五年級的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
看！舞臺上那個單手撐在地上轉圈的coolgirl!用炫酷的舞步跳著hiphop的街舞女孩······是的，那就是我——蘇越
街舞對許多人老來說是一種運動，它不僅鍛煉身體，還能讓人解除煩惱，添加快樂……一天，我和媽媽在看電視，突然聽見一非常有節(jié)奏感的音樂，然后我就目不轉睛地盯著電視看，我嚇了一跳——一位大哥哥把胳膊一抬，身子一扭，腿一蜷，在地上做了個三百六十度的大轉彎。我驚呆了，一個勁的拍手叫好�？戳俗帜徊胖溃欠N舞蹈叫街舞�？戳舜蟾绺绲谋硌�，我被這街舞的吸引住了，夢想某一天，我也能做這一系列的高難度的動作。媽媽看我這么喜歡街舞，就給我報了個街舞班。
第一天去，還有一些緊張，對所有的人和實物都是那么陌生。但是漸漸的就好了。第一節(jié)，老師開始教我們做準備動作——把胳膊伸開，向橫劃一下，在豎著劃一下，一會就把我弄的胳膊酸。不過老師說，先作準備動作，防止一會做劈叉時拉傷。老師還給我們開胯，坐在地上，把腿打開90度，來給我們開胯，那一下下去，真讓人疼的受不了。
老師又開始教我們一個簡單的動作，看起來簡單，可做起來難呀——右腿勾著，左腿吸跳一下，胳膊在空中畫圓，然后又右腿回去再轉一圈，沒一會我就暈了。我一晃一晃的，像只小猴子一樣，在地上蹦蹦跳跳的。我總是羨慕著別人的技巧，跳的是那么標準。我有些灰心了，這時候老師走過來拍著我的肩膀說道：“沒事，別怕，每個人第一次跳舞都是這樣的，俗話說‘條條道路通羅馬’別這么快就打退堂鼓的主意了，要不等放學，你留下來，老師好好教你�！�
“嗯——，”我難為情的低下了頭。
放學時，同學們都走了，就剩我和老師。老師開始耐心的一個動作一個動作的教我，我也是認真的`學，盡管累的滿頭大汗，但我也興味盎然。從這以后，我每天都是來得最早，走得最晚的一個。我一直這樣努力的學，在進步……
一次街舞比賽中，我獲得了特等獎，，這是我和平時的努力分不開的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
街舞，已經(jīng)成為我的生活中必不可少的樂趣，我很喜歡韓庚，長大，我也要做一個街舞明星！今后，我相信在我的街舞生涯里，一定會有精彩的人生！
五年級的作文 篇2
谷雨時節(jié)，我們又經(jīng)歷了一次寒冬，北風呼嘯著刮過，剛舒展開腰肢的世界又在寒風中瑟瑟發(fā)抖了。緊一陣慢一陣的雪粒隨著時斷時續(xù)的北風飛馳而下，砸在玻璃上叮當作響。
放學了，平時聽起來十分悅耳的鈴聲被寒風凍得有點生澀。一陣喧鬧之后，我們都縮著脖子，抱著膀子，冒著料峭的春寒踏上回家的路。校門外，前來接孩子的家長明顯的多了起來。家長們看著衣著單薄的學生，交談聲中明顯的帶著抱怨，說孩子大了，愛美了，寧可挨凍不肯穿厚衣服了……我們也有點后悔自己的.任性，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊。天太冷，我們走在路上，也不像以前那樣連說帶笑的了，生怕一張嘴，熱量就會從我們嘴里溜走。
找到來接的家長，女孩子們都撒嬌般的抱住父母，說凍死了。然后順從的穿上父母遞過來的厚衣服。男孩子們也乖乖地穿上平時視為累贅的厚衣服。學校離家很近，爸媽一般不接送我，今天天氣特殊，我還是抱著希望在人群中搜尋，看能否找到爸媽來接我。果然，我看到了一個熟悉的身影，也在盯著潮水般涌出校門的學生。那是我爸爸，一只手里拿著兩把傘，另一只手在胸前抱一件厚衣服，我的眼里有點潮濕了。我飛奔過去，沒有任何儀式和語言，把書包遞給爸爸，接過厚衣服穿在身上。然后匯入回家的人流中。在路上，我們也碰到好些前來接孩子的家長，無一例外的手里都帶著一件厚衣服，可憐天下父母心啊！但愿從此以后，每個孩子都聽懂父母的嘮叨，理解父母的苦心。
雖天氣依然是冷，這時我覺得暖和了，這溫暖不光是來自那件厚衣服。眼里濕潤了，這水不僅是來自雨雪。
難道這就是成長？
五年級的作文 篇3
我有一個充滿幸福與快樂的家，我有一個充滿智慧與關愛的家，我有一個充滿與睦與歡笑的家。
在這個家里我有一個疼愛我的爸爸，還有一個精心照顧我的媽媽，平時不管什么情況下，他們都給予我親情的溫暖，學習的動力。記得有一次數(shù)學考試，我居然考了歷史最低分——89分，我不敢告訴爸爸與媽媽。放學后，我拖著沉重的腳步往家走，手里滲出了冷汗，心里像壓著一塊石頭似的，總是在想：我該不該跟爸爸媽媽說，該怎么說，他們會不會處罰我，會怎么處罰我？到了吃晚飯的時候，我想起爸爸常常在我耳邊說的一句話：誠實的孩子就是一個勇敢的好孩子。
于是，我鼓足勇氣，把卷子從書包里拿出來給他們看，當時心里就像揣著小兔一樣怦怦地亂跳。我也不敢正眼看他們，媽媽看了一會，摸著我的頭語重心長地說：“孩子，誰都有出錯的時候，這一次是你太粗心，做完了沒好好檢查，把錯的題再重新做一遍�！卑职掷业男∈终f：“晴晴，別灰心，下次努力哦！”望著他們那鼓勵我的.眼神，我激動得熱淚盈眶。
媽媽對我的理解與愛，讓我不斷進步。爸爸對我的支持，更讓我信心十足。��！我愛我家，愛這個充滿愛心的家！
五年級的作文 篇4
溫暖在哪里？有人說溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說，溫暖就在我們的身邊，它時時處處都存在。
溫暖可以來自父母、老師和同學、親戚和朋友，也可以來自陌生人。而我得到最多的溫暖是來自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風高的'夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴寒，騎電動車送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問我感覺好點兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時冷時熱。冷時，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴寒的侵蝕；熱時，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當扇子為我送上涼風。時間一分一秒地過去了，不知不覺中已經(jīng)過了三小時，我終于掛完吊瓶。此時，燒也退了不少。爸爸媽媽長長地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級的作文 篇5
她，絕不會輕易落淚；她，從小就學習古箏；她，學習成績優(yōu)異；她，是長輩眼中的乖乖女，老師眼中的三好學生；她，就是學校里的大隊委和我最好的朋友——王月恒。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)；她水靈靈的眼睛里閃爍著智慧的光芒；她很文靜，但有時又很幽默風趣。
記得有一次，我和她一起去參加英語故事大賽。她看起來比我還緊張，可是，她一上場，誰都看不見她臉上的猶豫，而是輕松和自信。評委們一個個都在臺下贊嘆：“嗯，表情豐富！”“背得很熟！”“臺詞很好！”……
幾乎沒有評委給她扣分，晉級也非常順利。
還有一次，在大隊委競選活動中，我都為她擔心，因為她不僅要面對600多個學生，還要面對20多個老師、主任和校長呀！我不得不想：Oh!Mygod!保佑她吧！沒想到，她一上臺先吸了一口氣，便開始被她的臺詞：“大家好，我是……”背地不緊不慢，感情豐富，把自己和節(jié)目介紹的很清楚。當她彈完曲子《戰(zhàn)臺風》時，我非常高興。這是她一連練了幾年的`結果呀！
這就是王月恒，活潑而文靜的王月恒。
五年級的作文 篇6
我有個淘氣的妹妹。她今年快一歲半了。她非常漂亮，也非常調(diào)皮。她圓圓的腦袋，烏黑烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，卷翹的睫毛，高高的的鼻梁，小小的嘴巴，在那不停的講話，也不知道她在說什么。我的妹妹漂亮吧！
有一次，我去買蘋果，買完蘋果回家的`時候碰見我的妹妹。她趁媽媽不注意跑了出來，我問：“妹妹你干什么呢？”她扭過頭我看到她泥巴巴的小手非常心疼。原來她再抓泥土，然后我把妹妹領回了家。我的妹妹總是對什么事物都是那么好奇，她總是在探索，她總是一天天在長本領。
我愛妹妹，我希望她快快長大！
五年級的作文 篇7
上學期,我去游玩了象山松蘭山景區(qū),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
我一到松蘭山，就被它美麗的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻騰，赤裸裸的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲瓏的螃蟹跑來跑去，靈活極了，可它們一閃而過，一會兒就跑得無影無蹤。“它們都跑到哪兒去了呢？”一個問題在我的腦海里涌了出來。
我?guī)е@個問題開始了找螃蟹的行動。呀，一只小螃蟹在我眼前掠過，它便成了我的“追蹤目標”。過了一會兒，我把它追到一堆大石頭前時，我的目標就不 見了。我納悶極了，難道這只螃蟹人間蒸發(fā)了？不可能！一定是被某塊石頭擋住了，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。于是，我開始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明顯的`石 頭，�。∫淮笕后π芬粨矶�，向四處逃散。我又搬起了另一塊石頭，呀！又是一群大螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀！我立馬跑去告訴媽媽，媽媽親切的告訴 我：“因為石頭下陰暗潮濕，適合螃蟹生長。所以，那么多螃蟹會聚集在沙灘的石頭下�！薄芭�！”聽了媽媽的講解，我恍然大悟，滿腦子的問題都成了答案，我知 道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我終于找到了螃蟹的藏身之處，心里別提多高興了！
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