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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-17 14:13:05 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文精選(4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)五年級(jí)作文精選(4篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      今天,我像往常一樣在家看電視,當(dāng)我打開電視的時(shí)候,電視新聞里的一段監(jiān)控視頻讓我大吃一驚;一個(gè)兩歲多的小女孩名叫悅悅,被一輛面包車撞倒,碾壓,在被一輛小貨車碾壓,小悅悅本能伸著小手掙扎著,抽搐著,司機(jī)撞人后就逃了。當(dāng)她躺在地上長(zhǎng)達(dá)七分多鐘的時(shí)間里共有十幾個(gè)人從她身邊走過(guò),沒有一個(gè)人伸出援手,最先看見小悅悅的是一位年輕男子,他若無(wú)其事左張右望,緊挨著躺在地上的小悅悅而過(guò),此時(shí)小悅悅的手臂不時(shí)能抽動(dòng)一下,雨越下越大,三輛電動(dòng)車,兩輛三輪車,三名路人經(jīng)過(guò)卻無(wú)一人幫助,其中一名中年女子帶著七八歲的小女孩,母女二人看到小悅悅,冷漠的離開了。

      看到這里我早已淚流滿面,我真想大聲質(zhì)問(wèn)這些司機(jī)和路人你們的良心哪兒去了,躺在你們的面前是一個(gè)活生生的生命呀。你們竟能做到冷眼相看、袖手旁觀,見死不救,好在世上還有好心人,救小悅悅的的竟是一個(gè)目不識(shí)丁、身患腰病的拾荒阿婆,她叫來(lái)悅悅的媽媽,才把悅悅送進(jìn)醫(yī)院?上t了,醫(yī)生宣布悅悅死亡。在我的腦海中閃過(guò)一個(gè)活潑可愛的孩子的身影,是那么的美好。但是現(xiàn)在,她卻了無(wú)生機(jī)的躺在那,哀傷涌上我的心頭……看到這里我在心里想,如果第一輛撞人后能停下來(lái)送她去醫(yī)院的話,這個(gè)可憐的小人兒就能活下吧。如果在悲劇發(fā)生的那時(shí)候,那些從她身邊經(jīng)過(guò)的那些人們能及時(shí)的'送她去醫(yī)院的話,或許她就能繼續(xù)微笑,如果…………

      可惜這世上沒有如果,我只能眼睜睜看著那比我小的小女孩就這么靜靜的躺在那直到生命的結(jié)束,除了心痛,我無(wú)能為力。最后,我想對(duì)那些叔叔阿姨們說(shuō);每個(gè)人生命都是無(wú)比珍貴,請(qǐng)你們能關(guān)愛生命,希望這件事能改變你們,讓你們不再是社會(huì)上無(wú)情冷血的一員。美好的世界是需要我們共同努力的,所以就讓我們一起努力,一起去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      星期天的中午,氣溫挺高。炎光與御寒、林莫、可可在湖邊散步。

      “哎喲,哪個(gè)死人!”御寒叫著,從地上拾起一面銅鏡!班牛拧晕覍I(yè)的眼光這絕對(duì)是一面很古老的`鏡子。”炎光叫道。

      可可湊了過(guò)來(lái):“古老你個(gè)頭啊,這肯定是近代仿品!敝挥辛帜獩]動(dòng),他影影感到,這面鏡子不簡(jiǎn)單。

      晚上,林莫偷偷從御寒的包里找到了那面銅鏡躡手躡腳的來(lái)到桌前端詳起來(lái),沒什么不對(duì)勁。可細(xì)看銅鏡為什么鏡子如此奢華,尤其是中間的五色寶石,林莫越看越不對(duì)勁。于是他拖醒了熟睡的炎光、御寒、可可!懊“。魈爝要上班呢!”可可道。

      “你們看看這鏡子有哪些不對(duì)勁?”林莫問(wèn)。炎光看了半天說(shuō):“有什么不對(duì)勁,不就是多了一個(gè),一個(gè),寶石,對(duì)了,寶石!”“沒錯(cuò)。”說(shuō)著,林莫用手輕輕按了一下那五色寶石,霎時(shí)間,天昏地暗,林莫等人似乎穿越了時(shí)空隧道,等他們醒來(lái),只見前是雪山,后是火山,左是沙漠,右是叢林,周圍一片混亂。林莫等人頃刻不知如何是好。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我爺爺家有一只可愛的哈巴狗,我們給它起了一個(gè)好聽的名字——“兵兵” 。

      兵兵長(zhǎng)著一身雪白的絨毛,象是披著一件銀灰色的羽絨服,漂亮極了。它還有著水汪汪的眼睛,靈敏的鼻子和耳朵。它老有特點(diǎn)的`是腳上長(zhǎng)著厚厚的肉墊,走起路來(lái)悄無(wú)聲息。

      兵兵一直是一位吃相較為難看的“孩子!庇幸惶欤业綘敔敿依锿,看見兵兵饑腸轆轆地趴在地上,無(wú)精打采地耷拉著耳朵。這時(shí)我從爺爺家餐桌上拿來(lái)一塊排骨在兵兵眼前搖來(lái)晃去。小狗兵兵忽然看見了,立刻用它那矯健的身子以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了進(jìn)來(lái),使盡渾身的力氣,像鯉魚躍龍門似的跳起來(lái),叼走了我手中的排骨,輕輕地落地,馬上調(diào)頭沖出門口,在四周無(wú)人的草坪上立刻狼吞虎咽起來(lái)。

      小狗不僅可愛,它還是一位盡心盡責(zé)的好“哨兵”。

      兵兵睡覺前都在爺爺家屋前屋后巡視一遍,發(fā)現(xiàn)周圍確實(shí)沒有什么細(xì)微動(dòng)靜后,就潛伏在門口草垛內(nèi)守候著主人平安。如爺爺家房屋周圍突然有響聲,這時(shí)小狗兵兵就豎起耳朵,睜開那雙炯炯有神的眼睛,站起身來(lái),對(duì)房屋四周大聲叫:“汪汪汪……”。你想如真有盜賊來(lái)侵害我爺爺家,那小偷不被嚇得屁滾尿流地逃跑了嗎?

      這就是我爺爺家的小狗兵兵,因?yàn)樗拇嬖冢@讓我們充滿了無(wú)限樂(lè)趣!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      三年級(jí)的一天,媽媽宣布讓我自己搭公車回家。當(dāng)時(shí)我并沒有作出任何回應(yīng),可心里早就崩潰了,!啊!如果遇上壞人怎么辦?

      事實(shí)證明,我的擔(dān)心并非沒有道理。因?yàn),我第一次回家那天就發(fā)現(xiàn)被一個(gè)戴著鴨舌帽的男人跟蹤了。

      第二天,在放學(xué)路上,鴨舌帽男子依舊跟著我。我心里一驚,這不是昨天的鴨舌帽嗎?他又來(lái)了,回家一定要告訴老爸老媽聽!我回頭看看,鴨舌帽男子立刻躲了起來(lái)。切,我就不信本姑娘治不了你。

      我開始繞著彎走,走到人流多的地方。我在人流上亂擠亂竄,回頭一看,得意地露出了笑容,小樣的,我還治不了你嗎?

      我得意洋洋地走著,走出了人流,我開始抄小路走。因?yàn)樵俨换厝,可就要被老媽打成“豬頭”了。

      我快速奔跑著,突然,腳-滑摔倒了。胳膊肘不小心碰到小路旁邊石墻,還被擦傷了,血慢慢地滲了出來(lái),淚水也不知不覺中流了下來(lái)。我想站起來(lái),可是腳卻崴到了。天。槭裁次夷敲磻K呀!本姑娘福大命大,應(yīng)該會(huì)有好人幫我的吧!就在我不斷地為自己祈禱時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鴨舌帽向我跑來(lái)了。我的'天呀!今天是不是沒踩到狗屎,運(yùn)氣那么壞。好吧,隨機(jī)應(yīng)變吧。

      鴨舌帽的容貌漸漸清晰……這不是爸爸嗎?“女兒,女兒怎么樣,怎么樣?”一個(gè)東西哽在我的喉嚨里,說(shuō)不出話了。我指了指手,又指了指腳。爸爸背我起來(lái),一步一步走回家。

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