五年級優(yōu)秀作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　夏天，一個擁有勃勃生機(jī)的季節(jié)。它炎熱，卻不失活力。它悶熱，卻不失清涼。

　　太陽失去了春天時的那份溫柔，火辣辣的照在大地上，仿佛城市是它的一塊燒烤，不把它烤的香噴噴，誓不罷休。知了不停的叫著：“知了、知了！”好像在叫著：“熱死我了，熱死我了！”狗也懶得動了，趴在地上不停地吐舌頭。柳樹無力地垂著頭，葉子打著卷兒。賣冰棍、冰激凌的小攤生意特好。弄堂里乘涼的'人們用手猛扇自己，并大聲詛咒著這該死的三伏天。

　　但夏天又充滿著活力。荷塘里，荷葉挨挨擠擠的，荷花正在怒放，每一朵都是那么清爽、柔美，真是出淤泥而不染��！女孩們換上了漂亮的短裙、美麗的涼鞋，輕盈地走在大街上，仿佛一個個仙子下凡。游泳池里另有一番熱鬧景象。各位游泳健將你方唱罷我登臺，不停地展示著自己的游泳本領(lǐng)，蝶泳、仰泳、蛙泳……令人眼花繚亂。

　　不過夏天有時也是悶熱的。大雨前，黑云擁堵在一起陰沉沉的。空氣悶悶的，魚兒不停的在水面上吐著泡泡，燕子貼著水面飛行�，F(xiàn)在感覺燥熱難耐，讓暴風(fēng)雨快點來吧。

　　雨過之后，天邊掛起了一道彩虹�？諝庵袕浡�著樹葉和泥土的芬芳?xì)庀�。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了幾片被雨水打落的樹葉，這時候的夏天又是清涼的！

　　我眼中的夏天，是炎熱的、有活力的、悶熱的、也是清涼的。你呢？

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　買空竹

　　春節(jié)，媽媽帶我去地壇逛廟會。嗬！一進(jìn)門，里面人山人海，我有點不知所措。這時我看見了一家店里正在賣空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著媽媽跑了 過去。剛到店門口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的人真是里三層外三層的。透過人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見他雙臂交錯著上下擺動，空竹飛速旋轉(zhuǎn)起來，接著他 雙臂打開，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買了，于是叫上媽媽開始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺前，我連忙挑了一個空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！

　　猜燈謎

　　離開了空竹店，我們順著小路來到了一個猜燈謎的廣場。在一根繩上別著許許多多的紙條，紙條上有謎語，紙條上有謎語，如果誰知道了謎底就把條兒拿下來，告訴 主持人。我走到了一條謎語前，上面寫的是：一條狗，四個口。我眼睛一轉(zhuǎn)，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說：“是‘器’字！”主持人聽后笑瞇瞇的'說：“恭喜你，回答正確！這個小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個小猴鑰匙鏈真可 愛：圓圓的臉，彎彎的眼，紅紅的鼻。讓我愛不釋手！

　　看節(jié)目

　　剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過去。我鉆過人群來到看臺邊，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的，兩邊掛著大紅燈籠的舞臺。上面有兩個人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周圍涂上了白色，頭上梳著用紅頭繩扎成的朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著一位叔叔，他手里拿著一個話筒。雙簧表演開始了，他們一 會兒學(xué)鳥叫，婉轉(zhuǎn)動聽；一會兒學(xué)火車聲，惟妙惟肖；一會兒學(xué)青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的是前面老爺爺?shù)目谛秃秃竺媸迨宓脑捳Z完全對上了！演完雙簧后， 讓在場的觀眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！

　　最驚險的節(jié)目是雜耍。一個漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉(zhuǎn)著一張打方桌。她還用腳轉(zhuǎn)著一根兩邊分別坐著兩個姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰(zhàn)。這個節(jié)目演完后，人群中報以了熱烈的掌聲。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天上體育課時，我犯了一個無心的錯誤，結(jié)果被一位女同學(xué)打了一記耳光。你們一定很震驚吧！

　　起因很簡單，悠悠同學(xué)拿了一本筆記本去上體育課，她想去玩雙杠，隨手就把筆記本交給了展維同學(xué)保管。當(dāng)時我正在展維同學(xué)旁邊，因為好奇，我從他手上拿過筆記本，快速地翻了一遍�！鞍ィ�還以為寫了什么秘密，原來只是歌詞、作業(yè)和默寫�！闭�當(dāng)我準(zhǔn)備還給展維同學(xué)的時候，悠悠同學(xué)沖了過來，二話不說，以迅雷不及掩耳之勢打了我一記耳光。我臉上頓時出現(xiàn)了五個指印，火辣辣的疼。我目瞪口呆地看著悠悠同學(xué)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)�！澳銥槭裁赐悼次业墓P記本？”“我，我……”我一著急，居然想不出該說什么。

　　下課鈴響了，我捂著通紅的臉，沖出教室。多么不堪回首的一幕。

　　中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)了我通紅的臉。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽心疼多過生氣。她安慰我，讓我放寬心，先睡午覺。

　　我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，腦海里印滿了悠悠同學(xué)的'斥責(zé)。難道我真的做錯了？

　　下午，來到學(xué)校，蔡老師把我和悠悠同學(xué)還有展維同學(xué)叫出了教室，老師把事情的經(jīng)過都了解清楚后，讓我們各自說出自己做得不對的地方，然后又讓我和悠悠同學(xué)互相認(rèn)錯，拉手和好。

　　一記耳光，讓我明白，同學(xué)之間要相互尊重，沒有經(jīng)過別人的允許，不能隨便翻閱他人的東西。

　　一記耳光，深深烙進(jìn)了我的心坎，那一記耳光讓我成長……

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