小學五年級作文3篇（精華）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
我看過許多中外名著，然而我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國演義》�！度龂萘x》寫的是戰(zhàn)國時期，魏、蜀、吳三個頂角隊里的國家在不停得戰(zhàn)爭，你爭我斗，爾虞我詐�？傁胍患覝绲粢患�，早日統(tǒng)一大業(yè)。然而世事難料。
諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請來的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識，并且還識人心，能神機妙算。所以我喜歡他。周瑜，是吳王孫權手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬支箭。周瑜一時起了妒賢嫉能之心，不然而不感激反而設計陷害諸葛亮。結果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的`主公劉備贏得了孫權的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。在《三國演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。
《三國演義》這本書家喻戶曉，其中“桃園三結義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計”廣為流傳。假設你還沒看過或者聽說過的話，趕快去領略那浩瀚無窮的書的海洋世界吧！
小學五年級作文 篇2
今天，媽媽把我叫醒，我迷茫地說：“干嘛打攪人家的美夢�。≌嬗憛挵�！”“快起來啦！”說著，拉開了窗簾，“穎穎，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，雖然我很渴望下雪，但是昨天天氣還是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你來看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么樣，老媽沒騙你吧！快點穿衣服，等會兒我和你爸帶你和弟弟出去玩�！蔽乙宦牐d奮極啦！急忙穿好衣服。“走吧！”我開心地說。帶好一切“裝備”后，我們一家人出發(fā)了。
“太好了，盼望已久的雪終于下了。”我和弟弟歡呼起來。趁弟弟不注意，我連忙揉了一個雪球，響弟弟砸去，沒想到雪球砸在了他的臉上，看著弟弟白花花的臉，像一個圣誕老人，我開心的.大笑起來�！敖憬�，你真壞呀！看球！”緊接著，向我這邊扔來一個雪球�！鞍。 蔽医衅饋�，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分鐘后，弟弟卻不見了，我著急起來！正當我急的手足無措時，他居然在背后砸我！我把準備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的。我忍無可忍了，爆發(fā)吧，小宇宙！我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦：老姐，我投降我投降，別砸了�！薄昂冒�，今天就看在媽媽爸爸的面子上放你一馬！看你還敢戲弄我！”我驕傲地揚起下巴。
“弟弟，我們堆雪人吧！”我興奮的說。“好��！”“那這樣，我們分分工吧！你去找材料，我去鏟雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟問�！澳阋乙桓t蘿卜，一些瓜子，一頂紙做的帽子，還有兩根樹枝，幾片葉子�！蔽覈诟乐f“好，沒問題�！�
“那好吧，開始行動吧！”沒等我說完，他就去找材料啦。我也開始行動了，我一邊哼歌，一邊鏟雪，不一會兒，袋子就鏟滿了。我等著弟弟，過了幾分鐘，弟弟就把所有材料找全了�！伴_始對吧！”“好”弟弟高興地說。“我來分一下工作，你來做頭，我來堆身子。”“好！”“開始工作吧�！蔽衣禺嬃艘粋�圓形范圍，往里面堆雪，一會兒就堆好了，然后開始定型。過了30分鐘，終于弄好了�？纯吹艿馨杨^弄好了沒�！敖憬悖叶押昧��！薄澳窍旅婢桶杨^按在身子上面�！蔽液偷艿苄⌒囊硪淼匕�。按好后再把眼睛，鼻子，帽子，胳膊還有扣子都按上，就成了一個漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個好聽的名字“雪娜”。
小學五年級作文 篇3
星期六的寫作課，趙老師說要帶全體同學去肯德基制作漢堡包，同學們聽了，個個手舞足蹈，歡呼雀躍。
走進餐廳，我看見了一些爸爸媽媽帶著自己的寶寶在里面吃東西。服務員小英姐姐給我們講了肯德基爺爺的故事，他是一個不怕吃苦的人，很有頭腦的人，是他把肯德基開在了世界各地。小英姐姐開始給我們示范做漢堡。做漢堡的'材料有：生菜、雞塊、面包片上下蓋，還有奶油槍。我開始做漢堡了，先拿了兩片面包片放在盒子上面和下面，再打一槍奶油，抓一把生菜，然后把盒子蓋扣上就可以了。我也在做的中間遇到了困難，我特別喜歡吃生菜，所以我伸出我的大手掌，抓了一大把生菜，結果，盒子蓋不上了。這時我才覺得貪心不好。
我拿著香噴噴的漢堡，小口小口的吃著，��！真香啊！我真舍不得把它吃完，我想拿回去給家人分享。我戀戀不舍的留下了一些拿回去給媽媽品嘗。媽媽說我是一個乖孩子。我吃著自己親手制作的漢堡包，心里非常高心。這讓我懂得了一個道理，“我們一定要珍惜勞動成果�！�
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