五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的“同桌美好生活”結(jié)束了，這不，又換了一個新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個鬼點子“整”同桌。我?guī)е鴫男�，“逼近”同桌：“閆敬文兒，跟你商量點兒事兒唄！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫一條線！”我若無其事地說。說著，我推開的胳膊，在他桌子的五分之一處畫了一條線�！啊司�’聽說過吧？這條線就是‘三八線’，又名‘掐掐線’，你超過這條線，我就掐你！”“那你超過呢？”“我超過沒事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關(guān)云長刮毒療骨——全無痛苦之色”，還擺出一副滿不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線’從現(xiàn)在起，生，效！”
座位上的風波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線”后，他的日子就沒好過過，只要超線，我就使出女生必“殺”男生計——天下無敵掐掐神功�，F(xiàn)在，他竟趁我不在時報復！
今天鼓號隊訓練了好晚，累死了！我正準備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說：“是誰吃了熊心豹子膽，敢在老娘的.地盤兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當我坐下時，看見桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
五年級的作文 篇2
從前，有一只小螞蟻生活在山洞里，突然有一天，兩國螞蟻鬧矛盾，打了起來。那只小螞蟻不得不背井離鄉(xiāng)，他拉上幾個好朋友：貝貝、利利、明明一起走，尋找和平之花維護和平，解決兩國矛盾。
走呀走，突然，利利問這只小螞蟻：“你叫什么名字？”這只小螞蟻悲傷地說：“我沒有任何名字�！崩f：“我給你起個名字，就叫強強好了�！必愗惡兔髅饕黄饸g呼起來：“好！”
他們第一個遇到的敵人是一只小狗，螞蟻們每當快被小狗踩到時就忽然敏捷地閃開，鬧得這只小狗被弄得團團轉(zhuǎn)。不知過了多久，這只小狗投降了，并加入了他們的隊伍。
他們第二個遇到的是一頭大象，大象一聽小螞蟻和小狗是要去找和平之花，便什么都不說，直接加入了他們的`隊伍。
他們幾個團結(jié)一心，友誼的力量促使他們向前。
走著走著，他們餓了，小螞蟻們搬來了肉，他們吃了個飽，大象和小狗一起說：“謝謝小螞蟻們！”
走著走著，他們渴了，大象用他長長的鼻子把水送給小伙伴們，小螞蟻們和小狗說：“謝謝大象哥哥！”
經(jīng)過千辛萬苦，他們終于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守著。小螞蟻們走過去，那只貓差點把他們踩死；大象走過去，那只小貓一跳就咬住了大象的腿。就在這緊張的時刻，小狗奔過去死死咬住了小貓的喉嚨，小貓就一命嗚呼了。
螞蟻強強把和平之花拿在手上，回到了螞蟻國，化解了兩國矛盾。因為這件事，螞蟻強強這只隊伍成了集體英雄。
五年級的作文 篇3
幸福是什么？蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲；蜜蜂的幸福在于以勤勞回報社會，傳播花粉延續(xù)生命；家的幸福，在于和家人相聚一起，每天都充滿歡聲笑語。
爸爸是家里的“大力士”，重活、累活他都沖在最前面。媽媽是家中的“智多星”，每當我有了什么困惑總會向她求助、與她商討。爺爺可是“大管家”，家里的食材、花花草草都歸他負責。奶奶當然是一個出色的“廚師”，每天都會烹制一大桌美味佳肴等著我們回家共進晚餐。我嘛，“小棉襖”“開心果”“小寶貝”，家人對我的.稱呼每天都在變換！
你們別看我個子小，我可是典型的“女漢子”。每逢假期，我最愉快的事就是和爸爸媽媽一起走進大自然。5歲那年，我們乘坐飛機去了張家界，勇于挑戰(zhàn)的我憑著自己稚嫩的雙腿和哥哥姐姐們一起愉快地游山玩水，直到第5天，我才乖乖地爬到了爸爸的肩膀上，累得睡著了。后來，叔叔阿姨們告訴我，爸爸背著熟睡的我，走了好幾公里山路呢！
爸爸媽媽不但細心呵護著年幼的我，也用心地關(guān)注著爺爺奶奶的健康。前年暑假里，奶奶因為腰椎舊病復發(fā)，住院動了一個小手術(shù)。那一段時間，爸爸媽媽就像是陀螺一樣忙個不停，我也一下子長大了不少。爸爸除了回家洗漱，其余時間都在醫(yī)院里，盡心地陪伴著奶奶。媽媽一個人包攬了家里所有的活，還要準點走到醫(yī)院去給奶奶送飯、喂飯、擦洗身子。我看到這么忙碌的父母，也開始學會了分擔，頂著烈日自己去上興趣班，幫媽媽洗碗、掃地、拖地，一有空就到醫(yī)院陪奶奶聊天。奶奶出院后在床上靜養(yǎng)了三個月，現(xiàn)在又神采煥發(fā)了。
媽媽說，孩子是上帝賜予每一個家庭的禮物，一個溫馨、和諧的家庭會讓孩子懂得什么是愛，怎樣去愛別人。平日里，家人們會和我一起嬉戲、運動；陪著我畫畫、看書；靜靜地坐在一旁傾聽我彈奏古箏；時不時地被我拉來下一盤棋……這些時光都讓我們?nèi)冶陡行腋＃?/p>
我愛我的家，一個溫馨、和諧的平凡之家！我愛我的家，一個歡樂、有愛的幸福之家！
五年級的作文 篇4
我們班里的同學很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛，也有的文靜……他們各有各的特點。我隨便挑一位來介紹給你們吧！
她短短的頭發(fā)，長長的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機靈的眼，鼻子長得那么小而嘴巴長得挺大的，那副模樣可真可愛。
這位同學非常愛學習、愛讀書。她那個腦袋里，好像長著一顆種子。因為老師問問題的時候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說的'那樣：只要積極參，勇敢地面對困難，我們的成績肯定會好，以后我們就會更勇敢。我想以后她一定能考進優(yōu)秀的大學，我一定會支持她。她也是一位善良辛勤的好學生，我們應該向這位好榜樣學習！她也是老師的小幫手，每當老師事情幫忙，她都會很主動的完成。
她的優(yōu)點可多了。不僅語文成績的好，連數(shù)學成績也是非常好，而且她很自覺很聽話……真是說也說不完啦！你說要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表揚她，我真想向她學習��！這就是我的同學。
五年級的作文 篇5
在我的夢中，一直縈繞著那輛汽車的身影。它雖不是上天入地無所不能的“神車”，但卻是我一直以來為自己定的目標。因為它能為人們帶來最重要的安全。
它的外表和普通的汽車沒什么兩樣，也不能變成飛機在廣闊無垠的'天空中翱翔，或是變作潛水艇帶你去游覽海底風光。但是，它也有自己的“看家絕活兒”：
在開車時打電話是很危險的，它可能會使人在一個不小心間成為“罪人”，使車禍“來訪”。
然而，這輛汽車便可以阻止這類災禍的發(fā)生:它可以攔截手機信號，并給打電話的人回一句話：“主人現(xiàn)在正在開車，不方便接電話。如有急事,請等主人下了車再撥�！边@樣的話就可以保障車主與路人安全了。
但是，這輛車便能將危險“推離"車主：因為這輛車不會急剎，總要緩沖一會兒才能停下。而且它在剎車之前會傳遞信息給距離自己比較近的汽車，使其發(fā)出“警報”，提醒后面的車主。
不過，有了這輛車就不用擔心有酒后駕駛的事情發(fā)生了：在車主啟動汽車時，汽車會自動提取車主呼出的部分二氧化碳，驗證車主是否喝酒了。如果喝了，汽車便會切換到自動駕駛狀態(tài)，只要車主在屏幕上的地圖中找到自己想去的地方，汽車便會自動載著車主前往目的地。這樣，便不會讓酒精成為制造車禍的“元兇”了。
這輛車不僅能給車主帶來安全這份大禮，而且還十分低碳環(huán)保呢！
它不是用汽油作為燃料，而是用二氧化碳作為動力，并將它們轉(zhuǎn)化成氧氣，完成那逝去的樹木的遺志，微生態(tài)環(huán)境作出自己的貢獻。
我相信，只要我肯努力，大家也愿意努力，這輛車便不再是虛無縹緲的幻想，而是貨真價實，承載著大家美好期望的實體！
大家一起努力吧！為自己的夢想拼搏。不要只做個幻想家，。一起用自己的努力將幻想中的事物“搬”到現(xiàn)實中來！
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