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五年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
百年一遇的日全食終于到來了，我早早地起了床，等候在門外，盼望著日全食快點(diǎn)到來。
大概早上9時(shí)左右，天空漸漸暗了下來，似乎要下雷陣雨似的，灰蒙蒙的。哇！日全食開始啦，我用預(yù)先準(zhǔn)備好的'眼鏡觀察太陽(yáng)，起初，太陽(yáng)慢慢有了黑影，后來那黑影越來越大，但天空還很亮�？上覀冞@里天空云很多，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地躲進(jìn)了云層。若隱若現(xiàn)，后來干脆躲在云層里，不肯出來。
后來，那圓圓的太陽(yáng)變成了一輪彎彎的“月亮”，這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，這“日全食”是怎么一回事呢？據(jù)說，地球和月亮是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，當(dāng)太陽(yáng)、月亮、地球在同一條直線上時(shí)，月亮?xí)䲟踝√?yáng)，地球上就看不到太陽(yáng)的光線。黑暗持續(xù)了大約五分鐘后，太陽(yáng)又慢慢的出現(xiàn)了，先是細(xì)細(xì)的、彎彎的，像一條眉毛，接著大了一點(diǎn)，又大了，變成了一把鐮刀。太陽(yáng)還在變大，變成了半個(gè)西瓜，太陽(yáng)又恢復(fù)了原來的樣子，天色也漸漸地亮了。
神奇的日全食也過去了，但我今天能夠看見如此美麗的自然現(xiàn)象，真是無(wú)比幸運(yùn)呀！
五年級(jí)作文300字 篇2
有一種動(dòng)物長(zhǎng)得和青蛙很相似，他就是蟾蜍，但人們對(duì)青蛙的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于對(duì)蟾蜍的態(tài)度。他相貌丑陋，動(dòng)作笨拙，可他卻是農(nóng)作物害蟲的天敵。
蟾蜍捕食農(nóng)作物害蟲的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過青蛙。一個(gè)晚上，蟾蜍吃的害蟲相當(dāng)于青蛙的好幾倍。他主要吃蝸牛、螞蟻、蝗蟲、蟋蟀等農(nóng)作物害蟲。
蟾蜍不僅是捕捉農(nóng)作物害蟲的`能手，他也是名貴的中藥。人們采集蟾蜍耳下腺和皮膚腺的分泌物，晾干后制成蟾酥。蟾酥是六神丸、梅花點(diǎn)舌丹、一粒珠等三十一種中成藥的主要原料。我國(guó)生產(chǎn)的蟾酥每年出口兩千五百千克以上，換得外匯五百多萬(wàn)美元。
古人云：“鮫室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂花飄香�！泵耖g傳說月宮有蟾蜍，把月宮叫做蟾宮�？梢娮怨乓詠恚藗儗�(duì)蟾蜍懷著崇敬和神秘感。
蟾蜍是十分有益的動(dòng)物，所以我們千萬(wàn)不能小看他，更不能傷害他。今后，我們不能以貌取人，就像蟾蜍這樣，外表丑陋，用處卻很大。
五年級(jí)作文300字 篇3
校園后面的大操場(chǎng)，是一個(gè)多功能的場(chǎng)地，每蓬星期一升旗、體育課、軍事訓(xùn)練、文藝表演等重大活動(dòng)都在這里進(jìn)行。但是以前的大操場(chǎng)條件和環(huán)境都很差，整個(gè)場(chǎng)地都是坭沙鋪底，雨天泥水四溢，晴天塵土飛揚(yáng)，如果在場(chǎng)地上摔一跤傷口準(zhǔn)會(huì)好多坭沙。
今年暑假期間，學(xué)校對(duì)大操場(chǎng)進(jìn)行了整修，讓操場(chǎng)煥然一新：足球場(chǎng)鋪上了人工合成的綠色青草，就像地毯一樣平整;籃球場(chǎng)由柏油鋪過，紅底白色的`邊線、中線、罰球圈都畫得非常清楚；六條跑道用柏油掂底，紅色的底，白色的線條，顯得非常整齊劃一;跳高和跳遠(yuǎn)的地方也重新作了整修，整個(gè)大操場(chǎng)給人耳目一新的感覺。現(xiàn)在開會(huì)、升旗、做操、上體育課方便多了。
大操場(chǎng)的變化給我們鍛煉身體提供了有利條件，我和同學(xué)們經(jīng)常放學(xué)后還要在這里活動(dòng)，有時(shí)踢毽子，有時(shí)跳繩子，有時(shí)踢足球，有時(shí)打籃球，有時(shí)跑步或跳遠(yuǎn)�，F(xiàn)在就算在這里摔倒也不會(huì)受到傷害了，同學(xué)們都為大操場(chǎng)的變化而高興。
五年級(jí)作文300字 篇4
媽媽：
雖說教師是偉大的，父親是高大的，可是我覺得母親和教師比、和父親比令我敬佩的。
我剛學(xué)走路時(shí)，走一步摔一跤，當(dāng)我想放棄時(shí)，是您鼓勵(lì)我。上小學(xué)時(shí)，您把我送進(jìn)教室還不停踮著腳尖張望。二年級(jí)時(shí)我撒了謊讓您知道了，您重重地打了我一下，從此以后我再也沒有撒過慌。三年級(jí)時(shí)窗外下起了雨，一把雨傘送來了您的愛，自己卻冒雨跑回家......這樣的事情發(fā)生過很多次，您每天辛苦的照顧我，直到滿頭的`青絲變成了白發(fā)。老師說要懂得感恩，我知道感恩就是在您餓的時(shí)候端上一碗熱騰騰的面條，就是在您辛苦一天的時(shí)候?yàn)槟繁�，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為您做一些力所能及的家務(wù)，我會(huì)像您撫養(yǎng)我一樣照顧您，讓您過上好日子，不會(huì)再讓您受苦！
媽媽，我愛您！
xxx
20xx年11月6日
五年級(jí)作文300字 篇5
我們小區(qū)旁有一條蜿蜒的小溪。早晨，小溪靜靜的，悅耳的鳥叫是多么清晰，河邊的巖石下，幾只歡快的小青蛙跳出來，“呱呱”的叫著，溪底的小魚浮出水面，一會(huì)兒吹幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒抖一抖身子，湖面便漾起了一圈圈的波紋。太陽(yáng)出來了，一縷縷金光灑在湖面上，頓時(shí)小溪金光閃閃，還把周圍的花草樹木襯托的更加美麗，連路上的`行人都變得精神抖擻。這時(shí)的小溪像什么呢？像一面金光閃閃的銅鏡？像一條光滑的絲綢？還是像一條蜿蜒盤旋的巨龍呢？中午時(shí)刻，小溪上劃來幾條烏篷船，船悄悄地從溪面上劃過，幾乎不留一點(diǎn)空隙。岸邊，只見幾只麻雀在飲水，看他們的樣子，對(duì)周圍的事物多么謹(jǐn)慎，喝水也不敢那么大大咧咧，喝一口，瞧瞧兩邊是否有其他人，直到喝飽了，才“撲撲”地飛走了。風(fēng)一吹，大樹上的葉子就緩緩地落在水面上，看上去就像一條小船，葉子越漂越遠(yuǎn)，漸漸地就消失了。
晚上，小溪是多么幽靜啊，一輪皎潔的明月倒映在水中，小溪旁的花草也入睡了，只有那高聳的路燈明亮著。我慢慢地向家走去，小溪也沉睡在千萬(wàn)盞的海洋中了。
這是一條多么美麗、優(yōu)雅的小溪呀！
五年級(jí)作文300字 篇6
我家有一只小狗，叫笨笨。它非�？蓯�，柔軟的毛摸起來舒服極了。我可喜歡它了，把它當(dāng)作我的好朋友。我和笨笨一起玩耍，嬉戲。這樣快樂的日子已經(jīng)持續(xù)很久了�？山裉熘形缥一丶铱此鼤r(shí)，笨笨居然被拴著了！
奶奶告訴我，笨笨太不聽話了，常把家里的鞋襪等東西銜到別處，還咬壞了一些物品。大爹就給它買了個(gè)項(xiàng)圈，把它拴在院子里。
笨笨真是太可憐了。我的好朋友受到這樣的待遇，我能不傷心嗎？我在笨笨的'身旁蹲下，靜靜地?fù)崦慕q毛，它也努力貼近我，笨笨跳上我的腿，它那對(duì)烏黑的水靈靈的大眼睛望著我，我也憐愛地看著它。總覺得笨笨好像很傷心似的，是要哭了嗎？狗也會(huì)哭嗎？爸爸說：‘笨笨失去了自由，當(dāng)然傷心了。要是限制你的自由，你開心得起來嗎？’
是��！有誰(shuí)愿意失去自由？我真想時(shí)刻都陪伴在它的身邊，讓它感受到溫暖。我恨恨不得馬上給它把鏈孑解開，讓它重獲自由。
每個(gè)生命都渴望自由。笨笨呆呆地趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在回憶以前那自由、無(wú)憂無(wú)慮的日子。
五年級(jí)作文300字 篇7
“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！薄案褂性�(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！薄肮饷鹘o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！薄白x書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�
有的人喜歡打游戲，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我，卻喜歡讀書。我最喜歡度動(dòng)物小說方面的書籍，動(dòng)物小說描繪了各種動(dòng)物覓食、求偶、避難等各種活動(dòng)。
我讀第一本小說的'時(shí)候，是在一個(gè)寧?kù)o的下午。那一天，吃完午飯，沒有事情可以干，我便從書架上隨便拿起一本書，一看，原來是一本動(dòng)物小說。我隨便翻了幾頁(yè)，便迷上了這篇故事。從此以后，只要是課余時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書來讀。每到周末，我和媽媽便會(huì)一起去書店買書，這也是我在周末最開心的時(shí)光。從上了小學(xué)以后，我便讀了很多書：《走遍中國(guó)》、《哈佛家訓(xùn)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報(bào)》......
記得還有一次，我看一本書正入迷呢，就在這時(shí)，媽媽喊我吃飯了，我一邊忙生答應(yīng)，一邊接著讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯，便去房間里找我。我這才依依不舍的放下手里的書本。
書籍給了我許多知識(shí)，書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
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