五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。春，不緊不慢地在池塘邊的蘆葦叢中舞蹈，唱著關(guān)于美的歌句。她輕拂過(guò)地面，小草鉆了出來(lái)，釀成了一片春才有的旋律。
春之歌，是素雅的!看梨花，雪白雪白的一片，似一方凈土。若是像那十里梨林，足夠爆發(fā)出嬌艷的美。素雅的春之歌，像一只纖纖玉手在撥動(dòng)著琴弦。
春之歌，是華麗的!拐角那一串櫻花怎不叫人惦記?花還沒(méi)有全開(kāi)，卻可想像盛開(kāi)時(shí)那值得記錄的瞬間。鮮花怒放，一樹(shù)滿是粉色的，有五瓣飽滿的美，也有四瓣缺撼的美，還有重瓣的'美，偶爾來(lái)幾只小蜜蜂……華麗的顫音在春之歌上久久回旋。
春之歌，是震撼人心的!院里的芍藥早已綻放，千朵萬(wàn)朵將枝條壓低。純白的完美無(wú)瑕，白中帶一點(diǎn)紅，似乎一滴紅艷滴在了素雅上，全紅的讓人心中涌起一種激動(dòng)!春之歌的這一樂(lè)章，將樂(lè)曲推向了激情的高潮!
高潮以后，忽然靜下來(lái)了。
只看見(jiàn)墻角那一抹清新的綠。
只看見(jiàn)細(xì)雨綿綿像珠簾降落地面。
只看見(jiàn)晚開(kāi)的那一串紅……
春之歌，就是這樣的：自由、散漫而又不失個(gè)性。
春，好美!
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我們上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橹車l(fā)生的事情或自己當(dāng)天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。
一個(gè)星期五的上午，老師讓我們下午來(lái)時(shí)帶上一個(gè)毛巾并打濕，可我們哪知道要干什么��？有的同學(xué)為了省事拿擦過(guò)門(mén)、窗戶、桌子后不洗的毛巾；有的同學(xué)拿出一個(gè)嶄新的毛巾；還有的同學(xué)中午回家拿一個(gè)洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后，我們都一頭霧水，不知所措。英語(yǔ)老師來(lái)上完自習(xí)，快到第一節(jié)上課時(shí)，語(yǔ)文老師破門(mén)而入，與英語(yǔ)老師交談了幾句，隨后英語(yǔ)老師就走了。
當(dāng)一陣警報(bào)聲打響時(shí)，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓�！庇捎诶蠋熞荒樆艔埖纳駪B(tài)，我們感覺(jué)事情很嚴(yán)重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來(lái)到了塑料操場(chǎng)，場(chǎng)上一片同學(xué)祥和地站在操場(chǎng)上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛，當(dāng)我們正大口喘氣時(shí)，消費(fèi)員叔叔走上升旗臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們！不用擔(dān)心，這只是一次火災(zāi)演習(xí)，為了同學(xué)們了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做”。原來(lái)這只是一次火災(zāi)演習(xí)，不過(guò)老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那么多同學(xué)，老師真是深藏不露�。∥倚睦镎蛋档叵霑r(shí)，我聽(tīng)到了消防員叔叔說(shuō)：“前幾天在學(xué)校附近發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，正是因?yàn)楹軋?bào)警及時(shí)，并沒(méi)有釀成悲劇”。聽(tīng)到消防員叔叔的'這番話，我覺(jué)得雖然我們被老師“騙”了下來(lái)，但我覺(jué)得這次火災(zāi)演習(xí)對(duì)于我們將來(lái)是十分有用的。
這堂有意義的課，加深了我們對(duì)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何逃生的方法，使我們受益終生啊！
五年級(jí)的作文 篇3
在我的經(jīng)歷中，我覺(jué)得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。
記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫(xiě)出幫媽媽洗手的過(guò)程。
我回到家后，見(jiàn)到媽媽，和媽媽說(shuō)了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說(shuō)“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗�！蔽艺f(shuō)“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說(shuō)了“你去和老師說(shuō)你洗過(guò)了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說(shuō)什么了，只好聽(tīng)我的了。
我先拿來(lái)一個(gè)盆子，然后，拿來(lái)了一塊肥皂，打開(kāi)水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽(tīng)，只好放入水中。
我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的.手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來(lái)了。
啊，媽媽，這13年來(lái)，你為我操過(guò)多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，你們的寒假是什么樣子的？你們?nèi)ツ膬和鎯毫四兀?/p>
我的寒假是豐富多彩的。我去了泰國(guó)的普吉島。那里的'地產(chǎn)豐富，還有大海。哎喲！怎么這么臭？原來(lái)是臭臭的海膽，你們猜猜是什么水果？對(duì)了，答對(duì)了就是它！他就是這里的特產(chǎn)之一榴蓮。這里最多的特產(chǎn)有三個(gè)。我已經(jīng)告訴你一個(gè)了，我馬上告訴你另外兩個(gè)特產(chǎn)。
第二個(gè)特產(chǎn)就是菠蘿，第三個(gè)是芒果。
泰國(guó)也有許多好玩的活動(dòng)。我先給你介紹兩個(gè)吧！第一項(xiàng)是浮潛。工作人員會(huì)給你帶上蛙鏡，套上救生衣和救生圈。你首先低頭把頭貼在水面把眼睛睜開(kāi)。先用嘴巴吸一口氣，再把頭貼在水面，用嘴巴呼氣，氣沒(méi)了，再把頭抬起來(lái)吸一口氣，再呼下去……我就是這樣做的，我看到了海底的礁石，彩色的小魚(yú)，還有小丑魚(yú)。有幾條小魚(yú)碰到了我的頭和手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，做一條小魚(yú)多快樂(lè)呀！
另外一項(xiàng)活動(dòng)是海底漫步。道具是一個(gè)大帽子，一雙鞋，以防踩到海膽。
泰國(guó)的活動(dòng)都很好玩，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)去泰國(guó)普吉島。
五年級(jí)的作文 篇5
“耶——”房間里傳來(lái)我的歡呼聲，原來(lái)是這一個(gè)暑假，我們一家要到重慶去旅行。
我們一家坐在火車上，吃著零食，講著話，悠閑極了�！岸＿恕币宦暎疖囬T(mén)開(kāi)了，我還是像之前一樣無(wú)動(dòng)于衷。媽媽起身，看我還沒(méi)動(dòng)拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，下車了，到站了。”這時(shí)我才知道，都到站了，下了車我手舞足蹈，開(kāi)心的不知道要干什么。
我們先到酒店放行李箱，來(lái)到酒店，看到軟綿綿的大床，我一沖上去撲到在床上，由于在火車上的座椅太硬了，把骨頭磕的生疼生疼的，躺在床上的感覺(jué)只能用一個(gè)字形容，那就是“爽，”。
早上起來(lái)，我們洗漱完畢后，就出發(fā)了。第一個(gè)旅游景點(diǎn)是“磁器口”。到了門(mén)口，人山人海，我們擠在一起，好不容易擠進(jìn)來(lái)了，看到的是琳瑯滿目的商品，讓人看的是眼花繚亂。我們走在街道上，看著一件件新奇的小玩意，我每看一件物品，就像看到一件稀世珍寶一樣，瞧！那個(gè)京劇變臉戲，實(shí)在是太精彩了，它一瞬間臉可以變出很多種顏色，變完了還能噴火呢！表演完了，我一直在拍手，直到人走后，我才停止拍手……
第二個(gè)旅游景點(diǎn)就是“洪崖洞”，一進(jìn)去，真是景色宜人，山清水秀，我不禁感嘆道：“好美�。 蔽覀冏叩蕉蠢镆粭l溪流從天而降，把我嚇一跳……
不知不覺(jué)，時(shí)間走的.太匆忙，我們已經(jīng)到了回家的時(shí)候，我念念不舍的告別了這美麗的重慶。
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