五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
在我童年的時(shí)候發(fā)生了很多童年趣事，讓我印象最深刻的是我們一家人去釣魚。
一年級(jí)的時(shí)候，我們一家人去我伯伯的公司釣魚。
我們是坐車去的，一路上看到了很多美麗的風(fēng)景，一輛輛的汽車在我眼前飛快地掠過(guò)，我們經(jīng)過(guò)了一塊塊菜地，放眼望去，滿眼的'綠色使我心里綻開(kāi)了快樂(lè)的花兒。
吃過(guò)飯，玩了一會(huì)兒，我們幾個(gè)小孩就去抓蟲子準(zhǔn)備釣魚，我拿著一個(gè)鏟子在鏟泥，因?yàn)殓P子太重，不夠一分鐘手發(fā)麻，就連鏟子也拿不住了，爺爺把上面那個(gè)竹竿拔下來(lái)，我就在土地上亂鏟一陣，根本沒(méi)心思捉蟲子，反而弄得滿身都是泥土，好像一個(gè)花臉貓。幸虧媽媽給我準(zhǔn)備了一套衣服。我換好了衣服，高高興興地拿好工具去湖邊釣魚。
我拿了一張椅子安靜地坐在湖邊，深怕嚇跑了小魚。湖里幾只小鵝自由自在地游來(lái)游去，湖面上泛起了圈圈漣漪，我拿起了魚竿在魚鉤上叉了一條小蟲子，然后把魚桿拋進(jìn)湖里。過(guò)了一會(huì)兒，魚桿突然劇烈地抖動(dòng)著，因?yàn)榈谝淮吾烎~，所以有點(diǎn)怕，就把魚竿扔了，大人們看到我覺(jué)得很驚奇，問(wèn)清原因后大家都在哈哈大笑。伯伯說(shuō)：“因?yàn)橛恤~上鉤啦！魚竿才會(huì)抖得厲害，魚竿一動(dòng)，就馬上用力拉魚竿把魚釣上來(lái)�！蔽乙槐菊�(jīng)地聽(tīng)，明白后再次把魚竿放進(jìn)湖里，過(guò)了一會(huì)兒，魚竿再次劇烈地抖了一下，我心想：一定是條大家伙上鉤了。我馬上使盡力氣拉動(dòng)魚竿，可不懂得使力，最后把魚甩到樹(shù)上去了，大家一看，先是目瞪口呆然后就哈哈大笑，弟弟捧腹大笑，張大嘴巴露出幾顆大兔子牙。我忙得滿頭大汗，看著那條飛到樹(shù)枝上去，還在輕輕顫動(dòng)魚尾的魚，我哭笑不得！
釣魚沒(méi)釣上魚，卻釣上了一件童年有趣的事。童年的傻事時(shí)時(shí)在腦海中浮現(xiàn)！
五年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的林xx同學(xué)：
你好！
很高興能給你寫信，我想你可能不了解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！
我叫王xx，是在xx縣xx上小學(xué)，我是五二班的一名學(xué)生。我們的校園很美很美，如果你能來(lái)到我們學(xué)校里看看，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。你走進(jìn)我們的教室，一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué)，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳粋�(gè)人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學(xué)校還開(kāi)展了很多活動(dòng)，比如：博客社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)、田徑社團(tuán)……我很想知道你們學(xué)校又有哪些有趣的活動(dòng)呢？你們的校園又是什么樣子的呢？
我還有一個(gè)非常愛(ài)我的.爸爸媽媽。記得有一次我發(fā)高燒，爸爸飛奔到學(xué)校帶我去打點(diǎn)滴。幾天下來(lái)，爸爸的頭發(fā)白了，人也瘦了一大圈。可爸爸卻不在乎，依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛(ài)我，我想你的爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)你比我的爸爸媽媽對(duì)我更好吧!
對(duì)了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛(ài)的書。因?yàn)闀梢宰屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載著知識(shí)的船。我一定要多讀書，長(zhǎng)大以后我成為一名像老舍那樣的大作家。
希望我這封真誠(chéng)的信能讓你感到溫暖。我相信我們會(huì)成為朋友的，你說(shuō)對(duì)嗎？期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
王xx
20xx年3月18日
五年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂(lè)的人群中，忽然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉愷嗎 往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了 我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……
突然間，我醒悟了。肯定是因?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)一句祝福他的.話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被令人集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，我會(huì)有一種失落感。
想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“劉愷，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺(tái)階！”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對(duì)他說(shuō)：“劉愷，節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)，我邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說(shuō)：“謝謝！”他的目光中充滿新喜。他站起來(lái)，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！”
望著他，我也笑了。集體多么重要�。∪巳穗x不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。
至今，劉愷的驚喜目光，那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
五年級(jí)作文 篇4
基本每個(gè)女孩都覺(jué)得，相貌很重要，自己長(zhǎng)得丑。這種想法一直種在心里，直至長(zhǎng)大也如此。世界上由此，便蹦出“整容”、“褪腿毛”、“割雙眼皮”、“隆鼻”等東西，為了長(zhǎng)得漂亮，付出了不少。
溫州有一女學(xué)生，一覺(jué)醒來(lái)后感覺(jué)很渴，想喝水。開(kāi)水壺在她的床頭邊，她覺(jué)得起來(lái)喝很麻煩，干脆直接用手倒開(kāi)水，沒(méi)錯(cuò)，躺在床上喝開(kāi)水，結(jié)果手一滑，滾燙的開(kāi)水全潑臉上了。漂亮的臉蛋就毀了……
這是一個(gè)懶毀了容貌的例子，更多的女孩，是長(zhǎng)得漂亮，但是人刁蠻、輕浮、自私，盡管長(zhǎng)的是很好看，但還 是感覺(jué)很差勁，畢竟，美的.最高境界是心地美。
長(zhǎng)得不佳的女孩，不要沮喪。只要你合適發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，你照樣是最美的。漂亮和美有區(qū)別，漂亮只是針對(duì)表面的，美麗是更深的。
例如遠(yuǎn)古的嫫毋，相傳她長(zhǎng)得像夜叉。但是嫫毋的德行是當(dāng)時(shí)女人們的楷模。屈原給嫫毋極高的評(píng)價(jià)：“妒佳冶之芬芳，嫫毋姣而自好”。嫫毋的智慧也超于常人，她這些優(yōu)良的內(nèi)在素質(zhì)，黃帝也很是贊賞，并娶了嫫毋作為自己的妻子。
再如三國(guó)時(shí)許允的老婆。許允為妻子揭開(kāi)蓋頭，她的丑陋把他嚇壞了，拔腿就要跑，結(jié)果被妻子一把拽住。許允問(wèn)妻子：“女人的四德你有多少？”女人答：“我只缺容貌罷了。讀書人的百行，你有多少？”許允答：“我都有�！迸苏f(shuō)：“百行以德為首。你好色不好德，怎么能說(shuō)你都有呢？”可見(jiàn)，這個(gè)女人的品行非一般女人所及。
歷史上還 有許許多多如此的事例，可見(jiàn)，女人的相貌，沒(méi)有多大關(guān)系的，女孩也如此。一個(gè)女孩，相貌不佳，只要品德高尚，一樣會(huì)受人歡迎的。反倒是那些長(zhǎng)得十分漂亮的女孩，驕橫，傲慢，照樣不受人歡迎。
沒(méi)有丑女孩，只有懶女孩！
五年級(jí)作文 篇5
我們的校園早晨，我來(lái)到校園。繞過(guò)食堂，就來(lái)到中央花園。瞧！在一棵小樹(shù)下，一群男孩正在嬉戲，他們中有的穿著紅衣服，有的穿著橙衣服，有的穿著黃衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著……他們就像一道彩虹一樣圍繞著小樹(shù)。在另一顆樹(shù)下又是截然不同的風(fēng)景：一群女孩子在樹(shù)下玩著“貼年糕”的游戲，你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧。玩完中央花園，抬頭一望就是高大壯麗的大廳了。郁郁蔥蔥的綠葉，掩映著米白色的墻磚。在大廳的.一樓，是個(gè)表現(xiàn)才藝的地方，那里到處是同學(xué)們的作品，到處是同學(xué)們的照片。下午放學(xué)時(shí)，還會(huì)有不少學(xué)生坐在椅子上玩。走完大廳，就來(lái)到了教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)到了從教室里發(fā)出的朗讀聲。雖然，總有時(shí)候走廊里會(huì)發(fā)出一些打鬧聲，但這只會(huì)讓這個(gè)校園更加充滿童趣。這就象一首樂(lè)曲，而下課鈴聲就是帶來(lái)高潮的引子。從教學(xué)樓的走廊一直往前走，就來(lái)到我們的大操場(chǎng)。跑步和跳繩的聲音結(jié)合在一起，成了同學(xué)們心動(dòng)的節(jié)奏。在操場(chǎng)上，大家跑的跑，跳的跳，還有的跟著體育老師的口哨聲一起做練習(xí)。我們的校園有許多好玩的地方，我愛(ài)我們的校園。
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