五年級(jí)的作文3篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　學(xué)完《詹天佑》后，我覺得詹天佑是個(gè)愛國(guó)的人：在遭受到外國(guó)人的嘲笑下，依然毅然的接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)；同時(shí)也是一個(gè)認(rèn)真對(duì)待工作的人：他要求精益求精，不能有一點(diǎn)兒馬虎；他還是一個(gè)杰出的工程師：鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大，因此詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了“人”字形線路，使火車可以爬上陡坡。

　　從1895年到1899年，帝國(guó)主義國(guó)家在我國(guó)攫近了近1萬公里的鐵路修筑權(quán)。帝國(guó)主義控制的鐵路修到哪里，他們侵略的魔爪就伸到哪里。在鐵路附近，帝國(guó)主義列強(qiáng)競(jìng)相辦廠開礦，掠奪我國(guó)的資源。19世紀(jì)末，他們甚至以武力威逼清政府。原本打算自己修筑鐵路的'清政府，只得把一條條鐵路修筑權(quán)，拱手送給外國(guó)。當(dāng)然，外國(guó)幫我國(guó)修筑鐵路時(shí)，還附加了種種條件�？墒�，在這種情況下，詹天佑竟然答應(yīng)修筑京張鐵路；再說了，修筑鐵路的工程非常艱巨，一路上都是高山深澗，可想而知他的壓力是有多大的。

　　所以我要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛國(guó)精神。

　　老師告訴過我們：許許多多的小愛聚集起來，就會(huì)成為大愛了。我要從學(xué)會(huì)去愛身邊的人開始，例如：幫媽媽做家務(wù)時(shí)，不要太斤斤計(jì)較，不計(jì)較自己是否做得多，還是少；在弟弟在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，我會(huì)很有耐心的去回答，不會(huì)用一種很不耐煩的態(tài)度去回答他的問題。(這是很久很久以前的了)買到好東西的時(shí)候，要和弟弟分享，更不要自己獨(dú)自享受，要學(xué)會(huì)分享。(因?yàn)閻凼欠窒?

　　我還要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精益求精。

　　每次考試時(shí)，在我答完題目后，還會(huì)有時(shí)間剩下。在一般情況下，我都不會(huì)再檢查一般的，反正答完題目就答完題目了。所以，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，被扣分的大多數(shù)都是什么地方漏寫了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，什么地方寫錯(cuò)了一個(gè)字，導(dǎo)致整個(gè)句子讀起來不通順……

　　這就是我所認(rèn)識(shí)的詹天佑。

五年級(jí)的作文 篇2

　　以前，媽媽總是對(duì)我說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”但是我卻總是不知道是什么意思，我問媽媽，媽媽笑而不答。

　　記得那一天我特別想學(xué)騎單車，于是媽媽就幫我買了一輛。學(xué)騎自行車的時(shí)候總是摔跤，我很不耐煩，覺得很難學(xué)，想放棄。媽媽走過來對(duì)我說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人不經(jīng)過一番的奮斗，是不可能成功的，你只有堅(jiān)持下去有可能成功�！蔽胰匀粓�(jiān)持說：“媽媽，我真的不想學(xué)了！”這時(shí)媽媽沒有回答我。

　　過兩天，媽媽說要帶我去后花園我不明白，媽媽為什么突然要帶我去后花園，于是就跟著媽媽去了。來到了后花園媽媽指著那些花說：“兒子啊你看看這里的花，百花齊放，為什么呀？是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過風(fēng)吹雨打，花骨朵兒變成了大花，它們努力綻放，才能散發(fā)出迷人的清香。其實(shí)，人也是這樣啊！”這時(shí)我才恍然大悟，媽媽所說的意思。于是，我又推出自行車?yán)^續(xù)學(xué)了起來。過了幾天的`努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

　　這一件事當(dāng)中，我終于明白了媽媽所說的這一句話的意思�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，只有堅(jiān)持下去，我們才會(huì)有收獲！

五年級(jí)的作文 篇3

　　“呯!”800百米跑步的槍聲一響，我們班也隨之沸騰起來：“加油!劉書緣!加油!”我漲紅著臉，攥著拳頭，扯著嗓子喊，仿佛此時(shí)跑步的不是劉書緣，而是我。

　　一圈過去了，劉書緣又向我們跑來，只見她額頭冒著細(xì)汗，臉微微有些發(fā)紅，不過步子還沒有慢下來，我緊握著的'拳頭放松了，眉頭也舒展不少。第三圈，她的臉由紅轉(zhuǎn)白，排名也落到了后面。我們?cè)趫?chǎng)邊揮舞著手鼓勵(lì)她：“堅(jiān)持!劉書緣!堅(jiān)持!”

　　第四圈沖刺的時(shí)刻來臨了，僅僅十來秒鐘，可是我覺得像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。只見劉書緣牙齒咬著嘴唇，拖著沉重的步伐，努力追向前面一位隊(duì)員。我緊張地喘不過氣來，指甲不知什么時(shí)候摳進(jìn)了肉里，嘶聲力竭地喊：“劉書緣!劉書緣!”她終于沖過終點(diǎn)，我們懸著的心都放了下來，張開手才發(fā)現(xiàn)手背上留下一排紫色的指甲印火辣辣地疼。

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