五年級的作文4篇(必備)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　我是個女生，我從幼兒園就開始喜歡留長頭發(fā)，因為我覺得留長頭發(fā)很漂亮，可以梳很多不一樣的小辮子，頭上還可以扎漂亮的小頭花。但是隨著上了小學，學習任務加多之后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長就會影響我的`學習，而且也會阻擋我的視線。然后我就對媽媽說：“我想把頭發(fā)剪短一點�！痹谝粋€周末的時候，媽媽就帶我去了理發(fā)店。

　　到了理發(fā)店，媽媽先對理發(fā)師叔叔講了理發(fā)的要求。然后叔叔就拿出了噴壺，先把頭發(fā)噴的稍微濕一點，再拿出一把銀色的剪刀開始一點一點的剪起了頭發(fā)。理發(fā)師叔叔左邊剪剪、右邊剪剪，照著鏡子看了看；又是左邊剪剪、右邊剪剪，然后再扶著我的頭又照照鏡子。就這樣修修剪剪，一直到兩邊長短一樣為止。最后叔叔用剪了前面和后面的頭發(fā)，這樣看起來就漂亮了很多。剪完之后，叔叔又帶我去了洗發(fā)室洗頭發(fā)，先把頭沖濕，然后打上洗發(fā)液，很溫柔的揉了一會兒，再用水把泡沫沖掉，擦干之后又用吹風機吹干了頭發(fā)。我對著鏡子看了看，感覺很清爽、很漂亮。

　　然后回家再寫作業(yè)的時候，就不會擋視線了，而且還可以扎起小辮子、帶上小頭花。

五年級的作文 篇2

　　這是一個平常而美好的早晨，教室里像往常一樣充滿歡聲笑語。阿曼達和同學在墻角嬉戲。突然，‘轟’的一聲，教室倒塌了，還好，房頂塌下來，形成個大三角形，阿曼達和一些同學并沒被砸著。

　　同學們眼前一片漆黑，只聞到渾濁而稀薄的空氣。有的大叫了好幾聲，有的嗚嗚咽咽地說：我要找媽媽.......爸爸......我要.....回....回家�！�

　　阿曼達也被突如其來的大地震嚇壞了，但他想起父親常對他說的一句話：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”

　　阿曼達站了起來，用洪亮、帶有一絲顫抖的聲音說:“大家不要吵了！我們現(xiàn)在在廢墟里，空氣十分稀薄，我們要先盡量保持體力，而不是大叫，也不是哭！我父親說過：‘不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！’所以，我父親一定能救我們大家！”

　　廢墟中，嘈雜的.聲音逐漸小了，直到?jīng)]有。

　　八個小時過去了，十二個小時過去了，二十四個小時，三十六個小時，時間一點一點過去了，同學們衣服破爛不堪，嘴角上干巴巴的，一位同學問：“誰有水��？”

　　幾位同學紛紛拿出了自己的水杯，大家都一人一小蓋，喝了起來。唯獨阿曼達沒有喝，阿曼達看了一眼杯子，轉(zhuǎn)過頭去。一位同學問阿曼達：“阿曼達，你為什么不喝水��？”

　　阿曼達用沙啞的聲音說：“哦，我不渴�！�

　　終于，第三十八個小時了，瓦礫堆上傳來了聲音，阿曼達問：“爸爸，是你嗎？”

　　父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”

　　50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。

　　父親伸出手來，說：“出來吧�！�

　　阿曼達說：“不，先讓我的同學出來吧�！�

　　這對了不起的父子無比幸福的緊緊擁抱在一起。

五年級的作文 篇3

　　雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門，這就是我們學校的車棚。車棚的最西側(cè)是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著兩位看車的老婆婆，構(gòu)成了一個特有的自行車之“家”。

　　清晨，每當傳來歡快的'鈴聲時，老婆婆就便打開了車棚的門，微笑著把我們這些“車手”迎了進去，再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車子往里推推，免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔！”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。

　　春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護著車子，笨重地挪動著身子，用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那么仔細，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執(zhí)著的搬著，抬著……。

　　多好的婆婆�。∷齻兡陱鸵荒甑墓ぷ髦�，總是樂呵呵的，還特意準備了一個打氣筒，這對我們來說太方便了。

　　地凍天寒我們在溫暖的教室里畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水�！慨斶@時，每當在課間，每當看到婆婆在擺弄車子，我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子，擦凈車上的泥水，讓老婆婆休息一會兒，哪怕一小會也行。

　　轉(zhuǎn)眼間又是一個秋天，一片片枯黃的葉子隨風而行，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹�？窜嚨钠牌�，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點光一點熱，獻給大伙，溫暖著大家么？

五年級的作文 篇4

　　不久前，媽媽從公司為我拿回來了一個“圣誕老人”儲錢罐。

　　這個“圣誕老人”非�？蓯邸ＫL得肥肥的，像一個圓滾滾的球。一頂三角形的紅帽子戴在一個大大的腦袋上，一雙目光炯炯的黑眼睛，閃耀著智慧的.光芒。最可愛的要數(shù)他的笑臉了：嘴角微微向上翹著，整個臉蛋紅彤彤的，好像一朵盛開的花。他一身都穿得紅紅火火的，除了皮帶和皮鞋是黑色的。他左肩上扛著一大袋子禮物，左手抓著袋子口，右手拎著一個鈴鐺，好像正搖著鈴鐺向我們走來，邊走邊說：“孩子們，快來領(lǐng)圣誕禮物啰！”

　　我開心的時候，“圣誕老人”也跟著我一起笑；我不開心的時候，“圣誕老人”就會默默看著我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，圣誕老人還幫我收集零花錢，教我做一個節(jié)約用錢的孩子。

　　剛開始，我還沒想到存錢做什么用。有一次，儲錢罐還真的幫了我的忙。那次，我們學校要去旅游，媽媽給我旅游用的錢根本不夠。這時，我看到了“圣誕老人”好像在說：“主人，你幫我‘減減肥’吧！”我懂它講的什么意思。我過去拿了十幾元，因為有了足夠的錢，那次旅游我玩得很盡興。我真是太感激我的“圣誕老人”了！

　　多么可愛的“圣誕老人”啊！

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