[優(yōu)秀]實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有快樂的事，我也有快樂的事，那就是和妹妹在家一起“打水仗”

　　星期六的時(shí)候媽媽沒在家，我和妹妹在家打水仗，我去拿了兩把水槍，妹妹一把我一把。我跟妹妹說：咱們來玩警察打小偷，我當(dāng)警察，你當(dāng)小偷，妹妹爽快地答應(yīng)了，這是我說現(xiàn)在開始。我和妹妹都向后跳了一步，這是妹妹趁我不注意的時(shí)候，向我開了兩槍。她得意地笑著，我的氣不打一處來，她拔腿就跑，她便沒有我跑得快，不一會(huì)，我就抓住了他，他用騙人的方法，讓我失神，他趁我失神的'時(shí)候逃跑了。她邊跑，邊向后看，一不小心就摔倒在地上，在地上，我用手抓住了她，拿起水槍向他的脖子灑水，他又用障眼法騙我說，那有五角錢，我說：你去撿吧！我才不會(huì)上你的當(dāng)呢！

　　這時(shí)你一槍我一槍，我和她都成了落湯雞，但感到很快樂。

五年級(jí)作文 篇2

　　其實(shí)，我不喜歡寫作文，可是一下就得很多篇。

　　知道為什么嗎？

　　因?yàn)樽鰹閷W(xué)生的我，只能靠這個(gè)能掙一點(diǎn)算一點(diǎn)。我早就不喜歡讀書了，我學(xué)學(xué)成績(jī)并不好，我可討厭寫作文了，有時(shí)候要悶半天才能悶出一個(gè)字，挺無(wú)奈自己的，可后來也慢慢的去適應(yīng)，哪怕還是那個(gè)水平，哪怕我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)去修飾某個(gè)句子或事實(shí)，更加不會(huì)有什么華麗的辭藻，只是單調(diào)的語(yǔ)句去敘述。

　　其實(shí)我真的寫得很糟糕，但是我一直很努力。學(xué)不會(huì)去寫，也學(xué)不會(huì)寫得美麗，我的作文一直是差評(píng)，我的字也是歪歪扭扭的，可離譜了。老師總說：“你再這樣該回家了，什么字啊，一個(gè)也看不懂”那時(shí)眼淚一下子刷的一下就落下來了，不知道為什么，自己并不愛哭，卻哭得那么歷害，哭得心疼。

　　自從那以后，我就偷偷的去練字，每天會(huì)練好多字，不練完都不允許自己吃飯。那時(shí)候可艱難了，時(shí)不時(shí)的抄那些自己讀過的作文，抄了一篇又一篇作文，都數(shù)不清了，但體檢卻特別深刻，手總酸酸痛痛的，依然很拼，把看到的好詞好句記下來。

　　日子一天又一天，自己竟喜歡上了那些短短的語(yǔ)句。有心情的；有天氣的；也有格言名句。自己覺得怪經(jīng)典的，有時(shí)候也覺得自己的.摘抄莫名的有趣，你仔細(xì)翻翻還能噴發(fā)的笑，后來就出口成章了。

　　其實(shí)，有些東西真的可以從不喜歡變?yōu)橄矚g，只要你去努力，其實(shí)你也是成功的那一個(gè)。

五年級(jí)作文 篇3

　　水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，千變?nèi)f化！給我們展示著美妙的圖畫。

　　有時(shí)它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的'歌，告訴小鳥、太陽(yáng)、樹木和花草春天來了。

　　有時(shí)它是那么氣勢(shì)磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩(shī)；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。

　　有時(shí)它是那么博大，有著海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長(zhǎng)江，攜著泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團(tuán)團(tuán)，一群海鷗從海上飛過，叼著戰(zhàn)利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的游走了，有的鉆進(jìn)了�？�里……

　　冬去春來，泉水像一個(gè)尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠(yuǎn)處看還以為是一串串珍珠呢，細(xì)聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。

　　水也有不好的時(shí)候，當(dāng)洪水、海嘯出現(xiàn)時(shí)，房屋倒塌，莊稼淹死。當(dāng)然很多是人們不重視環(huán)保造成的。

　　我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，讓水總以它美麗的姿態(tài)出現(xiàn)吧！��！

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