五年級的作文優(yōu)選(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
真是個好哥哥！
他就是青銅——《青銅葵花》中的葵花的哥哥。看過這本書的同學(xué)都知道，哥哥青銅是多么愛妹妹葵花�。∥蚁Ｍ灿羞@么個好哥哥呀！哥哥葵花愛妹妹勝過愛自己，他是如此善良，雖然是個啞巴，但是有一股陽剛之氣從骨頭里透露出來。他做人擁有尊嚴：有一次，妹妹的頭磕在門檻上，磕出血時，他就跑到大池塘捉野鴨給妹妹吃。村里一戶養(yǎng)鴨人家丟了一只公鴨，跑到青銅家里查個究竟，看見了野鴨的毛，誤以為是自家的公鴨，便吵了起來，青銅為了自己的尊嚴，第二天大早帶著妹妹就去找鴨去了，當他看見那只不要臉的公鴨時，就獲得了清白……妹妹犯錯時、受傷時，他都會比任何人著急，妹妹犯錯了，被誤會了，他總是第一個解釋給爸爸媽媽聽。在只能供一個人上學(xué)的情況下，他用“花招”給妹妹上學(xué)。知道嗎？青銅多么渴望上學(xué)�。∧菚r，青銅十一歲了，正是度聾啞學(xué)校的年齡啊，他把這寶貴的機會讓給了妹妹。洪水爆發(fā)，家被沖走了，水退后，家里要建一棟房子，一家人省吃儉用，葵花晚上要做作業(yè)，家里不點燈，只能去別的'同學(xué)家做，這兩位女同學(xué)都是小心眼的人，這天老師狠狠批評了她們的作業(yè)，還表揚了葵花的作業(yè)，她們嫉妒，如果在平時，葵花在她們的家里寫作業(yè)也是小心翼翼，生怕她倆生氣。葵花只能又來她們的家里做作業(yè)，可是這兩個同學(xué)都拒絕了，葵花這晚只能借著月光吃力地寫著作業(yè)。第二天晚上，青銅就采了十幾朵南瓜花，捉了許許多多閃光的螢火蟲，系在屋檐上，這是大麥地最美、最亮的燈……
青銅哥哥是我的偶像，他教會了我——要懂得愛自己的親人，不可以太自私，這樣你愛的那個人也會愛你的！
五年級的作文 篇2
秋天到了，樹上的葉子漸漸黃了，樹葉飄落，像一只只金黃色的小鳥上下翻飛，又好像是天女撒下的片片花瓣。
一片銀杏樹林里，金黃色的銀杏樹葉布滿了整個枝頭。一陣秋風(fēng)吹來，一片片銀杏葉飄落下來，像黃色的小扇子在空中舞蹈。我彎腰撿起一片，多么精致的銀杏葉��！像一個抖開一半的扇子。它的葉柄細細的，長長的，還帶點彎曲，像一個有勁的感嘆號，又像一個正在跳舞的音符。銀杏的葉片是由四個小葉片組成的，如果不仔細看，你可能看不出來。
有的銀杏葉大一點，像一把完全抖開的折扇。它的葉邊有點像浪形。葉脈像折扇上的折痕，連著葉子上的四個葉片，葉脈有粗有細。大的葉子粗一些，小的葉子要細一些。不知是不是秋風(fēng)帶去了它的水分，摸起來有點粗糙。遠遠看去，地上布滿了金黃色的'銀杏葉，像鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。我多想在這片葉海中游泳�。∵@些銀杏葉是秋天送給我們的禮物，我要帶一片回家收藏起來。
望著眼前這片金色的“地毯”，我再也忍不住了，赤著腳，在上面踩踩，“沙沙沙”它奏出好聽的曲子；躺在它的懷里，滿鼻子嗅到的是它帶來的清香，我醉了……
我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！
五年級的作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一場快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時候，我們都沖出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待著參加比賽的同學(xué)。這時，比賽的隊員的隊員拿著各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的.同學(xué)有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學(xué)嗎？便和其他同學(xué)高興地歡呼起來，并不時地指指點點，說這說那�！扒�！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時跳繩不好，會不會給班里丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。于是和其他 同學(xué)大喊：“加油！加油！跳多點！”當看到有幾個同學(xué)不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著，束手無策，只能干著急。不過，當看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會取得好成績！
最后，跳繩比賽結(jié)束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。
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