實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)秀6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會(huì)照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什么東西，有沒有臟的地方。
每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行么?看著鏡中的自己，嗯……對(duì)今天的天氣來說不太合適呢。啊!臉上好臟呢，我得快去洗臉。
每次，我生氣就坐在鏡子前，看著自己生氣的樣子，看著看著，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”�？蘖�，看著鏡子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的`心事說出來好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說來聽聽”說完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看著它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個(gè)人的聲音來，“你怎么啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的。
每當(dāng)我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然后得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發(fā)，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦。”我的心情好多了
鏡子也是會(huì)說話的，你對(duì)它笑它就笑、你對(duì)它生氣它也這樣對(duì)你。
五年級(jí)的作文 篇2
星期六的早上，我正在玩手機(jī)。媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然她對(duì)我說：“孩子，一會(huì)兒給你外公外婆打個(gè)電話�！蔽乙荒樸露奶ь^看她：“啥？”“給你外公外婆打個(gè)電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉(zhuǎn)過頭，有些慍怒的看著我：“為什么？”“你自己怎么不打，為什么讓我打？”媽媽放下拖把，走過來對(duì)我說：“好吧，既然你不想打，我也不強(qiáng)迫你。要不這樣，咱們來一場辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打�！薄昂�！”這時(shí)，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當(dāng)裁判�！庇谑�，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)
“請(qǐng)正方先闡述自己的觀點(diǎn)�！卑职终f道。
“我認(rèn)為打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們?cè)谒寄钏麄�，也讓他們不那樣孤單�！眿寢屨f。
“可有的時(shí)候，我們玩耍時(shí)很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的'。自己都覺得假，老人們更會(huì)覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會(huì)使老人更加悲傷和覺得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時(shí)爸爸說：“反方辯手情緒不要過于激動(dòng)！”我正在全身貫注的聽媽媽說，根本沒有理會(huì)裁判。
媽媽聽了我的辯詞后，說道：“當(dāng)老人在世時(shí)，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時(shí)，你想打電話都沒處打了�！蔽衣犃酥笙肓撕镁貌耪f道：“可是打電話時(shí)，老人們總是要聊很久�！眿寢屨f：“這就是另一方面了，當(dāng)你和老人通話時(shí)，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊�！蔽蚁肓艘幌拢缓鬅o奈的說道：“好吧，你贏了�！�
裁判說：“我宣布，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。而媽媽的話卻在我腦中回響：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@不是一句空話，需要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真體會(huì)，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜自己所愛的每一個(gè)人吧！
這場特殊的辯論賽，讓我有了更多的認(rèn)識(shí)，我期待著下一次的辯論賽！
五年級(jí)的作文 篇3
除夕夜的那天，雪花漫天飛舞，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，那雪不知是從天而降，還是揭地而起，鋪天蓋地一般，像是要?dú)У暨@世界上的一切似的。佇立在窗前，凝望著片片飄落的雪花，我不由地想起了德學(xué)堂后院的那棵臘梅來。
徳學(xué)堂的后院是緊靠著古城墻的，四周的墻壁也早已斑駁陸離的'了，一眼望去，總是給人一種荒涼的感覺。而在這偌大的院子里，卻意外地長著一顆粗壯的臘梅。
有時(shí)候，到后院去，總會(huì)在樹下站一會(huì)兒，靜靜地凝視著它，看著它粗糙的枝干，望著它并不起眼的樹葉。不過，我更想感悟一下它頑強(qiáng)的生命力。
臘梅一般是在春天慢慢地吐出新芽，悄悄地長出新葉的。而生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，卻是在炎熱的夏季。
夏天時(shí)的臘梅，茂密的樹葉顯得格外的郁郁蔥蔥，褐色的樹干中帶著點(diǎn)紅，透露出一種堅(jiān)韌的氣息。在茂密的樹蔭下，隔壁的黑貓總會(huì)喜歡躲在下面乘涼。
秋天到了，一陣陣涼意襲來。隨著無情的秋風(fēng)呼嘯而來，樹葉漸漸的落凈了，而此時(shí)臘梅，樹干上卻長出了一個(gè)個(gè)的花苞，顯得十分可愛，嬌嫩。看著這些小精靈，我甚至擔(dān)心，它們能不能長大。
冬天是最寒冷的季節(jié)。樹葉落盡了，花兒凋謝了。整個(gè)世界沉浸在沉默之中。雪慢慢地飄落，越下越大，往往是一夜之間，就是一片銀裝素裹的情景。但就在這冰天雪地中，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。臘梅在一夜之間悄悄地綻放了。
推開后院的小門，一股暗香迎面襲來，循著花香，站立花前，細(xì)細(xì)地看，慢慢地找，它們有的已經(jīng)完全怒放，有的僅僅開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放……
每次站在樹下，聞著淡淡的花香，端詳著精靈般的梅花，我總是會(huì)想到梅花的那種無私的奉獻(xiàn)精神。但我更會(huì)想到的是那些具有梅花精神的人。
是呀！俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。每當(dāng)想到具有梅花精神的人，不知怎么，我總會(huì)情不自禁地想到我的媽媽。我親愛的媽媽，她的品格不就像臘梅那般么？一個(gè)普普通通、平平凡凡的人，卻為我操透了心，早上一大清早起來送我去上學(xué)，傍晚又接我回家。不管是刮風(fēng)下雨，還是赤日炎炎，這來來回回，接接送送就是五度春秋……
我愛梅花，不是因?yàn)樗拿利�，也不是因�(yàn)樗姆曳迹且驗(yàn)槲覐男牡谉釔壑瞰I(xiàn)，具有梅花精神的人。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我背著書包去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，那里的女老師十分嚴(yán)厲，而且特別討厭上課不聽課、遲到、上課的時(shí)候擺弄東西、做小動(dòng)作、逃課、亂插嘴、帶零食、交頭接耳、竊竊私語、東張西望、上課搗亂的學(xué)生了【總之就是不遵守紀(jì)律】，媽媽一聽，強(qiáng)迫我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
來到這兒，我心里不禁忐忑起來。上課了，我旁邊的男生因?yàn)樽呱瘢焕蠋熖釂枦]答上來，其實(shí)很簡單，只要聽了，就一定會(huì)會(huì)。我想，他慘了。果然，他成了這屆補(bǔ)習(xí)班第一位被老師罰的犧牲品。老師看樣子很生氣，為了不耽誤我們?nèi)嗟纳险n時(shí)間，老師讓他先在墻角里面壁著罰跪，放學(xué)后留下來好好‘‘調(diào)教調(diào)教’�！倚睦镱澏吨�，不禁也走了神。糟糕，老師點(diǎn)我名了，老師沒有問我哪道題，而是問了我她剛剛說了什么。我大腦一片空白，什么啊什么啊，我緊張得頭冒虛汗，最終，回答不上問題來的我，乖乖和那個(gè)男生一起，跪在墻角。
此時(shí)真是夏天，溫度四十多度，因?yàn)槲覀兊慕淌沂浅柕模缘匕甯蟮匾粯訜�，他們穿著鞋子，感覺不出來，可我不一樣，我穿著短褲，膝蓋活生生地跪在燙燙的地板上，再加上時(shí)間長，膝蓋火辣辣地痛。時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，像艱澀的.沙漏一滴滴的漏，我膝蓋痛的不得了，滿頭大汗，那個(gè)男生還好點(diǎn)，穿的長褲，我的膝蓋就像是被火烤一樣，可我還是絲毫都不能動(dòng)彈。三個(gè)半小時(shí)，終于過完了，大家都走了，就我們兩個(gè)還跪在墻角，真是‘‘同病相憐’’啊。接下來，就是老師‘‘處罰’’我們的時(shí)候了。
我們依然跪著，一遍忍受著疼痛一遍聽老師訓(xùn)斥。我們都紅著臉，低著頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。終于講完了，老師喝了口水，下了圣旨：
1.先跪著，在凳子上把今天做的題重新做一遍，再額外抄題+答案抄寫5遍。
2.補(bǔ)習(xí)班作業(yè)在教室里跪著寫完，回家后再寫2遍。
3.做50個(gè)深蹲。
4.跪著寫一份檢討，不合格重寫，一直寫到合格為止。
5.連續(xù)兩節(jié)課在教室后面站著聽課。
我不禁暗自吐槽：這什么補(bǔ)習(xí)班，還搞體罰，當(dāng)我挨完所有罰之后，已經(jīng)晚上6點(diǎn)半了，距補(bǔ)習(xí)班放學(xué)已經(jīng)三個(gè)小時(shí)了，我忍著痛從補(bǔ)習(xí)班出來。
回到了家，我告訴媽媽我今天的‘‘慘事’’，媽媽聽了沒有帶我去告她，反倒支持這個(gè)老師的教學(xué)方法，還為了懲罰我今天的走神，又加了5節(jié)課，我怎么那么倒霉......
五年級(jí)的作文 篇5
她可愛美了，是個(gè)中等個(gè)不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛，留著一頭不長不短的頭發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕黃色。每天她的臉上會(huì)常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語文老師——張莉芳。
張老師教我的.時(shí)候非常認(rèn)真。寫字時(shí)，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫；寫作文時(shí)，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動(dòng)。
讀書時(shí)，她告訴我要斷句準(zhǔn)確，抑揚(yáng)頓挫，而且還要有感情的讀。不對(duì)的地方給我指點(diǎn)出來。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完后，老師親切的對(duì)我說：“聲音太小了，再大 點(diǎn)�！睆哪且院螅易x書的聲音大了，老師會(huì)微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果我做的好，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
比如：寫字寫的好時(shí)，老師會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭；寫作文寫的好時(shí)，老師會(huì)給我打很多面小紅旗；考試考的好時(shí)，老師還會(huì)給我發(fā)巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發(fā)了5個(gè)小蘋果，我可神氣 呢！
她不僅教我知識(shí)，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學(xué)的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當(dāng)我掃不干凈時(shí)，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我 。就這樣一直掃到三年級(jí)，我已經(jīng)完全可以獨(dú)立自主了。俗話 說：“一屋不掃，何以掃天下？”一個(gè)人連一點(diǎn)小事都做不好，怎能做大事呢？
張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學(xué)們受到啟發(fā)。那次，張老師教我們削蘋果，結(jié)果我削的坑坑洼洼，讓我悟出了一個(gè)道理：有些事情看起來簡單，但做起來卻非常的難。
這就是我心中目中的老師，一個(gè)美麗，認(rèn)真的好老師。
五年級(jí)的作文 篇6
它們擁有繽紛的色彩，還有一種讓人摸不透的味道。糖果，時(shí)兒身橙色，它也許會(huì)讓你滿腔酸味；時(shí)兒身穿灰色，它卻回味無窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。
家的味道
家是一個(gè)讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意，但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風(fēng)巷，不然，人們總會(huì)常說到：“金窩銀窩，不如自家的狗窩”呢？那么，家就是濃濃淳香的阿爾卑斯糖，就像在圣誕夜，圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的感覺！
朋友的味道
我是一個(gè)內(nèi)向的人，在我身邊的同學(xué)雖說很多，但我不喜歡和他們交流、玩耍，我和玩得比較好的朋友，而他們就有如香芋糖，香濃是的特色，也有青青的蘋果味，單純、可愛。
學(xué)校的味道
在我眼里，學(xué)校是一個(gè)書聲朗朗的地方，但它也充滿著活力與競爭。有時(shí)讓人喘不氣來，它就像橙色的'果糖，雖說帶著滿身的甜味，也可能讓你滿腔酸澀。
夢(mèng)想的味道
我們每個(gè)人讀書只為了有更好的生活、前程，面對(duì)自己的夢(mèng)想也要不放自己的信念。為此，我們努力不已，它就好比比巴布一樣，只要你越努力地吹，它就會(huì)變得越大。
人生無一不如糖果的味道，但我們也要敢于嘗試。
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