五年級(jí)的作文[匯總8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　上個(gè)月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進(jìn)了一個(gè)小紙盒子在紙盒子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“禁”字，然后把它藏進(jìn)了衛(wèi)生間，當(dāng)作把壞運(yùn)氣都封印起來(lái)了。為什么我要這樣封起來(lái)，是因?yàn)榭措娨暲锞褪沁@樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會(huì)不會(huì)有效。

　　以前，一有人進(jìn)衛(wèi)生間我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可現(xiàn)在，只要有人進(jìn)去，我就想方設(shè)法地去看看，看他發(fā)現(xiàn)了我藏的東西沒(méi)有，還會(huì)經(jīng)常進(jìn)去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進(jìn)了衛(wèi)生間，我馬上輕手輕腳地走過(guò)去，怕被發(fā)現(xiàn)。爺爺上完廁所就出來(lái)，根本就沒(méi)有看什么，我這才松了口氣。有時(shí)媽媽或爸爸問(wèn)我怎么老是進(jìn)衛(wèi)生間，進(jìn)去干嘛？我要么假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話不回答，要么就說(shuō)自己要上廁所。

　　因?yàn)槲依鲜沁M(jìn)衛(wèi)生間左看右看的，也不怎么說(shuō)話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會(huì)兒?jiǎn)栁夷膬翰皇娣�，一�?huì)兒?jiǎn)栁沂遣皇巧�病了！老是�?wèn)這問(wèn)那的……他們的關(guān)心讓我覺(jué)得自己就好像天上的.白云似的，都快飄起來(lái)了，心里暖暖的。我一直都沒(méi)有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽，因?yàn)槲抑�道，告訴他們后，他們會(huì)將它撕開(kāi)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會(huì)相信什么好運(yùn)壞運(yùn)的。

　　于是，這一段時(shí)間里，我好運(yùn)不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發(fā)現(xiàn)了，卻不打我也不說(shuō)我，甚至還讓我繼續(xù)玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個(gè)字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他卻不打也不罵，而且還說(shuō)我能不能再看一會(huì)兒。還有好幾次，我做作業(yè)，居然做了全對(duì)。于是，我便相信了我以后都不會(huì)有壞運(yùn)氣了。

　　窗外，吹來(lái)一陣喜悅的風(fēng)，接著窗簾也開(kāi)始為我跳舞、歡呼�？晌覜](méi)發(fā)現(xiàn)爸爸在看我。連茶幾上的蘋(píng)果都像換了一張臉?biāo)频�，比以前更紅潤(rùn)光亮了。

　　其實(shí)我知道，根本不是這個(gè)瓶子改變了運(yùn)氣，而是因?yàn)槲业淖兓�讓爸爸媽媽�?dān)心了，他們才給了我更多的自由的時(shí)間�，F(xiàn)在，那個(gè)被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密也永遠(yuǎn)藏在了我的心里，因?yàn)槲颐靼�，那瓶子里封存的其�?shí)是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心呀！

五年級(jí)的作文 篇2

　　一張布滿皺紋且又瘦削的臉浮現(xiàn)在我的眼前，是一幅畫(huà)，名叫——《父親》。

　　被熾熱的陽(yáng)光照得發(fā)亮的老人，帶著很淡的笑意，，仿佛不仔細(xì)著觀察，就不知道他在淺笑，老人圍著白色的頭巾，一副農(nóng)民的老實(shí)，淳樸的氣息彌散周圍，感染著周圍的`人，身后是大片大片涌起的莊稼，那也許是這位陜北老父親的勞動(dòng)成果，是他的驕傲，是他的汗與水凝結(jié)而成的，他有了這些，就可以到十里外的糧店里換一些錢(qián)，給兒子寄過(guò)去讓他交學(xué)費(fèi)，零花，吃飯，可以安心上學(xué)了，這真是令人愉悅的事啊！他摩擦著自己布滿老繭的雙手，舔舔干澀的嘴唇，自我安慰著：“沒(méi)關(guān)系，還有幾個(gè)硬饅頭在家里，還有些小蘿卜頭，可以充饑，咦！怎么沒(méi)想到呢？悶著蘿卜咸菜給我兒，他應(yīng)該不會(huì)嫌棄把！上次給他送過(guò)去的咸菜，他吃了沒(méi)也不知道，他說(shuō)同學(xué)嘲笑他，只吃咸菜，我努力種田，可算給他多掙了些錢(qián)，可以買(mǎi)些像樣的飯了呀！”他那臉上掛了一絲的笑意，可是卻不是為了自己，而是為了上學(xué)的兒子，他三天兩頭餓肚子，犯胃病，還有風(fēng)濕，是想讓谷子快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)得飽滿些就可以給兒子多寄些錢(qián)了，只要兒子高興啥都是好事。

　　那年，家鄉(xiāng)下了暴雨，新生的谷子經(jīng)不起打擊，到最后顆粒無(wú)收，他急了，捋起腿上補(bǔ)丁褲子，也不顧風(fēng)濕了，沖向莊家田，看著歪七八扭的谷子，哭了：“老天罵你為何要如此做呀！我兒還靠這吃飯呢！他在學(xué)校里吃最差的飯，會(huì)遭人嫌棄的，我不想看他傷心難過(guò)�。∷麑�(duì)我發(fā)脾氣，說(shuō)俺沒(méi)本事，可俺有什么辦法，俺只會(huì)種田，你卻又毀了這田地……嗚嗚……”無(wú)盡的滄桑，悲涼籠罩著他，他絕望，可他有兒子，他要養(yǎng)活他！堅(jiān)定起信念，他面部堅(jiān)韌有些笑意，卻又包含憂傷，滄桑的更多。

　　那張臉，定格于此，“父親”的字意，也定格于此，滄桑！

五年級(jí)的作文 篇3

　　人的一生都會(huì)有生病的經(jīng)歷，每一次生病總是讓人痛苦不堪，每次有人離開(kāi)人世，他的親人們都會(huì)非常傷心。即便是小病，去醫(yī)院的煩惱也會(huì)很多，醫(yī)院的醫(yī)生太少，專家更少。每次去看病，專家門(mén)診總是要排很長(zhǎng)的隊(duì)，要是醫(yī)院的醫(yī)生能再多點(diǎn)那該多好，所以我要成為一名救死扶傷，專治疑難雜癥的專家醫(yī)生。

　　想成一名醫(yī)生可不簡(jiǎn)單啊，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，這關(guān)系到一個(gè)人的.生命，因此對(duì)醫(yī)生的要求就會(huì)特別得高，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)，上課時(shí)，老師的每一句重點(diǎn)都要記下來(lái)，積極地回答老師的問(wèn)題，還要多看課外的文學(xué)書(shū)，開(kāi)闊視眼，得到更加淵博的知識(shí)。不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　但是我也是非常粗心的，有時(shí)會(huì)看錯(cuò)題目；有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，要是以后給病人開(kāi)藥方的時(shí)候出錯(cuò)了，輕則耽誤病情，重則危害生命。所以我現(xiàn)在就要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。這樣做了醫(yī)生才不會(huì)犯不應(yīng)該犯地錯(cuò)誤。

　　如果我成為一名真正的醫(yī)生，就要成為一名既技術(shù)高超，又醫(yī)德高尚的專家醫(yī)生。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我沒(méi)養(yǎng)過(guò)任何寵物，除了它，她是唯一寄放在我家的小可愛(ài)。它是愛(ài)睡覺(jué)的小白鼠──小桃。

　　照顧它時(shí)，我也仔細(xì)、認(rèn)真的觀察。一開(kāi)始，我看到它有圓圓的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齒、小小的腳ㄚ子以及嗅覺(jué)超強(qiáng)的鼻子，一拿出食物，它馬上抓著籠子，“吱吱”的叫著，哈!可真是愛(ài)吃鬼呀!不過(guò)，觀察了一陣子后，我又發(fā)現(xiàn)了我之前沒(méi)有觀察到的地方呦!它的屁股有一個(gè)短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小，不過(guò)啊!這樣反而更突顯小桃的可愛(ài)呀!呵呵!

　　幾個(gè)星期后，我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，小桃它呀，幾乎每天都過(guò)著“吃飽睡、睡飽吃”的生活。我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心：他都不運(yùn)動(dòng)，該怎么辦?我只好對(duì)它說(shuō)：“小桃啊!你要運(yùn)動(dòng)喔!才不會(huì)變得胖嘟嘟的�！睕](méi)想到，它好像聽(tīng)懂我的話似的，每天都跑滾輪。我開(kāi)心的抱著它，說(shuō)：“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小動(dòng)物也聽(tīng)得懂我們說(shuō)的話呢!還有一次，我要替它清理籠子。一打開(kāi)門(mén)，它頑皮的.跑了出來(lái)，我大叫：“小桃!回來(lái)!不要再跑了!停下來(lái)�！蓖蝗�，它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙手合十，向我拜呀拜，不知道從哪里學(xué)來(lái)的。看它這樣，我也不忍心對(duì)它兇，我就對(duì)它說(shuō)：“下次不可以在這樣喔!”對(duì)了!偷偷告訴你們，小桃的睡姿超難看!它是四腳朝天、翻肚睡覺(jué)。喔!真的讓我笑破肚皮。

　　當(dāng)它原本的主人──怡萱來(lái)把它帶回去時(shí)，小桃一直“吱吱”的叫著，好像是說(shuō)：“我不要回去!我要待在這里!”我也很舍不得。現(xiàn)在，它已經(jīng)在天堂了!照顧它，我真的很開(kāi)心，小桃永遠(yuǎn)是我心目中的──小天使。

五年級(jí)的作文 篇5

　　說(shuō)起我的老師，不得不說(shuō)的就是我們的班主任老師。

　　我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長(zhǎng)得很漂亮，有一頭又黑又亮的.長(zhǎng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真、慈愛(ài)、嚴(yán)厲的老師。我們的功課能有好的成績(jī)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。我要真心對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝您!”。

　　這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。

五年級(jí)的作文 篇6

　　夏在遠(yuǎn)去，秋在逼近。今早，迎接新一天到來(lái)的是秋的冷漠。馬路兩帝，前幾天還生機(jī)勃勃的梧桐樹(shù)，如今卻是人老珠黃了。泛黃的落葉伴著秋風(fēng)，在空中跳華爾茲呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，飛快地向?qū)W校跑去。

　　學(xué)校組織去棲霞山秋游，不過(guò)不是去玩，而是去觀察樹(shù)葉。

　　剛下車，我就一陣暈眩，火紅的楓葉如潮水般涌來(lái)，剎那間，我突然覺(jué)得天不是藍(lán)的，而是紅的。漫山的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片絢麗的晚霞。走近細(xì)看，又別有一番品味，一片片楓葉像孩子的手，搖搖擺擺，像一個(gè)熱情的孩子向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人打招呼呢。

　　我們一邊走，一邊觀賞滿山的紅楓�？熘辽侥_時(shí)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)幾株綠色植物，這幾株綠色植物在滿山的紅色中顯得分外耀眼。

　　我細(xì)細(xì)觀察著甜栗子樹(shù)葉。葉面上的葉脈十分清晰，一目了然。甜栗子樹(shù)葉的邊上均勻的'分布著一個(gè)個(gè)大小相差不多，密密麻麻的鋸齒，像一把鋒利的鋸子，這與鋸齒參差不齊的冬青樹(shù)葉有很大的不同。

　　我們又去看桂花樹(shù)葉。桂花樹(shù)葉比較大，可能是為包住桂花而長(zhǎng)的吧。

　　我還想細(xì)看，但時(shí)間不等人，我只能依依不舍地踏上歸途。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛(ài)，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來(lái)介紹給你們吧！

　　她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長(zhǎng)得那么小而嘴巴長(zhǎng)得挺大的，那副模樣可真可愛(ài)。

　　這位同學(xué)非常愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)。她那個(gè)腦袋里，好像長(zhǎng)著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼?wèn)問(wèn)題的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說(shuō)的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績(jī)肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的`完成。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語(yǔ)文成績(jī)的好，連數(shù)學(xué)成績(jī)也是非常好，而且她很自覺(jué)很聽(tīng)話……真是說(shuō)也說(shuō)不完啦！你說(shuō)要是有那么好的朋友那該多好��！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。

　　這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)啊！這就是我的同學(xué)。

五年級(jí)的作文 篇8

　　說(shuō)到禮物，大家肯定都很熟悉，但我這個(gè)禮物是非常有珍惜價(jià)值的。

　　我的這個(gè)禮物是小騁送我的，送我的是那些日子我們一起寫(xiě)過(guò)的紙條，那些紙條充滿著我們很多回憶。

　　那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的紙條，是我們倆在討論誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)最配，可能你們聽(tīng)著很無(wú)聊，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。

　　這個(gè)紅色的小三角紙片，是我倆第一次鬧矛盾絕交用的紙，上面寫(xiě)著日期，當(dāng)時(shí)我們倆的心情很不好。

　　這個(gè)綠色的小圖形紙片，是我們倆又和好如初了，當(dāng)時(shí)我們比誰(shuí)都高興，高興的'晚上都睡不著覺(jué)。

　　這個(gè)長(zhǎng)方形的透明貼，是小騁畫(huà)了一個(gè)女孩，下面寫(xiě)著小晨，也就是我，意思是說(shuō)小晨就是那個(gè)女孩。

　　這個(gè)是我們給別人和自己起外號(hào)用的紙，我們還把自己的外號(hào)寫(xiě)到手掌上呢！寫(xiě)起來(lái)很癢哦。

　　我和小騁寫(xiě)的紙條很多很多，這幾個(gè)是比較珍貴的幾條。

　　當(dāng)你打開(kāi)充滿回憶的東西時(shí)，請(qǐng)好好回憶下，這是我們所有禮物中最珍貴的，我們要好好珍惜我們這份美好的回憶！

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