五年級(jí)作文范例【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我從棲霞山回家，一路上，我撿了好多樹(shù)葉。
回到家，我細(xì)細(xì)端詳起這些秋天的足跡。第一片被我拿出的便是一片小小的冬青葉。它是橢圓形的，邊上是波浪形的，像是用花邊剪刀剪出來(lái)的。那一道道半圓的弧上，鑲嵌著一根根短短的小“針”，硬硬的，向葉尖斜去。怪不得我從下往上摸時(shí)那么光滑！再看那葉面，呵！它呈深綠色，整片葉子像是上了一層油，摸上去光光滑滑，舒服極了。放在鼻尖上聞一聞，有泥土的清香、香甜，拌著咖啡般的一些苦味，淡淡的。放眼窗外，那一道道低矮的冬青樹(shù)群，在夕陽(yáng)的映照下閃爍著金黃色的光。忽然，一陣涼爽的秋風(fēng)，也是一陣微風(fēng)吹來(lái)，那金黃色的冬青葉隨風(fēng)搖擺，“沙沙”地一邊沐浴著余輝，一邊在微風(fēng)的吹拂中唱著一曲歡快的秋天交響曲。拿起散落在桌上的.那一片片冬青葉在卷紙上用它那鋒利的刺兒輕輕一劃，那卷紙便裂開(kāi)了一條細(xì)縫兒。我猛然想到，這冬青葉和卷紙不是正相當(dāng)于在不公平的社會(huì)中的強(qiáng)者與弱者嗎？我又細(xì)細(xì)端詳它：它的葉脈真是錯(cuò)落有致，葉子的顏色深綠……我拿起散落在桌上的第二片樹(shù)葉：楓樹(shù)葉，只看了看，就記住它那特殊的樣子：葉子是手掌狀的，像是在歡迎秋天；顏色是紅褐色的，似乎在展示身姿，摸一摸它，只覺(jué)得上面長(zhǎng)滿了短而密的毛。眼睛酸了，不由得將目光投向窗外。只見(jiàn)一棵紅楓樹(shù)在一陣小小旋風(fēng)的洗禮下落下了它的的小寶寶——楓葉，它們像一群紅蝴蝶似地，順著風(fēng)，翩翩飛下。我除了喜歡冬青葉、楓葉，也愛(ài)銀杏葉、梧桐葉、甜粟子葉……我走出家門(mén)，捧起一把各種各樣的樹(shù)葉，把它們帶回了家，將它們制成樹(shù)葉書(shū)簽，粘在書(shū)櫥上，也將秋天留在了樹(shù)葉里�？匆谎鄞巴�，地上撒滿了那秋之葉，我不禁想起了陶淵明的《酬劉柴�！分械膬删湓�(shī)：“櫚庭多落葉，慨然已知秋。”
五年級(jí)作文 篇2
某一天，在班里發(fā)生了一件倒霉事——衛(wèi)生被扣了四分。
“扣四分！”班里一個(gè)校級(jí)的衛(wèi)生檢查員驚訝的說(shuō)，然后又跟了一句：“輔導(dǎo)員說(shuō)過(guò)，最多只能扣三分�！薄瑢W(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論聲越來(lái)越高。
直到上課討論才結(jié)束，老師剛走到講臺(tái)上，就有一個(gè)同學(xué)給老師打小報(bào)告：“老師，今天我們的衛(wèi)生被扣了四分，就在D組某位同學(xué)那兒�！崩蠋熉�(tīng)后，臉色立馬變了，原本微笑的表情迅速切換成了憤弄的表情，原本溫柔的聲音也變得又粗又高：“扣四分，那么多垃圾嗎？難道我們這里是垃圾中轉(zhuǎn)站嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，可是我們組的`成員卻怎么也高興不起來(lái)。
“今天，D組的所有人每人寫(xiě)20張檢查�！边@時(shí)，有同學(xué)行俠仗義說(shuō)：“老師，今天只有一位同學(xué)那兒有垃圾，你怎么把所有人都罰了�！薄澳且膊恍校@是給他們一個(gè)教訓(xùn)。”老師毫不留情地駁了回去。檢查衛(wèi)生的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，衛(wèi)生不能扣那么多分，輔導(dǎo)員也不讓扣那么多分，否則，會(huì)被罷職的�！薄罢娴膯幔磕銊�(wù)必要把這件事情查清楚�！崩蠋煖芈曊f(shuō)道。
雖然說(shuō)衛(wèi)生不會(huì)一下扣那么多分，可還是會(huì)扣分的。萬(wàn)一不幸運(yùn)的話，有可能還是會(huì)被懲罰的，想到這些我的內(nèi)心久久不能平靜。第二節(jié)上課時(shí)，調(diào)查的人回來(lái)了，老師趕緊問(wèn)：“扣幾分？”她高興地說(shuō)：“只扣了1分�！蔽异话驳男慕K于平靜了，原來(lái)結(jié)果是這樣的：得四分，扣一分。
哎，敢情這是一場(chǎng)天大的誤會(huì)呀！
五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)光鮮亮麗的時(shí)代，顏值仿佛成了許多人的眼中的第一位，出門(mén)前要挑衣服、化妝、反復(fù)的照鏡子，生怕有什么不美的地方展現(xiàn)在別人面前。
而我身邊有這樣一個(gè)女孩兒，她沒(méi)有黃金比例的身材、沒(méi)有尖尖的臉蛋、沒(méi)有迷人的大眼睛，但她有著一顆樂(lè)觀美麗的心靈、有著迷人的聲音、如天使般溫柔、她有著一雙靈巧的手，誰(shuí)說(shuō)胖女孩不美麗？
她是初一年級(jí)的一個(gè)小女孩兒，我們?cè)趯W(xué)校的合唱團(tuán)中一起唱歌，我們漸漸地成為了朋友，不是師姐與師妹，是親密無(wú)間的朋友。在樓道里，總會(huì)有人在背后說(shuō)她不好看，長(zhǎng)得丑。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話，都想上去與他們爭(zhēng)論。為什么那些人只看重外表的光鮮亮麗，但人們是否有注意過(guò)藏在外表下的那顆心。沒(méi)有靚麗的外表，女孩依然可以生活，依然可以有朋友，顏值不是一切。而女孩每次聽(tīng)到那些流言蜚語(yǔ)時(shí)，都會(huì)拉住我，說(shuō)：“他們?cè)敢庹f(shuō)，就去說(shuō)吧，清者自清。”那句話觸動(dòng)了我的`心，是啊，清者自清。我們應(yīng)該順從自己內(nèi)心的美麗，而不是別人的看法。
女孩面對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度讓我感動(dòng)。后來(lái)她在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上唱歌，做手工，有很多網(wǎng)友表示：真的不能以貌取人。還有的網(wǎng)友說(shuō)她很可愛(ài)，很漂亮。這為她帶來(lái)了更多的自信。誰(shuí)說(shuō)胖女孩不美麗？
和女孩兒在一起，我也變得更加坦然地面對(duì)世界。當(dāng)和她在一起時(shí)，我也變得樂(lè)觀起來(lái)。胖女孩兒有的是一顆善良的心，樂(lè)觀的心，勇敢的心。我們不妨想想，身邊是否有像胖女孩兒一樣美麗的人呢？去關(guān)心她們吧。
世間的萬(wàn)物都很美麗，關(guān)鍵在于不同的視角去看。一個(gè)暴力的少年，也許藏著一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的小男孩兒在內(nèi)心深處；樂(lè)觀的胖女孩兒也許藏著一個(gè)絕望的小女孩兒在內(nèi)心深處；一個(gè)大大咧咧的女漢子，也許藏著一個(gè)細(xì)心的小女孩兒。因?yàn)槲覀兊呐惆�，胖女孩兒變美麗了，我們的舉動(dòng)也許可以改變這一個(gè)人。
胖女孩兒沒(méi)有靚麗的外表，但她有著一顆美麗的心。誰(shuí)說(shuō)胖女孩兒不美麗，她們是最美麗的！
五年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡我家的龍蝦。
說(shuō)它乖吧，它的確很乖，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)它在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，一副悠閑自在的“老大”派頭；說(shuō)它兇呢，它的確很兇，全身紅盔紅甲讓它威風(fēng)凜凜，再看那兩柄能活動(dòng)的雙叉，更是讓一些小魚(yú)望而生畏。
但是它也有紳士的一面，比如吃東西的時(shí)候。它先抱住一塊魚(yú)食，坐下來(lái)，接著用它鋒利的刀割下一些魚(yú)食，然后放進(jìn)嘴里。就這樣它一塊魚(yú)食一塊魚(yú)食地吃下去，直到吃飽為止。吃飯這樣不緊不慢、從容不迫，好像吃西餐一樣，我真的怎么也不能想象出來(lái)它平日威風(fēng)的`場(chǎng)面。
若有魚(yú)不小心打了它一下，它便揮起雙叉飛速追趕。有時(shí)小魚(yú)明白這是沖它來(lái)的，便開(kāi)始倉(cāng)皇逃跑。一般不過(guò)一兩分鐘龍蝦就成功報(bào)復(fù)了這條小魚(yú)�？梢凡簧系脑�，它就會(huì)溜到魚(yú)下面，然后算好時(shí)機(jī)，一個(gè)蛟龍出海把魚(yú)打個(gè)頂朝天。有幾次我家?guī)讞l可憐的小魚(yú)就死于它之手。
現(xiàn)在我家的魚(yú)見(jiàn)了它便紛紛避讓。我想：好一個(gè)水中霸主。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我和牛博士坐上飛船穿越到了3011 年，一到那里，我就被一座座千奇百怪的房子吸引了，那真的是一個(gè)奇幻的世界，就像世外桃源一樣。有的房子很偏小，像個(gè)蘋(píng)果似的，但是，我看見(jiàn)那里的人們一進(jìn)去，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的房子長(zhǎng)在天上，有的安在地下，我懇求牛博士帶我去看房子里面的東西。
一進(jìn)入房?jī)?nèi)，我就驚呆了，我一點(diǎn)也不相信這里是人間，這里的人們有著古時(shí)神仙般的待遇，屋內(nèi)金碧輝煌。云霧飛騰，甚至一碰云霧，就會(huì)落下許多金粉。人們?cè)僖膊挥每措娨晻r(shí)選擇頻道了，那個(gè)房子中，在空中有奇妙的視頻，你只要對(duì)它說(shuō)一聲就可以了。電腦在3011 年人們的眼中，只不過(guò)是一片廢紙，人們的科技已達(dá)到至高無(wú)上的境界。
在這里，人們的'衣服美麗無(wú)比，根本就是20xx 年創(chuàng)造不出來(lái)的，這里的人們穿的衣服有許多功能，人們身上的一些裝飾就是按鈕。扭一下手表，衣服就會(huì)變成你需要的那一款，在泳池它就可以變成泳裝，在聚會(huì)上，它可以變成華麗的長(zhǎng)裙。
小汽車(chē)在天空中飛馳，根本不用控制方向盤(pán)，只要你在坐上車(chē)說(shuō)一聲你說(shuō)要去的地方，汽車(chē)就會(huì)自己飛到那里。
看到這場(chǎng)景，我激動(dòng)地大喊起來(lái)，我和牛博士再往前走。居然，看見(jiàn)了20xx 年最好的機(jī)器人，放眼望去，機(jī)器人非常多，有的在指揮，有的在打掃，有的在為人民服務(wù)。我和牛博士回到現(xiàn)實(shí)，我真的在這一天大飽眼福了，我多么希望3011 年的這一天早點(diǎn)來(lái)。我相信，我們的社會(huì)一天比一天更加美好。
五年級(jí)作文 篇6
今年清明，我去了掃墓。
我非常好奇。為什么每年掃墓，都那么多野草？有些墓碑前，還長(zhǎng)出了一棵樹(shù)！今年也一樣，大家拿起了鐮刀，就干了起來(lái)。
我抓起來(lái)一把草，猛地一用力，就割掉了。我又抓起一把，又割掉了。就這樣干了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得腰酸背痛。可還有一小片半綠半黃，半人高的野草沒(méi)割，我又干了起來(lái)。這時(shí)，我和爸爸割完了，在一塊粗糙的大石頭旁邊休息。突然，老爸的眼里閃過(guò)了一絲綠色。他抓著石頭上的那根草，就要割掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓住爸爸的鐮刀，說(shuō)道：“別，刀下留草！”爸爸說(shuō)：“干嘛？你想替它挨一刀啊？”“不是�！蔽疫B忙接著說(shuō)：“我不是這個(gè)意思�！薄澳悄愕腵意思是——你要替它挨好幾刀？呵呵呵！”爸爸開(kāi)起了玩笑�！罢f(shuō)什么呢？”我大聲叫到：“我是說(shuō)不要把它割掉�！薄班藕�！”爸爸哼著。
“它能在這長(zhǎng)成這樣已經(jīng)不容易了，況且是在石縫之中，又沒(méi)有泥土，就靠雨水，別割了！”我說(shuō)著，把鐮刀放在了草地上。爸爸也放下鐮刀。說(shuō)：“是啊，小草這種頑強(qiáng)、不屈、能吃苦耐勞的精神，有很多人都學(xué)習(xí)呢！”是啊，這根草不靠泥土，就依靠著雨水與石縫，能長(zhǎng)得這么綠，已經(jīng)很不錯(cuò)的了。而且小草就是因?yàn)橛蓄B強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，才能存活在石縫中的啊！我思緒萬(wàn)千，心想：我一定要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)光明磊落的人。
看著這棵草，我不禁想起了一首詩(shī)：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
五年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是新鄭，雖然這里比不上江南那樣四季如春，也比不上蘇州和杭州還有西湖的美麗。但我卻深深的愛(ài)這片土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的地方，這也是我的家鄉(xiāng)。
“新鄭”一個(gè)親切而熟悉的名字。
一年四季都是那么美，然而更要感謝這里所有的名勝古跡。這里有遼闊的炎黃廣場(chǎng)，中外文明的黃帝故里，風(fēng)景秀麗的'正風(fēng)苑，還有像泰山一樣的始祖山。每年都有游客來(lái)尋根拜族。
春季一片綠意，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。夏季陣陣炎熱，驕陽(yáng)似火。秋季天高云淡，秋高氣爽。冬季冰寒刺骨，鵝毛大雪。新鄭的一年四季各有各的特點(diǎn)。
新鄭不僅名勝古跡很多，而且食品更是遠(yuǎn)近聞名。新鄭大棗名聲遠(yuǎn)久。能有這末好的名聲，更需要感謝工作人員任勞任怨的工作。
更重要的是傳統(tǒng)精神，對(duì)廣大人民更要提高，講文明，懂禮貌，尊老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)。俗話說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己�！弊屗匀藢�(duì)新鄭人民刮目相看。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我喜歡它的美麗，我們要尊老愛(ài)幼。希望子孫多像前輩們學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)化我們的新鄭！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
快樂(lè)六一五年級(jí)作文09-24
五年級(jí)作文08-11
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)作文【精選】08-18
【精選】五年級(jí)的作文08-17
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)的作文（精選）07-27