gè)節(jié)目都很精彩。表演結(jié)束后,一部分同學(xué)先去參觀直播間了,另一部分同學(xué)在大廳做游戲。

      到了四樓的直播間,我被眼前所看到的驚呆了。直播間和自己想象的樣子有所不同。在我的`面前有一大片透明的玻璃,它把直播間和導(dǎo)播間分離了。電視臺(tái)的叔叔、阿姨們就坐在這里直播節(jié)目。主持人阿姨還給我們介紹了“提詞器”,還有它的功能。它不但是一個(gè)投影儀,而且還能把稿件放到對(duì)面的一個(gè)大屏幕上,有了它主持人就可以準(zhǔn)確地播報(bào)節(jié)目了。同學(xué)們也都紛紛上前去體驗(yàn)了一次做主持人的感覺(jué),膽子大的同學(xué),播報(bào)時(shí)聲音洪亮,毫不畏懼;膽子小的同學(xué)雖然有點(diǎn)膽怯,但也很勇敢地利用了這次難得的機(jī)會(huì)展現(xiàn)了自己。他們臉上都露出了燦爛的笑容。

      快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們錦州廣電小記者團(tuán)的成員們最后在電視臺(tái)門(mén)前合影留念,就結(jié)束了這次實(shí)踐活動(dòng)。回家的路上腦海中還在不停地浮現(xiàn)出這一幕幕……

    五年級(jí)作文 篇3

      我有一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐,它是媽媽送給我的生日禮物。儲(chǔ)蓄罐的頂部是綠色的,其余的部位都是紅色的。上面畫(huà)有一大塊種著盛開(kāi)的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩,還有咧著嘴笑的太陽(yáng)公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度過(guò)了五個(gè)春秋冬夏,幾乎天天和我朝夕相處。

      有一年,正是“芭比娃娃熱”,同學(xué)們手中的芭比娃娃已不止一兩個(gè),而是七八個(gè),可我卻只有三四個(gè)。我想:把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)吧!我正準(zhǔn)備去拿錘子把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)?煽吹絻(chǔ)蓄罐上那些快樂(lè)的面容已經(jīng)不見(jiàn)了。草坪上盛開(kāi)的花兒沒(méi)有絲毫精神了,變得無(wú)精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了,只是坐大草坪上發(fā)愁,太陽(yáng)公公臉上的笑容不見(jiàn)了。這一切好像都是在哀求我不要把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi),把曾經(jīng)“喂”過(guò)他們的.“食

      物”拿走。最終,我還是沒(méi)有把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)。

      有一次,我在報(bào)紙上看到“殘疾人福利彩票”,殘疾人是多么的痛苦!我也要為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量?墒牵矣植蝗绦陌褍(chǔ)蓄罐撬開(kāi),把“喂”過(guò)它的“食物”拿走,這可怎么辦呀?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,儲(chǔ)蓄罐上的景物都擺出堅(jiān)定的樣子,好像在說(shuō):“小主人,撬開(kāi)我吧!把我的‘食物’拿走吧。”最后,我把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)了,把它的“食物”全拿走了。這次,雖然我沒(méi)有中獎(jiǎng),但我很高興,因?yàn)槲覟闅埣踩耸聵I(yè)獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心,獻(xiàn)上了自己的力量。

      這次,我的儲(chǔ)蓄罐沒(méi)有那么好看了,但我卻天天把它放在床頭,更愛(ài)它了。因?yàn)槭撬虝?huì)我勤儉節(jié)約,教會(huì)我要用好每一分錢(qián)。

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