五年級作文(優(yōu)選6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
放寒假的第一周，王沫涵、王道遠、薛寶璽和我做了一件有趣的事，就是我們獲得家長的批準，搞了一次“全程無大人”的活動：從青青家園去東三環(huán)的朝陽劇場看電影。
去之前，我查看了電影時間和乘坐公交車、地鐵的路線，還設(shè)想了途中如發(fā)生走散等情況怎么處理的預案，但臨行前王道遠媽媽要求我們打出租車去，認為這樣比較安全。我覺得打車去太費錢了，更重要的.是好不容易爸爸媽媽不陪著了，倒弄一個出租車司機陪著。
我們四個人到了電影院，先狂奔到了售票廳門前，買了《阿凡達》的票。然后，就進行了“大采購”：買一大堆食品，有爆米花、薯片、香脆面、脆脆圈，我買了瓶檸檬茶。據(jù)我分析，如果有父母監(jiān)管，無論如何是不允許吃這么多垃圾食品的，沒有人管可真爽。然后，我們像一群馬蜂一樣從樓下?lián)淼綐巧�，進入電影廳，入座，吃東西，看《阿凡達》。看完電影后，我們四個人產(chǎn)生了三個意見：有人想回家、有人想再看一場電影、有人想去吃麥當勞，于是發(fā)生了爭論。最后，我們?nèi)チ烁浇柠湲攧凇?/p>
我還以為在電影院已經(jīng)吃飽了呢，結(jié)果每個人仍然都點了一個套餐。我把薯條換成了玉米粒，他們?nèi)齻�可不想換，據(jù)說家長們很少讓他們吃薯條，要充分利用這次機會。在吃飯的時候，我們討論了很多，但沒有一句是關(guān)于《阿凡達》的，我們從始至終都興高采烈地談?wù)摼W(wǎng)游《天書奇談》。
最后，我們在麥當勞門口打了輛出租車，回家了。
我們一致認為這個活動非常成功和圓滿，《阿凡達》是個很棒的電影，但更棒的是，我們AA制充分享受了“全程無大人”的自由和快樂，怪不得一回到小區(qū)，大家就紛紛提議說：“明天咱們再去一次吧！”。這個計劃后來沒有被家長們批準。
五年級作文 篇2
想必大家不陌生吧？跳房子，我們家長小時侯都是會玩。這是一種休閑的小游戲。在地上畫好格子，再畫一個房頂，然后在格子寫上數(shù)字，再用一個沙包扔，游戲就可以玩了。今天晚上，我“穿越”到了家長小時侯，也玩了一次跳房子。
今天一寫完作業(yè)，就到“放風”時間了，我又下樓去了。三個小女孩也在“放風”，我和她們打了招呼。看見她們手里又是沙包又是粉筆的，就問：“你們這架式怎么那么像玩跳房子之前的準備呀？”“對呀，我們就是玩跳房子�！薄澳俏覀円黄鹜姘�！”“沒問題！”
我們畫好了“房子”，就開始玩了。通過一個小過程，我先扔沙包。我輕輕把沙包一扔，我扔到了“6”，我單雙腳交換落地，最后，右腳牢牢地落在“8”上。她們?nèi)齻�也分別扔到了“5”、“7”、“4”，都有模有樣地跳到了指定的位置上。又輪到我了，我一扔沙包，輕易地扔到了“10”，也就是房頂，輕易地跳到了房頂，輕易地贏了！
第二盤，也許是我幸運，又是第一個扔。這次，我揮手一扔，啊哈！我扔到了“8”，并單雙腳交替向前跳，一眨眼，腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在“8”上。她們?nèi)齻�這次可不服輸，分別扔到“6”、“7”、“9”。我又一扔，糟糕！我還沒扔沙包就脫手了，到了“9”的位置，我單腿向前一跳，到了“9”，她們?nèi)齻�中有一個扔到了“10”，也就是說這一局被她拿下了。最后一盤，又是我先。我用力一揮手，扔到了“9”。她們也分別到了“7”、“8”、“9”的位置。我可撿了大便宜，向前一扔，就贏了。我以2：1贏了她們?nèi)齻�“麻辣女”組合，心里可興奮了！
我這次穿越到了原來的'時代，發(fā)現(xiàn)原來的游戲也有著吸引人的魅力。以后，我們也可以繼續(xù)玩穿越，體會原來時代的樂趣。
五年級作文 篇3
我從小就有一個偉大.不凡.神奇到不能在神奇的夢想，就是要一邊當個球員一邊當個畫家，還想學吉他。
這個夢想大概是在我小學二年級的時候開始的，因為，某天我來踢球的時候，看到兩個有染發(fā)，而且?guī)е突@球的.人在打球，因為待在大概三小時，看到他們精準的射籃.好聽的吉他，讓我想當球員也想學吉他，當畫家則是因為從小我就有在畫畫，同學也都贊美我畫的很好，所以我想當畫家。
我現(xiàn)在都有在打籃球，實力也算是全校里面數(shù)一數(shù)二的，所以有信心能當上一個好的球員，我業(yè)不斷學習畫畫，技巧也不斷變好，所以感覺要當畫家不是一件難事，我也打算像我姐姐一樣，在初一的時候去學吉他。
我雖然有時候還是會覺得不可能，或是想放棄，可是，一想到成功就會變富有，也會變得很酷，所以沒有放棄，希望也有其它人有和我一樣神的夢想，也希望自己可以堅持夢想，不要別人所說的話影響，要是完成了這些事，我就真的是一個好棒棒的人了，所以我會替自己加油。
五年級作文 篇4
那一天，下雨了。雨，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地。
那一天，我又見到了你——大雄。
“�。∈裁礀|西？”那男孩看了看從天上掉下來的東西。“他真瘦，怪不得會被我砸到，咦？長得好像大雄。”哆啦C夢想�！鞍�，是哆啦A夢��！快跟我回家吧！哆啦A夢快走呀，怎么不動呀？”大雄笑著對哆啦C夢說。“大雄—— ！”哆啦C夢一把抱著大雄，“怎么了哆啦A夢？”大雄拍了拍哆啦C夢的頭。
“大雄我不是哆啦A夢，我是哆啦C夢哦！”哆啦c夢臉上立刻陰轉(zhuǎn)晴，一臉燦爛的看著大雄。
“哦！哆啦C啊！你一定還沒有住的地方吧！不如先住我家吧？”大雄說 ，“看，就在那邊�！�
“嗯！”
哆啦Ｃ夢與大雄在路上有說有笑的�？稍谇胺匠霈F(xiàn)了幾個人——校園三霸。“看��！那不是大雄嗎？大雄，這哥幾個閑的無聊，把那玩意兒給哥們玩玩！”其中的一個紅頭發(fā)的人說完，指了指多了哆啦C夢，轉(zhuǎn)身就跑。可后面那幾個人也不是吃菜長大的，他們抓著大雄就是一頓打。
大雄并沒有護住重要器官，只是將哆啦C夢緊緊護住，在大雄懷里的哆啦C夢大喊：“大雄—— ！”可是又有什么用呢？哆啦C夢不像哆啦A夢有百寶箱、任意門，他沒有辦法阻攔這一切，更沒有辦法保護大雄。
等那幾個人走后，哆啦C夢問大雄：“為什么，明明可以把我給他們，可是你卻……”他還沒說完，被打得鼻青臉腫的大雄就說：“因為，朋友！”
因為，朋友！因為，朋友！因為是朋友，所以在他流浪時帶他回家。因為是朋友，他把他緊緊護住。
“對，因為朋友！”哆啦C夢說完，留下兩行淚水，他的身體散發(fā)著光芒，他想到哆啦王尊說的`：“你可以再見一面大雄，可是“情”這個任務(wù)必須完成，等你完成任務(wù)，身體會發(fā)光，讓你回來。但至于你存在于這個世界上的事，只有你自己知道�！�
嘭！哆啦C夢消失了，沒有帶走任何東西，只帶走了別人對他的記憶，正如他來的時候，什么也沒有帶，什么也沒有留下……
下雨了，淅淅瀝瀝的，默默滋潤著大地�？墒菂s沒了你——哆啦C夢......
五年級作文 篇5
讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)世界上沒一種東西都是必不可少的，大到高樓，小到垃圾。高樓沒有了，那么每間房子都是一層的。假如一間房子80平方米，一百間就是8000平方米，多占地，多擠人哪！可如果蓋成高樓兩幢，一幢50層，同樣一百間房，它的占地面積頂多200平方米。這樣一來，平房就比高樓多7800平方米。這7800平方米，可以植多少顆樹，種多少草地？垃圾也是一樣。垃圾以前也許是食品，飯后點心，瓶子等等。制作它們都需要能源。可有些垃圾是能回收的，回收以后又變回了能源。這樣，地球上的.能源就不會消失�？墒菦]有了垃圾，用出去的能源就不會回來。這樣，離地球滅亡的日子就不遠啦！
五年級作文 篇6
書，是一把神奇的鑰匙，它能打開一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無比的快樂。但是，這種快樂不是天天都能感受的到。
一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時候，便偷偷地跑到書柜前，悄悄地拿出一本《科學的故事100個》，又溜到書桌前，津津有味的看了起來。
可好景不長，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門被推開了。媽媽見我在看書便火冒三丈，便問我：“你作業(yè)都寫完啦是不是？你趕緊去寫作業(yè)去�！蔽倚南耄�！我就是要看，你是阻擋不了我看書的精神的！媽媽把書從我手中拿走，狠狠地摔到了書桌上，并警告我快回房間寫作業(yè)。
我裝作沒聽見，等她走后就又把書拿起來，讀了起來，但我很怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的生活環(huán)境，和李時珍一共品嘗百草……可媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我在看書，就又說：“快寫作業(yè)，你還有許多事沒做呢！”我說：“再看一會不行嗎？還能增長知識”。媽媽的火一下子就上來了，把書給拿到了手里，直接把書給扔到了十萬八千里遠，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的.書呀，這可是我的最愛呀！
媽媽雖然把書扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開心果，把我一天裝扮的無比精彩。
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