小學(xué)五年級作文(實(shí)用8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒有做完。我站在他的'旁邊輕輕推了推他說：“冷峻，走吧，作業(yè)回來 以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？ 今天怎么······快走啊！冷峻，我們一起去玩�。 翱伤�是沒理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩 了，就說：”冷峻，作業(yè)什么時候做不行，非得這個時候做完嗎？“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來，說：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄你的題 我要憑我的實(shí)力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤渚?/p>
小學(xué)五年級作文 篇2
現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，有好多種電子設(shè)備供我們玩，如：電腦、電視機(jī)、平板電腦、彩屏智能手機(jī)等。我們大家在高興玩耍的同時，有沒有考慮我們心靈的窗戶——眼睛呢！
其實(shí)這些電子設(shè)備雖然先進(jìn)、好玩，他可是我們視力健康的最大殺手�，F(xiàn)在我們近視的越來越高、越來越低齡化的原因就是過度長時間的與電子產(chǎn)品“親密”接觸。現(xiàn)在令我想不到的`是，我也成為近視眼的一員，我就是因為過度上網(wǎng)、看電視，影響了眼睛的健康，我近視了。當(dāng)我知道這個消息時，我有點(diǎn)蒙。那天我和媽媽陪爸爸到亨德利配眼鏡，媽媽讓我順便也查一查視力，結(jié)果一查，我近視了，我很害怕，想哭卻又不好意思哭，我知道這是我不聽家長的勸阻與電子設(shè)備“親密”接觸的后果。我不敢正視爸爸、媽媽，他們對我的勸阻猶在耳邊。爸爸媽媽看出了我的心事，勸阻我別太擔(dān)心，我才“哇”的哭了出來�，F(xiàn)在真后悔當(dāng)初沒聽家長的勸阻，唉，沒辦法接受事實(shí)吧，就這樣我成了一個“小眼鏡”。
大家一定要接受我的教訓(xùn)，不要和電子產(chǎn)品過度“親密”接觸，否則你就離“眼鏡”不遠(yuǎn)了。
小學(xué)五年級作文 篇3
人生擁有夢想才擁有前進(jìn)的方向，在我們滿懷希望的邁出人生第一步的時候，其實(shí)夢想就在左右相隨。有夢想，人生才能永遠(yuǎn)不停下前進(jìn)的腳步，因為夢想包容著理想、憧憬、希望、目標(biāo)和心愿。每一個夢想都是一個美好的期望，有夢想的人生才是真正意義上的生活，它是人生中跳動的活力，也是人生中最悠揚(yáng)的音符。夢是美的，美夢成真是我長久以來永恒不變的信仰。
但是，我們只有通過自己的努力和拼搏，用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼_途徑，才能把夢想變成現(xiàn)實(shí)，從而點(diǎn)亮人生，展現(xiàn)輝煌。夢想最大的意義是給予人們一個前進(jìn)的方向，一個終極的目標(biāo)。不要把夢想當(dāng)成做夢，夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求，夢想是人的精神層次。我還知道，走好人生第一步，是奠基你人生道路的基礎(chǔ)。
我的夢想是考上廈門大學(xué)和當(dāng)參加快樂男聲，我會用努力去實(shí)現(xiàn)這一切，我夢想實(shí)現(xiàn)以后，我要做個有愛心的人，我要讓需要幫助的老人過上幸福美滿的生活，讓保安的伙食更好一些，我要建一座愛心學(xué)校，讓孩子們能學(xué)到更多的知識……等。
我之所以要做一個有愛心的人是因為一個有愛心的人，在整個生命的歷程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。愛是一次漫長的心靈之旅，是一首唱不完的歌。在愛的旅程中，沒有航線，沒有軌跡，誠摯的愛心是唯一的導(dǎo)航。愛心使我們更加快樂的品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們的人生更有意義、更有價值。
愛心是一種神奇的力量，它使世界變得多姿多彩。多一些對他人的認(rèn)可與贊美，多一些對弱者的關(guān)心和憐憫，你會發(fā)現(xiàn)他人的`微笑是那么美麗、那么燦爛。多一些對朋友的關(guān)心和鼓勵，多一些對家人的關(guān)愛，你會明白世界上有很多事情不必斤斤計較，每一個幸福的時刻都要好好珍惜。擁有一顆溫柔體貼的心，學(xué)會付出，才會得到他人的信任和關(guān)懷，才會有人在人生路上與我們同甘共苦。保有一顆真摯的愛心，不管生活多么艱難坎坷，我們都迎頭直上，用行動顯示生命的張力。
夢想是我們前進(jìn)的方向，是讓我們種植的一片土地，讓非凡的夢想引導(dǎo)我們踏出人生最堅實(shí)的第一步，請相信，有夢想一切皆有可能！
小學(xué)五年級作文 篇4
南方的四季并不分明，沒有北方的風(fēng)雪肆虐，沒有北方出門得擔(dān)心耳朵會不會凍得掉下來的嚴(yán)寒，自然就不會有北方室內(nèi)溫暖如春的暖氣。
南方的秋來得悄無聲息，很多時候，你察覺到她的到來時她已經(jīng)揮著手向你告別。
那一天，沃彩哲和煦的日光走進(jìn)校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經(jīng)染上了微黃。原來秋天已經(jīng)踩著她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早，放下肩上沉重的書包，我準(zhǔn)備游覽秋天的校園。
雖然平時我身在校園，但是我很少有閑趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的.時間還有很多，陽光也帶著擁抱的味道，讓我的心中更有游覽校園的沖動。從教室里出來，頂樓的風(fēng)光獨(dú)好。初升的太陽親吻著我的眉眼，帶了一絲涼意的微風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時間恍若靜止。此時的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。
足尖輕點(diǎn)在樓梯上，旋轉(zhuǎn)、跳躍，恍若精靈般的靈動輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站著的是誰？懷里抱著小小的松果，蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動著靈光，三角的耳朵不時的抖動一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬于它的寧靜時光。
高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因為樓的庇佑，這棵樹四季常青�；蚴翘�，葉子們又會抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)的，陪著褐色的果，默默講述著它經(jīng)過的這些光輝歲月。
籃球場旁的古榕垂著他不曾修剪的長發(fā)，仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風(fēng)華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫著他布滿褶皺的樹皮，感受著他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑，吐露的對學(xué)校的悠悠愛意，流露的對學(xué)子的殷殷鼓勵。這樹皮上，有著歲月的滄桑，但我相信，他仍然會陪伴著學(xué)校走的更遠(yuǎn)。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對學(xué)校的愛意。
小學(xué)五年級作文 篇5
從前，有一個老頭兒和女兒小蓮相依為命。后來老頭兒娶了一個妻子，生性非常兇悍，也有一個女兒。
“老頭子，把她給我?guī)ё�。”老太婆對老頭子說，“如果你不把她帶走，我就走！”
老頭兒拗不過老太婆，只好把小蓮拉到樹林扔到冰天雪地，獨(dú)自一人傷心的回去了。
小蓮坐在一棵大樹下，冷得瑟瑟發(fā)抖。忽然，一個蒼老的聲音傳了過來：“孩子，我是冬爺爺，你冷嗎，你怨我嗎？”
“冬爺爺，我不冷，我不怨您�！�
冬爺爺走近了些，說：“孩子，你暖和嗎？我的寶貝兒。”
“我暖和，親愛的冬爺爺�！毙∩徝銖�(qiáng)踹了口氣說。
冬爺爺跳到女孩頭頂?shù)拇髽渖�，樹葉嘩啦嘩啦地響，說：“暖和嗎，孩子？”
“我暖和，冬爺爺�！贝藭r此刻，小蓮幾乎凍僵了。冬爺爺走到小蓮旁邊，用厚厚的皮大衣裹住了她。
第二天，老頭兒來到樹林里，本以為會替女兒收尸，卻看見小蓮坐在大樹下，臉兒紅彤彤的，手上戴著金戒指，身旁還有一大箱貴重的禮物。老頭兒看到女兒還活著，高興的說不出話來。
回到家里，繼母的`女兒小貝看見小蓮還活著，并且有那多金銀珠寶，既生氣又妒忌，就求著老頭兒讓她也去樹林里呆一夜。老頭兒沒辦法，只好答應(yīng)了她。
晚上，小貝跟小蓮一樣聽到了冬爺爺?shù)穆曇�，但不管冬爺爺怎樣問她，她都出言不遜。最后，冬爺爺生氣了，使勁一吹，小貝就被凍死了。
當(dāng)老太婆看見自己的寶貝女兒的尸骨時，傷心得不得了，跟老頭兒大吵了一架，說他不應(yīng)該讓小貝去樹林。最后，老太婆跟老頭兒離婚了。
小學(xué)五年級作文 篇6
九寨溝真是一幅大自然的山水名畫啊！
說起“四面山戀回峰映，一潭碧水狹口流”便會想起九寨溝迷人的美景。
一進(jìn)入景區(qū)，我們一邊呼吸著芬芳的空氣，一邊陶醉在美景之中。忽然，幾只小鳥從我們的頭頂飛過，那清脆的歌聲讓人們更加深入的走進(jìn)這童話般的世界。
在微風(fēng)地帶領(lǐng)下，我們來到了有著‘‘九寨溝一絕’’和‘‘九寨精華’’之譽(yù)的五花海。在這同一片水域，卻可以呈現(xiàn)出鵝黃、墨綠、深藍(lán)、藏青等色，斑駁迷離，色彩繽紛，吸引了無數(shù)的游客。水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。
當(dāng)我們走到國寶熊貓最常出沒的熊貓海時，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，岸邊層林相間，湖畔群峰靜立，倒映水中，一片迷離景象。
越往森林深處走去，那漸近漸響的‘‘嘩嘩’’聲，讓我們飛奔了過去。原來，是電視劇《西游記》片頭中，唐僧師徒牽馬涉水的地方——珍珠灘瀑布。我們坐在瀑布前的巖石上，任涼絲絲的小水珠撲在我們的臉上，真是享受��！
離開瀑布，我們來到了九寨溝湖泊中的精粹——五彩池。它上半部呈碧藍(lán)色，下半部則呈橙紅色，左邊呈天藍(lán)色，右邊則呈橄欖綠色。湖里生長著水綿、輪藻、小蕨等水生植物群落，還生長著蘆葦、節(jié)節(jié)草、水燈芯等草本植物。這些水生群落所含葉綠素深淺不同，在富含碳酸鈣質(zhì)的湖水里，能呈現(xiàn)出不同的顏色。同一湖泊中，有的水域蔚藍(lán)，有的灣汊淺綠，有的水色絳黃，有的流泉粉藍(lán)……變化無窮，煞是好看!到了冬季，四周冰天雪地，而五彩斑斕的五彩池卻不凍冰，甚為奇絕。
走在木頭搭成的'小橋上，我們看到了像樓梯一樣的神仙池。神仙池是藏語嫩恩桑措的漢譯，集黃龍及九寨溝之美于一身，傳說是仙女沐浴的地方。整個景區(qū)被浩瀚的林海包圍，景區(qū)被高大的喬木和密集的箭竹分成三個景點(diǎn)，上部稱蓮臺映彩，中段為仙女池，下段名金流泛波。
蒼翠的樹木村落在寶藍(lán)色的海子中印出了一個個美麗妖嬈的影子,在陽光的照射下交織在一起,像一幅水墨畫,描繪出美麗的山和樹。美麗的九寨溝是神秘的，深不可測讓人流連忘返。
我愛九寨溝，愛它的神秘，也愛它的溫柔，更愛它的美麗，這個童話世界，給了我太多太多的驚喜!
小學(xué)五年級作文 篇7
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”
當(dāng)歌手王錚亮在春晚上演唱起這首《時間都去哪兒了》的歌曲時，我轉(zhuǎn)頭望了一眼正在廚房里忙碌著的爸媽，頓時我思緒萬千……
媽媽在中國東方航空公司駐上海浦東機(jī)場工作。雖然每天上下班來回路程將近一百公里，但一回到家總會第一時間拿起我的作業(yè)本。在每天的工作中，她需要管理百余個員工，工作時間累的夠嗆，到了晚上又經(jīng)常把許多干不完工作帶回家完成。有時，我已鉆進(jìn)暖暖的被窩，可她還在電腦前忙個不停。
和媽媽相比，爸爸算是個“閑”人。經(jīng)常陪我瘋玩，同時他就象一個生活的向?qū)�，將我引領(lǐng)入這個精彩無比的大千世界，就好像我讀過的`那本《基督山伯爵》中的法利亞長老引領(lǐng)當(dāng)戴斯·埃德蒙那樣。使我對神秘的宗教、偉大的建筑、神奇的醫(yī)學(xué)、詭秘的軍事，以及充滿生趣的動物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
與此同時，老爸也為我樹立了一個又一個的精神偶像：當(dāng)代國際象棋棋王卡爾森、古典交響樂之父海頓、統(tǒng)一中國的秦始皇嬴政、發(fā)明了質(zhì)能公式的愛因斯坦等等。這一切、一切的背后都有老爸默默的付出和陪伴，讓我明白自己要珍惜什么，追尋什么……
我的爸媽從不崇尚名牌，過著簡樸的生活，但對我的學(xué)習(xí)和興趣愛好從不吝嗇金錢。每天，他們除了工作就是為我忙里忙外。
他們在我失敗時鼓勵我，在我成功時為我鼓掌。我把爸媽的辛苦看在眼里，記在心間。
坐在沙發(fā)上的我，不知覺中，眼里已噙滿淚水，不禁和著電視里的動人音樂，輕輕地吟唱……
“時間都去哪了？還沒好好看看你，眼睛就花了。柴米油煙半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
謝謝你們！爸爸、媽媽，你們辛苦了！
小學(xué)五年級作文 篇8
窗外的鳥雀嘰嘰喳喳的叫著，而我，還是在聚精會神的寫著作業(yè)。
突然，媽媽像幽靈一樣的“飄”了過來，這可把我嚇得不輕。我剛要大叫一聲“�。 �，卻被媽媽捂住了嘴巴。輕聲細(xì)語的和我說：“我們窗前停了一只小白鴿，爸爸正準(zhǔn)備捉呢！你要不要去看看呢？”
一聽，我就來勁了。我早就聽聞爸爸捉鳥有一手，只不過眼見為實(shí)，耳聞為虛。我早就想親眼目睹了。
我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。說：“好，那我們就盡量不要發(fā)出聲音吧！”我和媽媽輕手輕腳的走進(jìn)了老爸和小白鴿的所在地——書房。
一只鴿子停在的窗戶旁，老爸正小心翼翼地想要捉住那只不知所以的小白鴿。
就在那千鈞一發(fā)的時刻，鴿子好像覺得休息夠了，要回家了。就準(zhǔn)備要飛走。
就在小白鴿快要飛走的那一剎那，老爸一伸手，竟然捉住了鴿子！老爸的捉鳥技術(shù)果然名不虛傳�。�
我從老爸的`手里接過的鴿子，百般呵護(hù)的捧在手里。我仔細(xì)的觀察了鴿子，一只紅色的小尖嘴，像櫻桃一樣。一雙玻璃一樣透明的眼睛。學(xué)一樣的羽毛。可愛極了，讓人愛不釋手啊！
我把它放走了，它也有媽媽。它應(yīng)該回家。
捉鴿記到此結(jié)束。
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