小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從稚嫩的線條，攀登到最復(fù)雜的石膏像，那身后的目光似促人前進(jìn)的熾熱火焰，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，助我成長。
兩年前，我的素描開始進(jìn)軍石膏頭像。每一張臉都寫著不同的情緒，靜下心來可以讀出不同的歷史背景。我首次挑戰(zhàn)的當(dāng)然是其中最基礎(chǔ)的肌肉像。它們的每一塊肌肉都暴露于外界，每一絲肌肉都流淌得恰到好處。輕輕撣去沉積的灰塵，這絕對(duì)是一件精妙的藝術(shù)品。而我要做的便是一個(gè)人挑戰(zhàn)這個(gè)高難度的事物。
提起筆，卻不知道從何入手。十分鐘后，畫板上仍是空空如也的畫紙。我想放棄，讓老師幫我打草稿。剛想轉(zhuǎn)身站起，即刻看到老師正站在三四米遠(yuǎn)處，雙手握在身前，看著我。他的目光似乎穿過了千山萬水，攜著空氣中大量的水汽，綿長而遙遠(yuǎn)，最終與我的視線交匯。隨即是一抹微笑浮上他略顯蒼老的面龐，老師的瞳眸中有著飽經(jīng)世事的渾厚，又不乏充滿藝術(shù)性的透徹，又若有光澤，不知如何用語言形容。他就這樣笑著看著我，似陽光的視線貫穿了我的心靈，寫滿了自信的鼓勵(lì)。我聽到了，我聽到老師是在告訴我：不要怕，勇于嘗試。
我轉(zhuǎn)過身去，堅(jiān)定而自信的握起了筆。
就像這樣，每一次畫新的石膏像時(shí)，都會(huì)有不敢嘗試的心理，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總在我身后，為我投來鼓勵(lì)的目光，就像冬日里一個(gè)寒冷無助的小孩，一下子得到陽光般的溫暖。我在素描方面也越來越有信心。
每一次都在自信中進(jìn)步，每一次都在目光中成熟。幾乎每一個(gè)繪畫過程，都有老師關(guān)注的眼神。每一次畫完，都由老師幫我修改。有時(shí)那目光伴隨淺淺的'皺眉，那是因我畫得不好而提醒；有時(shí)那目光是頻頻的贊許，為我優(yōu)秀的作品而驕傲。
不同于其他的目光，這目光已伴隨我考完了十級(jí)。因?yàn)橛猩砗蟮哪抗�，我愈加熱愛美術(shù)；因?yàn)橛猩砗蟮哪抗�，我學(xué)會(huì)了敢于嘗試新的事物；因?yàn)橛猩砗蟮哪抗�，我找到了自信，找到了方向�?/p>
謝謝老師，謝謝這身后的目光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天我的好朋友李正一過生日，我要去參加他的生日聚會(huì)，所以早早的就起床了，心里十分的興奮，也懷著對(duì)他的祝福。
我先找到了李正一，給了他我早已準(zhǔn)備好了的禮物——一把玩具鋼刀，寓意著遇到困難永遠(yuǎn)都會(huì)像鋼刀一樣堅(jiān)強(qiáng)。過了一會(huì)其他的幾個(gè)人也來了，看看表已經(jīng)十一點(diǎn)了。我們先去肯基諾買了好吃的中午飯，然后開車來到黃河邊的開心農(nóng)場。我們?cè)陂_心農(nóng)場里看到了胡蘿卜，拿著小鏟子就去挖。我和杜小牧卻沒有急著去挖，而是跑到了一會(huì)人家那里借了兩把大鏟子，然后跑到田地里挖了起來，我們一挖就是七八個(gè)，挖幾下就超過了速度最快的'會(huì)飛的企鵝，看著自己的勞動(dòng)成果，心里像蜜一樣甜，
很快我們就挖了很多的蘿卜，挖累了，我們就來到了果凍泥。果凍泥是一種很像果凍的泥漿，變軟了之后腳會(huì)自動(dòng)陷下去，如果很軟踩幾腳就會(huì)陷下去。我剛脫了鞋和襪子，踩上了果凍你的時(shí)候，腳上感到刺骨似的涼，趕緊縮了回來，可是看看大家呢？都不怕涼，堅(jiān)強(qiáng)在果凍泥上跑，看了別人我也豁了出去，跳到了果凍泥，和大家開心的玩了起來。
在果凍泥上玩兒完了，李正一的爸爸帶我們來到了，一座無名的山，說讓我們爬上去，還讓我們一人拿一跟木棍，我們就問：為什么要爬這座山？李正義的爸爸一笑，說：這是一座可以提高你們團(tuán)結(jié)力的山。我們當(dāng)時(shí)聽得一頭霧水，但是只好按他說的做。
我們找到了一條上山的路，但是，被一大片被砍下的荊棘擋住了，正當(dāng)他們失望之際，我和會(huì)飛的企鵝用棍子把荊棘撥到了一邊，他們是十分高興，一起向山頂進(jìn)發(fā)�？墒堑搅松街虚g又出現(xiàn)了難題，又有一大片的荊棘從，但是不是被砍下來的，而是一棵一棵的荊棘，不可以撥到一邊，只可以撥開。后來我們用棍子撥開荊棘，齊心協(xié)力一起渡過了難關(guān)。最后，我們到了山頂，看到了下面的田園風(fēng)光，才明白了李正一的爸爸說的話。
今天不僅讓我渡過了一個(gè)開心愉快的假期，更讓我明白了一條道理——沒有朋友的路走不遠(yuǎn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)貧窮的小伙子，小伙子名叫弗雷，他是個(gè)善良的人。他為了致富造了一艘木船出海探險(xiǎn)。不料遭遇海嘯，他被海浪打到一個(gè)荒蕪的島上，他絕望了。他走在沙灘上，突然掉進(jìn)了一個(gè)隱蔽的山洞。他揉了揉屁股，發(fā)現(xiàn)前面有一點(diǎn)亮光，他便向亮光走去，發(fā)現(xiàn)只是一盞燈。當(dāng)他觸摸這盞燈時(shí)，呼的一下，他就到家門口了，手里還握著一麻袋金幣。他欣喜若狂，不停的稱贊這盞燈為神燈、神燈。以后他要什么有什么，過著神仙般的生活。
有一天，弗雷正在睡覺。在夢(mèng)境中，他到了一個(gè)惡魔的面前，惡魔兇惡的對(duì)他說：“你就是契約者？”弗雷驚恐的說：“什么契約者？”惡魔說：“這盞燈是幽靈燈，我是燈神，每當(dāng)有人拿起這盞燈時(shí)，就與我達(dá)成了契約，我可以幫契約者實(shí)現(xiàn)愿望，但契約者必須付出生命的代價(jià)！”弗雷嚇的摔倒在地，惡魔說：“要是不想死，就去采集一個(gè)生長在炎陽之地的炎陽果給我，我會(huì)給你一根羽毛，它可以給你方向�！闭f完惡魔就拿出一根羽毛，放進(jìn)弗雷的手里�！鞍。 备ダ左@醒了，“原來只是一場夢(mèng)啊，呼�！备ダ淄蝗挥X的手里有什么東西，他打開來一看，差點(diǎn)沒嚇個(gè)半死，只見里面是一根羽毛和鮮紅的三個(gè)字：炎陽果！弗雷看著這三個(gè)字，聯(lián)想著噩夢(mèng)，越想越害怕……
第二天，弗雷動(dòng)身去尋找炎陽果。他在羽毛的.帶領(lǐng)下來到了一個(gè)輝煌的大殿，大殿的墻壁有五種顏色，每種不同的墻壁上都有不同的文字，金色的墻壁上有金字；綠色的墻壁上有木字；藍(lán)色的墻壁上有水字；紅色的墻壁上有火字；棕色的墻壁上有土字。羽毛一下子飄到紅色墻壁上的火字，并點(diǎn)了一下，忽然，四周一片火紅，前面是一塊石碑和一片火海，刻著？？炎陽之地！
弗雷到了炎陽之地后一直在尋找著炎陽果，卻一事無成。當(dāng)他沮喪的坐在石碑旁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)石碑上有一個(gè)星星圖案，中間有一個(gè)凹槽。當(dāng)他想要仔細(xì)看一看時(shí)，手不小心被石片刮傷了，血流了出來，掉進(jìn)了凹槽里，頓時(shí)紅光一片，火海的中央突然出現(xiàn)了一束陽光！陽光中就是一個(gè)鮮紅的果子：炎陽果！在炎陽果出現(xiàn)的瞬間，羽毛也瞬間增大幾十倍。弗雷不敢相信自己的眼睛，但意識(shí)告訴他：這是真得！他顧不得多想，乘上羽毛船就奔向火海中央，一下拿起炎陽果就跑。突然火海沸騰了起來，把弗雷吞沒了……
“嗯，我怎么在這？”“弗雷，醒了�！备ダ灼D難地起來，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)青年，弗雷問道：“你是誰？”青年說道：“我就是那個(gè)惡魔，你被火海吞沒時(shí)，是我救了你，我吃了炎陽果后成人了，這都是你的功勞啊！所以街受神的洗禮吧！”哄的一下，弗雷就到家了。從此，弗雷要什么有什么，直到死也很幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過我?guī)兹者B續(xù)兩三小時(shí)地操作電腦，應(yīng)用電腦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才領(lǐng)略到了我在電腦界里的微小。以前我稱自己是電腦IT界的`高手，現(xiàn)在才省悟了，其實(shí)我就像草原上的一棵草那樣渺小。
幾天沉醉迷戀于網(wǎng)絡(luò)，顯得出我太微小了。我以前只是學(xué)了一點(diǎn)基本操作和硬件常識(shí)，又學(xué)會(huì)了些辦公軟件應(yīng)用，就傲氣起來，自編稱號(hào)，得意洋洋。
如今我才知道我微不足道，各方面都不如別人。論游戲，我比不過游戲?qū)I(yè)玩家和那些高手，和他們對(duì)戰(zhàn)時(shí)，常常死于他們手下；論辦公，我只不過會(huì)office的全部應(yīng)用，卻還不會(huì)五筆打字，只看這一項(xiàng)效率就降低了50‰，況且其他又不是沒有殘缺；論軟件，我只會(huì)應(yīng)用成千上萬個(gè)軟件中的一點(diǎn)點(diǎn)，而那些高級(jí)軟件操作卻一無所知；論硬件，我只會(huì)一點(diǎn)常識(shí)，而且沒有實(shí)踐，遇到困難也不會(huì)維修。我只拿著自己和那些對(duì)電腦一竅不通的人比，自己精通多項(xiàng)，別人啥都不會(huì)，得意洋洋，驕傲自大，旁若無人，卻忘記了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！焙汀吧酵庥猩剑焱庥刑臁眱删淝斑M(jìn)的秘訣。
今天，我?guī)屠习衷诰W(wǎng)上查個(gè)東西，廢好久時(shí)間也沒完畢；顯示屏向上翹往下移都不會(huì)，這使我在老爸面前出丑了，事后慚愧無比，無臉見人，一個(gè)人在桌前省悟。我決定：以后不再驕傲自大，不斷學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，不停進(jìn)取，虛心向上，日后才能成為一個(gè)真正的電腦愛好者。
Computer愛你容易，懂你難�。�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“不！我不拔牙！嗚嗚……”每當(dāng)我經(jīng)過牙科醫(yī)院，聽到這稚氣的聲音，我都會(huì)想起七歲時(shí)，拔牙的有趣的經(jīng)歷。
那年，我有一顆“老牙”已經(jīng)到了退休的年齡，可它卻一直“堅(jiān)守崗位”不愿離開我的牙床。媽媽只好把我連哄帶騙地領(lǐng)到了醫(yī)院。
當(dāng)我到了醫(yī)院大門后，我驚醒過來了，想逃跑，可為時(shí)已晚。媽媽把我拽進(jìn)了醫(yī)院。剛踏進(jìn)醫(yī)院，一股濃濃的消毒水味撲鼻而來，我還聽到了撕心裂肺的哭聲，頓時(shí)又緊張又害怕，害怕拔牙齒大出血怎么辦？緊張，是擔(dān)一會(huì)兒拔牙會(huì)很痛。我當(dāng)時(shí)不管三七二十一，一個(gè)勁的往外跑�？蛇�是被媽媽“捉”回來了。我走頭無路了，只好乖乖的'跟著媽媽進(jìn)了拔牙間。我坐在椅子上，看的醫(yī)生邊帶手套邊說：“小朋友，不要怕！拔牙不痛的”我并不相信醫(yī)生的話，頭搖的像撥浪鼓似的，嘴里碎碎念念的說：“不不不！拔牙很痛……”醫(yī)生可不管我愿不愿意，拿起一杯水就讓我漱口。漱口完后，醫(yī)生叫我張開嘴，我不情愿的張開嘴，想：哎！今天是逃不過這劫了，長痛不如短痛，張開就張開吧！醫(yī)生拿起一把鉗子伸進(jìn)我的嘴，夾住我的牙，當(dāng)時(shí)我絕望的心：完了完了！肯定痛死我了……。我還在想時(shí)，醫(yī)生就說：“小朋友，你真勇敢！拔牙時(shí)不哭也不鬧！”“啊！”我還不明真相，我的“老牙”就光榮“退休”了。
現(xiàn)在想起以前那傻樣，我都情不自禁的哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“哇！好美�。 闭渲轼B發(fā)出了一陣歡快的贊嘆聲，它和大作家馮驥才竟然置身于一個(gè)神奇的世界中。
只見四周碧草如茵，景色怡人，遍地都是美麗、嬌嫩的花兒，含苞待放、鮮艷奪目。小動(dòng)物們穿梭于花草叢中，有的正跳著歡快的舞蹈，有的正唱著動(dòng)聽的歌謠，還有的正躺在草地上，沐浴著春的氣息。他們似乎也被這氣氛所感染，便隨著這春的節(jié)奏，邊走邊跳了起來，隨著這一絲快樂，他們又來到了一個(gè)“世外桃源”。
空氣中彌漫著果味的清香，讓人垂涎三尺，他們便隨著這撲鼻而來的香氣，來到一片灌木叢中，順著灌木縫隙透過的光亮，他們眼前是一望無垠的果林，樹上果實(shí)累累，果子個(gè)個(gè)飽滿，香氣誘人，在這滿樹果子的誘惑下，他們也大口大口地吃了起來。
不知怎的.，這“世外桃源”又慢慢變成了一片水霧繚繞的溫泉，他們?cè)谶@熱氣騰騰的溫泉中不知泡了多久，爽極了……
正當(dāng)小珍珠鳥迷失在這一片白茫茫的水霧之中時(shí)，父母的呼喚聲驚醒了它，它來不及多想，揉了揉眼睛，便振翅飛向籠中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤的嫻靜，它有蘭心蕙質(zhì)的幽雅，它有清絕悠揚(yáng)的氣度。千百年來，無數(shù)的文人墨客為之折腰，無數(shù)的閑詩逸賦為之潑墨，而蓮，總以它那獨(dú)有的寵辱不驚的心態(tài)，獨(dú)守著心靈的一隅凈土，為后人闡釋了它寧靜致遠(yuǎn)的蘊(yùn)意。
記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛蓮軒。那就是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿載著一腹心事，悄然擋開一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的侵?jǐn)_，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然就是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的蓮花。
蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態(tài)輕盈，于數(shù)不盡的艷羨中凝然生出別樣的風(fēng)情，如此令人見之忘俗，實(shí)屬罕見。
蓮的花蕊，瑩潤多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，于無邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯(lián)怏而至的布置中，別有洞天。
蓮的清香，清新淡雅，若有若無，猶如一縷沾染了云霧般飄緲氣息的'絲線，沐浴于纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無邊的遐想。
扶岸而行，走過迂回的長廊，依稀可辨的，仍就是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊(yùn)藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺一驚，時(shí)間竟還有如此撩人心弦的花。
那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠(yuǎn)離世俗的一池秋波中，就是懷著怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養(yǎng)性的呢？我想，那就就是一種無心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。
在瞥見蓮沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就就是心動(dòng)吧！為它的悠然雅致，為它的錦心秀口，為它的倚世獨(dú)醉。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便就是蓮的本性。
那一刻，我為蓮而心動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
格言伴隨著我們成長,有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo),有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙.在我喜歡的格言集里,我喜歡的格言有很多,但我最喜歡的是:志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.意思是:意志不堅(jiān)定的人沒有豐富的知識(shí),說話不算數(shù)的人沒有好的結(jié)果.
我喜歡這句話,是因?yàn)樗x深刻,給了我許多的道理,比如:記得3年級(jí)時(shí),班級(jí)里許多同學(xué)的英語比我好,而我卻很落后.這種滋味真難受,我請(qǐng)我的`媽媽教我,一開始我很有信心,可剛學(xué)了幾天就煩了.以后就是三天打魚兩天曬網(wǎng),后來就干脆不念了,結(jié)果什么也沒有學(xué)成.
一年過去了,我懂得了"志不堅(jiān)者智不達(dá)"的道理.這回我下定決心了,每天科學(xué)地安排好時(shí)間,從此,我行動(dòng)起來了,每天讀,背,默,練,有時(shí)作業(yè)很多,我也抓緊時(shí)間念,就算1分鐘我也不放過.功夫不負(fù)有心人,我取得了英語第1名的成績.
還有更多的事,使我對(duì)"志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.這句話的理解更深了,它會(huì)伴隨著我走向生活,走向未來,走向美好的明天!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊�，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
20xx年3月5日，是我最難忘的日子。中午，我們?cè)缭绲某粤孙�，媽媽用自行車馱著我上街，我可高興了，因?yàn)閶寢寧胰ミx毛筆和墨汁，這是我盼望已久的事。
我們來到小鎮(zhèn)上，精挑細(xì)選，媽媽一會(huì)兒瞧瞧這支，一會(huì)兒看看那支;一會(huì)兒注意筆尖，一會(huì)兒用水潤了潤筆鋒，用毛筆尖在手上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我正納悶，媽媽告書我，這種方法主要是用來檢查筆毛的質(zhì)量，如果旋轉(zhuǎn)時(shí)筆毛出現(xiàn)了分叉，就不好用了。我興奮極了，因?yàn)槲覍W(xué)到了選擇毛筆的方法。
我和媽媽整理好筆，放在自行車前面的藍(lán)子里，我坐在媽媽的背后，手抱著媽媽的腰，哼著歡快的歌回家……
回家的路上，一件意想不到的事情發(fā)生了。下坡時(shí)，媽媽的自行車前輪絆到了一塊石頭，只聽媽媽叫了一聲：“不好!”我和媽媽滾到了布滿石渣的路上，為了保護(hù)我，不讓自行車壓著我，媽媽情急生智，將自行車往外一推，另外一只手?jǐn)堊∥�，我從媽媽背上滑了下來。等我從地上起來，才發(fā)現(xiàn)媽媽還趴在地上，一聲未吭，也許是太疼了，也許媽媽不愿意讓我嚇著，媽媽緊緊地用手捂著額頭，鮮血還是從媽媽的'指縫里浸了出來，我嚇壞了，焦急地叫到：“媽媽，你怎么了?”過了好一陣子，媽媽才抬起頭來，看著我，小聲地說：“沒什么，勇敢一點(diǎn)，媽媽再休息一會(huì)兒。”我緊張得很，眼淚快掉出來了，周圍一個(gè)人也沒有，我對(duì)媽媽說，我回去叫奶奶，說著，就向前跑去。剛跑不遠(yuǎn)，媽媽叫住了我，“兒子，別回去了，你在路上又急又怕，車輛多，撞到你怎么辦?爸爸、爺爺都不在家，你奶奶腳又不方便，一著急，那可不好了!”
我看著媽媽痛苦又著急的表情，也就罷了。等媽媽休息了一會(huì)，我?guī)蛬寢尫銎鹱孕熊嚕淖咴诨丶业穆飞�，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任-張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見媽媽正對(duì)著鏡子清冼傷口。等媽媽去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。
回想這一天，真讓人難忘!雖然墨汁已經(jīng)潑在了地上，但我從媽媽鎮(zhèn)定的眼神里明白了什么是勇敢，什么是果斷，什么是冷靜，什么是偉大的母愛!
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