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五年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
漓江，一直是我心中的一個(gè)夢(mèng)。今年暑假，我終于走進(jìn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
漓江之美，美如水墨長卷。這幅長卷真長啊，江水綿延，在大自然的畫筆下，漓江時(shí)而寧靜，時(shí)而狂野，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而奔騰不息。
他那寧靜的風(fēng)格讓我的心也跟著平緩舒暢，而他的狂野讓我感到激動(dòng)、振奮，仿佛我也隨著他一起奔跑，多么富有生機(jī)�。±旖乃襁w徒的動(dòng)物，往一個(gè)方向奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的天邊。仿佛有一群畫家，我們走到哪里他們就畫到哪里，一直畫不到盡頭。
漓江之美，美在神奇的山巒。深深吸引著我的是九馬畫山。隔著漓江，我第一眼看見一匹騰空而起的`駿馬，仿佛要跳到另一個(gè)山頭。在它的旁邊，一匹方低著頭在喝水，還搖著尾巴十分愜意，一定是被漓江的美景陶醉了。另一匹馬則坐在地上，抬頭望著遠(yuǎn)方，大概在回憶著往事吧！
蝙蝠山更是惟妙惟肖。在一塊泥黃的巖壁山，無數(shù)蝙蝠張開翅膀結(jié)成了一張鋪天蓋地的天網(wǎng)。有些像雕塑一樣倒倒掛著，挺著胸，張著嘴，露出那尖尖的牙，仿佛能聽到它們的吱吱叫。那奇特的山石，眼看就要搖搖欲墜，可它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨也沒有墜落，大自然的力量令人稱奇。
漓江之旅，讓我讀到了書本之外的美景，讓我更喜歡大自然這本奇特的書。
五年級(jí)作文300字 篇2
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了。
蘋果有好幾個(gè)品種，我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同，它們的.顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有扁一點(diǎn)的，也有長一點(diǎn)的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。
它的顏色是淡黃色的，形狀是長圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，果肉比別的蘋果細(xì)嫩，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。 你看，蘋果有這么多好處，難道你不想吃嗎？
五年級(jí)作文300字 篇3
每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想，花兒的理想是大樹，小溪的理想是大海，人類的理想是棟梁。
而我的理想是當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明機(jī)器人，它可以做人類的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們?cè)诖笞匀婚g穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的房子，白天，可以帶上這個(gè)折疊的`房子，到了晚上，只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發(fā)明飛船，任人們?cè)谑澜玳g穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。
不但這樣，我還要發(fā)明時(shí)光機(jī)，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來，再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國，然后把文物帶到我們現(xiàn)在，讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結(jié)晶供人們觀賞。
……
我要為了這個(gè)理想而奮斗，為了這個(gè)理想，我要學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，只要你去奮斗，理想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)作文300字 篇4
這個(gè)寒假，我?guī)缀跆焯於际窃诩依镞^，不過我比出去游山玩水還開心，想知道嗎？讓我告訴你！
寒假的一天晚上，爸爸、媽媽和我都閑著沒事干，點(diǎn)子多多的.爸爸說：“咱們來舉行一次‘成語連環(huán)賽’吧！”我聽后高興得一蹦三尺高，連連答應(yīng)。媽媽說：“好，我也贊成！”
我們的“成語連環(huán)賽”開始了，媽媽打頭炮，先說了一個(gè)“龍騰虎躍”，“躍躍欲試”媽媽的話音剛落，爸爸就說了出來。哦，忘記提醒大家，我們的比賽可以用同音字來接。我琢磨了片刻，來了個(gè)“視死如歸”。我想這回媽媽肯定接不上來了。出乎我的意料，媽媽頂了我一句：“歸心似箭！”爸爸也琢磨了片刻，說：“箭在弦上！”媽媽說：“上梁不正下梁歪！”“歪打正著”媽媽的話音剛落，我也像爸爸一樣接了上來，還翹起了二郎腿。可爸爸卻接不上“著”字了，因此我和媽媽贏了！
你們說這個(gè)游戲好玩嗎？又能學(xué)成語，又刺激，不是兩全其美嗎？快像我一樣，和你的小伙伴一起玩吧！
五年級(jí)作文300字 篇5
步入紀(jì)中的大門，首先要經(jīng)過百米長廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個(gè)美麗神圣的地方。
最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹，枝繁葉茂，左右兩棵樹尖都完美地連在一起，猶如是兩個(gè)迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。
低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹根上長長的“胡須”有節(jié)奏地晃動(dòng)著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂�，透過這別致的簾子，球場(chǎng)上的同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著矯健的身姿，一個(gè)灌籃，成功！頓時(shí)傳來了如排山倒海的歡呼聲，一覽無余地展現(xiàn)了青春的活力。
逐漸收回眼光，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來在兩棵大樹的'中間，還會(huì)有一個(gè)小綠球，圓得可愛，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長著，真擔(dān)心，一個(gè)不留神，它就會(huì)滾開。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長的身軀。頭從土中伸出，錯(cuò)落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！
紀(jì)中校道上的每一棵樹，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過這隧道般的校道，真是流連忘返的。
五年級(jí)作文300字 篇6
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的益處。這學(xué)期，我們五年級(jí)開展了讀書活動(dòng)，它象一陣清風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。朗朗讀書聲，訴說著我們對(duì)知識(shí)的`渴求。
在書中，我目睹了九寨溝的奇山異水，黃山四絕的美妙絕倫，黃果樹瀑布的氣勢(shì)非凡……《昆蟲記》向我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，《成語故事》向我打開了一扇扇知識(shí)的窗戶，《水滸傳》向我再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)有血有肉的梁山好漢形象，高爾基的《童年》讓我不由得肅然起敬......
同學(xué)們興之所至，針對(duì)所讀書籍開展了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，編制出一份份精美的讀書小報(bào)，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)讀書明星，在相互交流中，大家又加深了對(duì)書中知識(shí)的理解。
讀書是我們認(rèn)識(shí)外界的另一個(gè)窗口，在書的世界里，我們?nèi)我怦Y騁！雖然我們已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)習(xí)很忙，但也要多掌握知識(shí)面，去多讀書；去多學(xué)習(xí)。讀書節(jié)里我們要認(rèn)真讀書，要多讀書，讀好書；在平時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好讀書！
五年級(jí)作文300字 篇7
我生活在一個(gè)美麗富饒的國家：她擁有13億人口；擁有960萬平方公里的土地；擁有豐富的自然資源；擁有世界最悠久的歷史和最燦爛的文化，要是有誰問我她是誰？我會(huì)自豪告訴他，她就是我們偉大的祖國。
我愛祖國的山河；愛祖國的一花一草及樹木；愛祖國的雪峰……啊，美麗的祖國我愛你，13億炎黃子孫也愛你！我們的心向著你！
這樣強(qiáng)大的'國家是這樣來的：
一個(gè)受外國侵略的國家，一個(gè)被外國瞧不起的國家，在紅軍的努力下，在人民的努力下，在革命先烈的努力下，全國各族人民艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，取得了節(jié)。
我很有幸生活在這樣一個(gè)美麗。富饒的強(qiáng)國里，我為祖國的蒸蒸日上而自豪，為人民的富足安康而驕傲。
有志者事竟成，少年壯，中國強(qiáng)！我們是中華少年，我們有責(zé)任使祖國更強(qiáng)大，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，讓祖國更強(qiáng)大吧，親愛的祖國，我們正向你走來。
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