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    五年級作文

    時間:2023-09-28 07:43:16 五年級作文 我要投稿

    實用的五年級作文3篇[實用]

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的五年級作文3篇[實用]

    五年級作文 篇1

      在外地工作的日子里,我就像“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉(xiāng),F在是公元20xx年,我終于有機會可以回到故鄉(xiāng)。

      一路上我十分激動,終于到了。我下了車,哇!故鄉(xiāng)的變化真大啊,每個人身后都有一個智能機器人跟著,大家的物品他都可以保存,汽車是離地飛行的,不但不會用一點能源,而且還不會排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層,我照著媽媽給我新家的地址走。

      咦?好像有人在叫我?!是我的同學?真的是她。原來,她來電影院看電影,她告訴我,現在的電影是三維立體虛擬化的。

      ?告別了我的同學,我也到了新家,向門鎖輸入了密碼。門開了。一進門一只像甲蟲的智能機器人就迎了上來,它告訴我媽媽爸爸現在沒在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉(xiāng)。

      ?現在的街上都種滿了綠油油的`大樹,機器人告訴我,在人們的衣服上有一個微型的空氣過濾器呢,能幫我們過濾空氣。在河水周圍,設有電腦防護設備,提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。

      在街上逛了逛,回到家里。爸爸媽媽也回來了。媽媽告訴我,現在我們的家務是由營養(yǎng)清潔機器人來做,有智能機器人當管家……

      哇!現在的故鄉(xiāng)真美啊!

    五年級作文 篇2

      那百花齊放的春,我不愛它,它太嬌艷;那生機勃勃的夏,我不依戀它,它太潑辣;那銀裝素裹的冬,我也不喜歡它,它太冷漠。惟獨那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的至愛每當夏天帶著人們的煩躁走了,秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅,而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的'廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”;為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”;為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹林中,尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。

      我走著走著,無意間抬頭一看:一棵粗壯的銀杏樹,葉子已經枯黃。咦?前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲,慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦,原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子,原本翠綠的葉邊已經開始泛黃,深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣,它便順著我的手滑落了下去,回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走,腳底踩著厚厚的葉片,發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲,踩在樹葉上軟綿綿,舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”,“不是春光,勝似春光”的感覺。正當我陶醉其中時,不遠處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。于是,我便輕輕地走過去把它撿起來,捧在手中,細細地端詳。

      經過秋霜的打擊,葉子的顏色用語言難以表達,深紅,暗紅,似紅非紅,似綠非綠,紅中夾雜著綠,綠中又透著紅,總而言之,它包含了各種層次的紅和綠,雖然顏色很多,但秋姑娘卻把它調匯得異常融恰,真是多一分則太艷,少一分則太淡,這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的,每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖,好像一旦刺破那兒,葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰,從葉柄向葉間延伸,像一幅有趣的畫。我湊近聞聞,嘿,葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠處望去,是一片楓樹林!看到這種景象,我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。

    五年級作文 篇3

      今天上午,發(fā)生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報名費時,收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢補上,可我們怎么能同意呢?班長沈藝提議,班級每人出2元?墒顷惱蠋煕]收,又一一退給了我們。見陳老師這樣,我們一時沒了主意。

      中午放學時,王愉琪悄悄地把我、劉琦、張筠清等同學拉到一邊,神秘地說:“我有主意了!下午每人帶十元錢,等陳老師把錢交給學校后,我們再把這些錢給她,怎么樣?”我們完全贊成。下午到校后,我們商量好,讀書時間一結束,就去交錢。一想到這個計劃,我心里便有說不出的興奮。

      終于到休息時間了,我們分組向辦公室進軍,我和王愉琪打頭陣,把錢交給陳老師后,見她沒追出來,便讓劉琦去交。就這樣,十個人在教室與辦公室之間來來回回。

      本以為這件事就算過去了,但第一節(jié)課剛上,陳老師便拿出我們上課前交給她的錢,說:“孩子們,謝謝!你們的情老師領了,但這錢可不能收。”怎么辦呢?

      很快,又有了新的主意!我們把一百元錢包在一張紙里,并寫下了最想說的話,還在封面上寫上“禮物”兩個字。王愉棋一邊哄陳老師收下,一邊逼得陳老師和我們拉鉤,發(fā)下了“誰退就是小狗”的誓言。我們這才滿意地笑開了顏。

      快要放學了,陳老師抱著一大摞書,匆匆地走進來,我以為又要退錢,嚇了一跳。

      陳老師清了清嗓子,說:“孩子們,這些書是我送給你們的禮物!”我興奮極了。接過書一看,哇!裝幀可精美了,扉頁上寫著:“金錢有價,真情無價!甭淇钍牵罕萨喿舆幸福的.陳老師。我的心里頓時涌起了一股暖流……

      回家的路上,我抱著書,一個勁地傻笑,陳璐說我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句:“我比鴨子還幸福!”

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