實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候，我很膽小。

　　記得是一個(gè)冬天的晚上，外面一片漆黑，窗外還刮著風(fēng)下著雨，爸爸媽都沒有回家，只有我一個(gè)人待在家里。

　　我拿出自已所有的玩具放在周圍，自已蜷縮在玩具中，手里還拽著自已最心愛的玩具小狗狗，想讓這些玩具幫我和我的玩具小狗狗擋“鬼怪”，還有電視的聲音開到最大，當(dāng)我不無意間往前陽臺(tái)一望，突然看見一個(gè)沒有頭、手、腳的東西的影子，似乎還聽見了腳步聲，我想：難道這就是傳說中的鬼嗎？

　　它會(huì)不會(huì)挖出人的心來吃-----我越想越害怕，尖叫了一聲就把頭埋在了玩具中，就像鴕鳥在被人追趕時(shí)，把頭埋在沙子里一樣，不見頭，只見屁股撅在外。過了一會(huì)兒，我只聽見了電視機(jī)的'聲音，就慢慢地把頭從玩具里抬了起來，往陽臺(tái)上一看，哦，原來只是被晾在前陽臺(tái)的衣服�。�

　　我說：“切！這不就是幾件衣服嘛！這世界上沒有鬼，這也沒什么好怕的�！闭f著，把頭扭向了另一邊，我又看到了一個(gè)巨人的影子，手里還拿著明晃晃的砍刀呢！我趕緊把頭扭回另一邊，突然想：這個(gè)世界上根本沒有什么鬼，這個(gè)影子會(huì)不會(huì)像剛才那樣，是其它東西的影子呢？

　　我就又看了一眼，哦，原來巨人只不過是被風(fēng)吹的樹的影子，而砍刀只是鍋碗瓢盆而已，這時(shí)，媽媽回來了，我想去抱媽媽，可我的腿動(dòng)不了

　　我這才發(fā)現(xiàn)我的腿在發(fā)抖，媽媽過來抱著我說：“別怕，別怕----”

　　現(xiàn)在我長大了，也明白了世界上是沒有鬼的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　吃過晚飯,我和爸爸去西湖邊散步,我們一邊走,一邊聊天.涼風(fēng)習(xí)習(xí),西湖像一面大鏡子,鏡中倒映著垂柳,倒映著雷峰塔,倒映著美麗的杭州城。

　　一輪圓月靜靜地躺在湖面上.小動(dòng)物們正在舉辦音樂會(huì):青蛙把鼓敲得 呱呱直響;蟋蟀在低聲彈琴;路邊的草叢里還時(shí)時(shí),突然我停住了腳步,被一湖的荷花給迷住了,挨挨擠擠的荷花仰望著美麗的天空. 啊,多美的荷花!”我不由自主地說.一陣涼風(fēng)拂來,清香撲鼻.月光下,一朵朵荷花潔白如雪,一片片葉子亭亭欲立,荷花的樣子更是千姿百態(tài):有的.像害羞的小姑娘,漲紅了臉躲在綠葉底下;有的荷花好奇地探出頭來,望著這美麗可愛的世界;還有的責(zé)像俊俏的仙傳來顫抖的聲音-----那是紡織娘演奏的夏夜曲.

　　走著走著姑正對著平靜的湖面梳妝打扮.我被這美麗的景色給陶醉了,我似乎便成了一只蝴蝶,在湖面上飛來飛去,一會(huì)兒瞧這朵, 一會(huì)兒看那朵,一朵賽過一朵.我興奮極了,圍著荷花翩翩起舞.

　　我愛杭州的夏夜,更愛夏夜里的荷花

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　快要上自習(xí)課了，我從操場上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖�位上，我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。

　　呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了�？吹竭@句話，我一驚。寫什么呢？不會(huì)寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)�。俊甭裨孤曇宦暩哌^一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

　　你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧�！笨粗�和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發(fā)東西時(shí)，別說是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口，同桌一臉好奇地說：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點(diǎn)什么？”

　　看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒過一會(huì)兒，我明智的'選擇就體現(xiàn)出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

　　當(dāng)他一字一句讀著：“請你在今晚七點(diǎn)觀看開學(xué)第一課，并寫好觀后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問問來上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。