五年級的作文（經(jīng)典8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
他，是天生的跑步高手；他，擁有過人的毅力；他，總是盡力挑戰(zhàn)自己的極限。他，是我仰慕的對象，更是學(xué)習(xí)的典范。他就是——林義杰——我的偶像。
林義杰自幼喜歡獨(dú)自跑步、運(yùn)動，當(dāng)其他人在盡情玩耍時，他默默地鍛煉自己�；蛟S就是如此，經(jīng)年累月的.磨練毫不白費(fèi)，在馬拉松賽跑中爆發(fā)，轉(zhuǎn)換為堅韌不拔的能耐。使他不會對遙遠(yuǎn)的路程懼怕，不會因為一次次的挫敗投降，不因跌倒受傷而流淚，他絕不輕易說放棄，更不簡單讓每分每秒能夠練習(xí)的時間溜走。
“堅持”，是我在林義杰身上看見的力量，也是引著他在國際舞臺，綻放出獨(dú)特的芳香，閃耀著與眾不同的光芒。是勇氣，使他踏入馬拉松的美好世界；是信心，使他不怕背負(fù)著重重挑戰(zhàn)；是堅持，讓他的努力付出被世人看清；是這些要素，讓他成功，讓我崇拜，我想具備那種精神。
他有吃苦的奮進(jìn)精神，他堅忍不拔使他理想實現(xiàn)，我想，即使在困窘中也能翻身成功的人大概不多吧！我肯定、也佩服，其中之一便是林義杰。林義杰站在耐力跑的巔峰，我想和他一樣，讓忍耐、堅韌成為向前推進(jìn)的力量，把一切不可能踩在腳下，用飛快的速度，沖到第一名！
五年級的作文 篇2
記得小學(xué)五年級的那一天，下著傾盆大雨的那一天，我的汪大叔出現(xiàn)在我面前，我哭了，哭出了好大的聲。那時，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩樂，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的讓我哭了出來。
上午的天氣真好，陽光照著我，暖洋洋的。班里下去上體育課，我和同學(xué)玩的不亦樂乎，誰知一個檻躺在了我腳下，只聽“哎呦”一聲，我摔了個狗啃泥，支撐身體的那只右手疼的`我睜不開眼，我以最快的速度爬了起來，疼痛讓我冷汗直冒，手指動不了，我的腦海中突然的蹦出來一個念頭：叫汪大叔來接我去醫(yī)院！
電話里傳出了熟悉的聲音：“好的，我會來的�！蔽倚α诵�，笑的很燦爛，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。
下午，太陽被烏云趕走了，烏云霸道的充占著整個天空，“唦唦唦”小雨頑皮的跳來跳去，跳到屋頂上，跳到地面上，課堂上的我，什么都聽不到，筆也拿不起。
放學(xué)了，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣，蹦蹦跳跳的跟著大人回家了，唯獨(dú)我，倚著校門口，淋著雨，一直最有精神的目光漸漸暗淡了下來，直到在走廊里訓(xùn)練的籃球隊隊員都走了，汪大叔也沒來。
雨越下越大，好像在附和著我的心情�！八粫䜩砹��！蔽覐氐资耍沂值耐锤性絹碓綇�(qiáng)，我站在那，干笑了幾聲，這是他第一失信。
我深深嘆了口氣，緩緩地往前走，任雨點在我身上跳舞，任寒風(fēng)拂過我的臉龐。但在這時，身后傳來一個熟悉的聲音，心里猛地一驚，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻覺！我想往前飛奔，但腳上似乎灌了鉛，怎么挪都挪不動。那個聲音又叫了一聲，我顫抖的回過頭，大雨中，他的身影顯得如此燦爛，我再也忍不住眼中打轉(zhuǎn)的淚水，哭了出來，哭出了好大的聲音……
這件事，讓我知道了好朋友就應(yīng)該互相相信，這才是真正的友誼，不是嗎？
那一天，是五年級下著大雨的一天，我哭出了好大的聲音。
五年級的作文 篇3
我從小就喜歡運(yùn)動，總是和爸爸到戶外進(jìn)行體育鍛煉，風(fēng)雨無阻。足球啦，跑步啦，跳繩啦，騎自行車?yán)病际俏业膹?qiáng)項，我成了名副其實快樂的運(yùn)動小健將！
經(jīng)過層層選拔，我很榮幸地成為了一名羽毛球隊的小隊員，一周四天參加訓(xùn)練，每次兩個小時。因為在球隊里我的年齡最小，為了不讓自己被落下，我總是特別認(rèn)真地按照教練的技術(shù)要求去做好每一個動作。有的動作不到位，我就反復(fù)練習(xí)。盡管已經(jīng)是冬天了，可是穿著短衣短褲的我在高強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練后，每次都是汗流浹背，要喝掉滿滿一大瓶子的水，來補(bǔ)充體能。經(jīng)過一年多的努力，我已經(jīng)成為了隊里的種子選手，讓我對自己充滿信心！看著自己越來越結(jié)實的`身體和很快長高的個頭，我覺得特別高興。因為運(yùn)動帶給我的不僅僅是健康的身體，還有吃苦的精神、堅持的毅力、不甘落后的勇氣和陽光的性格！
我運(yùn)動，我健康，我快樂！讓我大聲告訴你：流汗的感覺真好！一起來吧！
五年級的作文 篇4
她，有一頭不太長但很利索的馬尾辮，常穿著一身干凈大方的衣服。因為她在我們班長得最高，所以，她理所當(dāng)然就成了我們班的“頂梁柱”，被我們戲稱：大高！她可是我的“死黨”哦！我喜歡她，因為她及聰明又幽默。
一次，我們一起去上興趣班。上課時。老師讓我和她一塊兒教一個小孩兒讀一月到十二月的`英語單詞——-。當(dāng)教到“七月”這個單詞時，怎么教那個小孩兒他也學(xué)不會，我們沒招了，都不知道咋教才行，就當(dāng)我們一籌莫展時，她忽然驚喜地大聲說：“就用諧音記憶法——-豬來，豬來，豬過來！”霎時，教室一片寂靜，但是連兩秒都不到，大家就都捧腹大笑起來，有的同學(xué)眼淚都笑出來了。她呢，卻只是咧咧嘴角，看著大家，我們好不容易止住了笑，可一看她已經(jīng)一本正經(jīng)的樣子，就又忍不住笑起來，連老師都跟著樂了……
就因為有了這個“活寶”，我們班才添了許許多多的樂趣。所以我們都非常喜歡跟她在一起，我當(dāng)然更是如此！怎么樣？我的“死黨”有趣吧！
五年級的作文 篇5
家，是一個難舍的親情，是充滿愛的世界，是一個永遠(yuǎn)溫馨的話題。在這個“大家庭”里，讓我感受到N種滋味……
喜！
“啪”好大的一聲，是在干什么呢？哦，原來是在游泳比賽。激烈得很呢！“五年級的分?jǐn)?shù)出來了！”一聽到這個消息，同學(xué)們飛也似的跑去看成績！“耶”是我們班的歡呼聲！怎么拉？哦！男子組和女子組的第一名都在我們班，能不開心嗎？
怒！
“五年2班漏油，五年2班漏油！”聽到別班同學(xué)這樣喊，我們各個火冒三丈，咱班的跳繩水平本來就不是很好了，已經(jīng)讓我們心急如焚，再加上這一句話，讓我們各個都?xì)獾弥倍迥_！“五年2班加油！……”終于有人喊出來了，但是想到那句話，讓我們的`心里都不是滋味……
哀！
“高年段獲得衛(wèi)生流動紅旗的是五年1班�！甭牭竭@句話后，我們都垂頭喪氣，怎么會……難得連續(xù)三星期的流動紅旗都是我們班的，這次沒得了，能不感到失望嗎？唉！只能繼續(xù)努力了！
樂！
“耶”又是一陣歡呼聲！原來我們班的“歌詠比賽”得了第一名！嘿嘿！這當(dāng)然離不開老師與我們共同付出的汗水，我想：這一定是老天爺給我們的賞賜！想到這里，我的心比喝了蜜還要甜！
在這里洋溢著濃濃的師生之情，同學(xué)之誼，演繹著這么多感人的故事，讓我深深的體會到“有富同享，有難同當(dāng)！”
五年級的作文 篇6
今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。
我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的.陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺
說干就干，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來�？墒俏业哪喟屯勇萏浟�，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，于是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬干，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的
“這個陀螺真像買來的陀螺呀！”
我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個小小發(fā)明家！”
五年級的作文 篇7
你一定要好好的啊，你至少要過得比我還好。
對不起，是我負(fù)了你。很多時候人就是這樣，哪怕知道對不起其實是最雞肋最沒用最無力的東西，可是當(dāng)我們做錯了事情，想對對方表達(dá)歉意的時候，卻永遠(yuǎn)只會說對不起，這種無力的話語，這可以幫助到我們什么嗎？毫無疑問，這并不能幫到我們什么，對于我們一點用都沒有。
至于我活得好不好，當(dāng)然要好了，并且肯定要比你好。負(fù)了我？憑什么，一句對不起就可以抵消呢？有些時候真搞不懂現(xiàn)在人的腦回路了。你憑什么就要負(fù)我，而我為什么就要那么簡單的原諒你？憑什么？你哪來的那么大的自信呢？說起來多么可笑，我一定會比你過得好啊。肯定的，也是一定的。最討厭別人說對不起了，雖然這是一句帶著歉意的話，可是你不可以盡量不給別人添麻煩，不要對不起別人的事情嗎？請你少犯錯，少給別人帶來麻煩。很多事情就不是一句對不起都可以解決的了，這是我們需要清楚的`。
是的，所以請少給別人做些麻煩事情吧。不是所有事情，一句對不起就可以全部磨滅掉的！
五年級的作文 篇8
今天下午，我和宋紹懿還有她的爸爸一起去西溪濕地摘柿子，剛剛走進(jìn)去還要我們拿出市民卡，才能降到最低的極限，而如果不是ABCD開頭的就不能優(yōu)惠，唉，真是太貴了！
柿子含有多種維生素，而且柿樹的木材是上好的木料，它的質(zhì)地堅硬，常用來做高爾夫球桿堅硬的桿頭。但是，柿子雖好，也不能多吃，每天吃一兩個就可以了。不可以空腹吃柿子，也不可以和螃蟹同屬寒性的食物一起吃。
來到了柿子園內(nèi)，哇！真美�。]時間光顧了，摘柿子去嘍！
柿子有的小，有的大，有的青，有的黃，有的紅，有的.……連樣子也各種各樣。到處都種著柿子樹，細(xì)的像暖水瓶，粗得可二手抱，樹上的果實密密麻麻，太熟了樹上還會偶爾掉下幾只來。
叔叔用柿子鉤鉤住樹枝，用力一擰，“喀吧”一聲，一串三個柿子落下來，我和宋宋趕緊前走兩步，端起柿子包接住落下來的柿子，順勢放到籃子里。我和宋宋也正在努力著，我們從地上撿來兩根竹竿，開始了“打柿子”活動，我們揮舞起手中的竹竿猛打著樹枝，可惜，我們打的大汗淋漓，那些樹枝卻沒有一絲動搖的意思，唉！那些柿子還真是牢固呀！
正當(dāng)我們累得筋疲力盡的時候，叔叔突然說：“這次帶你們來就是為了帶你們體驗一下，玩一下，現(xiàn)在，你們兩個來摘柿子吧！我?guī)湍銈兣恼眨梢浜虾门�！“恩恩”我們連忙點頭，便拿起沉重的桿子，對準(zhǔn)一個橘紅色的柿子的根，套好了用力的拉下來，嘿！一個柿子被我們摘下來了！我們繼續(xù)努力著，直到累的不能再累的時候，才心不甘情不愿的吧桿子交給叔叔。
最后，我們的大功臣叔叔還有我們的還是摘了滿滿一籃子的柿子。
摘柿子真有趣！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文06-15
五年級作文精選07-01
五年級的作文06-14
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文11-03
五年級作文08-11
(精選)五年級的作文07-24