[優(yōu)選]五年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
“你”有一個(gè)如雷貫耳的名字——書(shū)�！澳恪笔侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有“你”，就好像失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有“你”，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；我的成長(zhǎng)中要是沒(méi)有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼兒園時(shí)，一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事，開(kāi)啟了我和“你”之間的友誼之門(mén)，也讓我在親子閱讀中感受到爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。“猜猜我有多愛(ài)你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺(jué)得無(wú)比溫馨。三年的幼兒生活就是因?yàn)橛小澳恪钡臓烤�搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛(ài)，感受著一個(gè)個(gè)精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時(shí)的繪本閱讀升級(jí)到博覽各式各樣的書(shū)籍，變成了一條名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動(dòng)物奇跡》、《小愛(ài)迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書(shū)更是不在話下。就因?yàn)橛小澳恪痹诒澈笞觥败妿煛保刮覐囊粋�(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開(kāi)朗。
記得那一次，我從《動(dòng)物奇跡》中懂得了動(dòng)物世界的一些小知識(shí)——“長(zhǎng)頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊(duì)課上考考老師和同學(xué)，大家都被我問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)，我就在同學(xué)們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識(shí)和才干，儼然像個(gè)小博士。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因?yàn)閾碛小澳恪�，我�?dāng)時(shí)是多么神氣呀！也正因?yàn)槿绱�，我與同學(xué)之間的`交流多了，性格也逐漸變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。最近，我對(duì)《上下五千年》這本書(shū)非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開(kāi)我心中許多的疑惑。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笨上攵�，要是沒(méi)有“你”，我的生活將會(huì)淡然無(wú)味；要是沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒(méi)有“你”，我的成長(zhǎng)之路將不會(huì)這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)表姐，她的名字叫章婷，她今年有二十歲了。你要是問(wèn)我，她是一個(gè)個(gè)什么樣子的女孩，我一定會(huì)告訴你，她是一個(gè)非常時(shí)尚的女孩。
她的媽媽在非常富饒的上海工作，也算是打工吧！我的姑媽在上海的'一個(gè)玩具店打工，如果是在宣城——這個(gè)不富饒的地方，一個(gè)月的工資只有500元左右，而在上海，打工的人的工資，也都有1000元左右。所以，我的表姐就養(yǎng)成了花錢(qián)厲害的壞習(xí)慣了！
她和我的媽媽一樣，比較喜歡逛商店，比我的媽媽還要喜歡逛商店。過(guò)兩三天，晚上就出去看看衣服，瞧瞧鞋子。我們來(lái)看看她的衣服：哇！褲子是名牌的，襯衫更是名牌的。有一件衣服居然500多元。我問(wèn)她：“你們會(huì)有這么多的名牌衣服呢？”她居然很坦然地對(duì)我說(shuō)：“向我的媽媽要錢(qián)買(mǎi)的！”天��！姑媽的工資雖然有1000多，但是，我的表姐要上大學(xué)呀！大學(xué)一年就要交10000元錢(qián)左右，隔三差五的就要交費(fèi)，還有她的生活費(fèi)用，再加上姑媽比較喜歡打扮，過(guò)一個(gè)月，兩個(gè)月就會(huì)買(mǎi)一些化妝品，還有錢(qián)給她買(mǎi)衣服？我不禁問(wèn)了她，她驕傲地說(shuō)：“我要什么，我的媽媽大部分都會(huì)滿足我的。前提是我好好地學(xué)習(xí)！”她的學(xué)習(xí)怎么樣？她只考中了一個(gè)非常普通的學(xué)校，是當(dāng)護(hù)士的。我們都知道，護(hù)士在醫(yī)院里面干得活，都是又臟又累的，她以后能行嗎？
這就是我的“時(shí)尚”表姐，她的親人都在為她的前途擔(dān)憂……
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了近兩年的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我不斷追求著生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)著走向成熟的小曲。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，這里已成為我生活中不可缺少的地方，這里承載著我的夢(mèng)想，希望，許多許多……
依然清晰的記得我第一次走進(jìn)這里的情形：這里有高聳的鐘樓，嫩綠的草坪，還有寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道應(yīng)該去哪里�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還有一絲溫暖的感覺(jué)。現(xiàn)在，我對(duì)這里熟悉了，校園里也留下了我的許多腳印——有快樂(lè)，也有悲傷。
還記得最喜歡在學(xué)校的操場(chǎng)上亂跑，感覺(jué)忘掉了一切不開(kāi)心的.事。跑累了就躺在草坪上，望著湛藍(lán)的天空，看著它的顏色漸漸變淺，突然感覺(jué)喧鬧的校園變得寧?kù)o了，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。語(yǔ)文老師的睿智，數(shù)學(xué)老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博古通今，都激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有一句學(xué)訓(xùn)：一所好的學(xué)校，不是追求它的校舍，而是追求它的教學(xué)質(zhì)量。我想：我們的學(xué)校何嘗不是這樣呢？讓我們用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛(ài)校之心聚集起。照耀著年輕的夢(mèng)想。
當(dāng)我們?cè)诙嗄曛笤倩厥讜r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)讓我們的夢(mèng)想起飛的地方！
五年級(jí)的作文 篇4
她，一張肥嘟嘟的臉上有著一雙又大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃的，一會(huì)兒又左看右看，顯得十分機(jī)靈可愛(ài)。高翹的鼻子下有一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞！
她總是喜歡學(xué)別人說(shuō)話，特別是對(duì)方不順從她的.時(shí)候。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在小姨家里的地板上看書(shū)，妹妹跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，陪我玩兒！”我在看書(shū)，怎能容忍她打擾我，我一副正經(jīng)的樣子說(shuō)：“姐姐在看書(shū)�！彼痛蟪常骸敖憬�！陪我玩兒�。 蔽冶怀车貌恍校骸昂脽┭�！姐姐在看書(shū)呢！”她沉默了一會(huì)兒，突然，我覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的眼光正在燃燒著我，我有種不祥的預(yù)感。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你怎么啦？”她鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“別學(xué)姐姐說(shuō)話，要是沒(méi)什么事情，我就看書(shū)嘍！”她緊接著：“別學(xué)姐姐說(shuō)話，要是沒(méi)什么事情，我就看書(shū)嘍！”我被弄得不耐煩了，大叫：“煩死啦！”她學(xué)著我的語(yǔ)調(diào)叫：“煩死啦！”簡(jiǎn)直氣死我了，就叫小姨過(guò)來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“小姨！我在看書(shū)，妹妹讓我“不得安寧”！”小姨用手貼著妹妹的背，溫和地說(shuō)：“乖，姐姐正在看書(shū)呢！別打擾她。”妹妹反而不知羞愧，還理直氣壯地說(shuō)：“我這是鸚鵡學(xué)舌�！蔽液托∫瘫凰每扌Σ坏茫覠o(wú)奈得放下書(shū)，陪她捏了會(huì)兒橡皮泥。
妹妹這張嘴不止會(huì)學(xué)人講話，還總刨根問(wèn)底。一天，我才剛起床，表妹跑來(lái)說(shuō)：“姐姐，我問(wèn)你啊，為什么冬天會(huì)下雪？為什么冬天比夏天穿的衣多？為什么冰淇淋不吃會(huì)融化……”我實(shí)在受不了，大喊：“我的姑奶奶！哪來(lái)這么多為什么，而且，你一次問(wèn)這多我怎么回答��！”她只對(duì)我眨巴眨巴眼睛，我拿他可沒(méi)轍，就一個(gè)一個(gè)把這些問(wèn)題都回答了。
過(guò)去了兩年，我再一次來(lái)到小姨家玩兒，一天下午，我又坐在兩年前的那個(gè)位置，妹妹這時(shí)又跑來(lái)，我被嚇得不輕，怕她又要纏著我了，可是，她卻說(shuō)：“姐姐，我不會(huì)打擾你的，你看你的書(shū)吧！”我欣慰地一笑，才過(guò)去兩年，真是長(zhǎng)大了啊�，F(xiàn)在，妹妹會(huì)教奶奶怎么使用收音機(jī)，會(huì)去幫小姨夫買(mǎi)東西，會(huì)幫助小姨做她自己力所能及的家務(wù)事。
瞧，這就是我的妹妹！
五年級(jí)的作文 篇5
不知不覺(jué)，我在小學(xué)已度過(guò)五年，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師如辛勤的園丁含辛茹苦地用汗水給我們?yōu)?lái)知識(shí)的雨露，隨著時(shí)間的淡忘，我以深深銘記住他們的名字。
在我的小學(xué)階段，還是徐建東老師與我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然他在學(xué)校工作的時(shí)間很長(zhǎng)，但卻是一位集寬容、幽默等優(yōu)點(diǎn)于一身的老師。
徐老師是寬容的.，在徐老師的課堂上，我們可以暢所欲言。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是要說(shuō)�！庇浀迷谒哪昙�(jí)時(shí)有一次，老師問(wèn)了個(gè)較難的問(wèn)題。我一聽(tīng)，心想：我這題拿不準(zhǔn)，老師說(shuō)了，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。那我就說(shuō)吧。于是我舉了手。老師也叫了我�？墒俏一卮疱e(cuò)了，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師批評(píng)我�？衫蠋煵](méi)有責(zé)怪我，而是和藹可親地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，還給我投來(lái)了贊許的目光。這一次，我終于感受到了徐老師的課堂的寬松，我的舉手發(fā)言次數(shù)也多了。
徐老師不僅寬容而且幽默。記得在一個(gè)星期一的第一堂課，早上老師問(wèn)語(yǔ)文課代表作業(yè)的完成情況，語(yǔ)文課代表滿臉憂愁地說(shuō)：“有夏飛龍、錢(qián)春龍、小李、夏桂林等沒(méi)有做好�！崩蠋熉�(tīng)了暴跳如雷。“開(kāi)庭！”老師大吼一聲，“你們認(rèn)不認(rèn)罪？”所有人都不說(shuō)話，我在心里大叫：“��！冤枉啊！”“好，不說(shuō)話就等于默認(rèn)。小李，你什么都不做，所以本官判處你死刑，槍斃！”“錢(qián)春龍槍斃！夏飛龍——”“槍斃——”同學(xué)們異口同聲�！板e(cuò)！”老師嚴(yán)肅的說(shuō)，“老土，應(yīng)該是靜脈注射，三秒掛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。當(dāng)老師審判到我同桌時(shí)，老師說(shuō)：“換點(diǎn)古代毒藥吧！郝育，灌下一日喪命散；夏桂林，服下含笑半步釘……我們笑得前仰后俯，肚皮快笑破了。
老師——人類(lèi)靈魂的工程師，你們培養(yǎng)了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。雖然職業(yè)普普通通，但是在人們的心目中永遠(yuǎn)是高尚的。
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小表妹，她特別乖巧，在我眼中是一個(gè)小天使。
我的表妹很漂亮：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長(zhǎng)的柳葉眉，眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下，那色澤紅潤(rùn)、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的花裙子，不管是在彩虹底下，還是在太陽(yáng)底下，總是蹦蹦跳跳地，好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說(shuō)，她是不是一個(gè)美麗可愛(ài)的天使呢？
我的表妹很善良：記得表妹剛上小學(xué)的時(shí)候，大姨帶著她到小商店買(mǎi)了五根 鉛筆和一塊雪白的橡皮。到了學(xué)校的門(mén)口，大姨蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。”幼小的'表妹哪里聽(tīng)得懂話中的意思，只是輕輕的點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天，表妹顯得很疲倦，剛回到家里就一頭栽在床上，沒(méi)有了往日的活潑。
大姨沒(méi)有管她，轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來(lái)。表妹真夠厲害，作業(yè)沒(méi)有一處錯(cuò)誤，可是，文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的，踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊，嚴(yán)厲的說(shuō)：“今天，我給你買(mǎi)的五根鉛筆怎么少了兩根？”很可能表妹被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇呆了，說(shuō)話的聲音像蚊子一樣小：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 贝笠滩宦?tīng)，反而死死地拽住了表妹的衣襟：“我今天是怎么教育你的，劍是騎士的武器，筆是一個(gè)好學(xué)生的最好象征，你對(duì)得起我對(duì)你的期望嗎？”表妹連忙解釋道：“不是這樣的，其實(shí)今天小雨沒(méi)帶鉛筆，我借了他兩支�！边@時(shí)，一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你是個(gè)好孩子�！蹦阏f(shuō)，她是不是一個(gè)善良單純的小天使呢
在我的表妹身上有著真、善、美三種元素，到處向別人播撒愛(ài)心的種子，你說(shuō)，她是不是一個(gè)真正的小天使？
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