（集合）五年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我們家的魚缸來了四只小烏龜，它們是媽媽從花鳥市場上買回來的。小烏龜有一個圓圓的小腦袋，綠豆似的眼睛，四只短腳，背上背著一塊深綠龜殼，好像一個個身披盔甲的勇士在水中散步。
小烏龜很膽小。當(dāng)四周很安靜時，它們才一個一個的伸出腦袋，在魚缸里爬來爬去；當(dāng)聽到一點點聲音，它們就會立刻把頭和腳縮進龜殼里，躲了起來。
小烏龜最愛吃肉絲了，所以才長得這么強壯。我每天都要給它們喂三次食，一次也不可以少，如果你少喂一次，它們就會集體反抗。有的用爪子抓魚缸，有的爬到別的烏龜身上去，有的一動不動，好像睡著了一樣。它們吃東西的時候可好玩了。你把肉絲放在那里，你如果站在旁邊，它們是不可能吃的，你碰它一下，它反而把身體縮進殼里，像個膽怯的孩子。只有你走開，它們才會警惕地伸出可愛的小腦袋，東張西望，看看四周有沒有人，發(fā)現(xiàn)沒人了，就迅速地游過去咀嚼它們的.美餐。如果這時有人來了，它們又迅速的收回四肢，不好意思地躲了起來，好像在告訴你，不是它們吃的。它們時而在水晶宮里嬉戲著，時而在水面上游來游去，時而在清澈見底的水里睡覺，生活無憂無慮。
我真喜歡這四只可愛的小烏龜，它們給我的童年帶來了無限的快樂。
五年級作文 篇2
今天是周六，我的心情特別好，因為我幸運地參加了小記者工作室組織的“走進科普教育基地——世紀(jì)生態(tài)植物博覽園”活動。
在一個會議室里，我們停留了下來。一位林業(yè)方面的專家老師給我們上了一堂科普教育知識講座，主要給我們小記者介紹了樹木的種類、林木的作用、二氧化碳的危害等。講座結(jié)束后，老師領(lǐng)著我們來到一個大房間。這個大房間中間有不少宣傳板塊，板塊上記錄著許多植物的圖片和文字資料，有紅果冬青、紅花木蓮、紅葉石楠……種類繁多，不少植物我還是第一次見到，特別有趣。站在這個板塊中間，我仿佛被一個植物大世界所包圍，林中仿佛還有幾只小鳥在耳邊嘰嘰喳喳地對話。
來到生態(tài)園，我與真正的植物開始面對面了。這里地上布滿了厚厚的落葉，踩在上面很是松軟，一陣腐葉味道夾雜著泥土氣息，我深深吸了一口氣，沁人肺腑，感到與大自然十分的.親近。連綿的森林像一片海洋，一眼望不到頭。沿著小道，許多不知名的植物一一撲面而來，有翠綠的冷杉、摸了會扎手的刺楸、可以制成肥皂的皂莢、成片的棕櫚、美麗的二喬玉蘭、粗壯的三角楓……應(yīng)接不暇，真有一種叢林探秘的感覺。
通過這次活動，我不僅了解了樹木的用處，見到了許多以前從未見過的植物，還真真切切地感受到了大自然的美好，真是受益匪淺。
五年級作文 篇3
雨，突然停了。天晴了，太陽公公終于露出了笑臉。我推開窗戶，啊，空氣像過濾了一般。沒有了汽車排放的污氣，沒有了化學(xué)廢物燃燒產(chǎn)生的廢氣，雨后的空氣像新生的一樣。
我抬頭一看，一道彩虹掛在天空中。它由紅、黃、橙、綠、青、藍、紫七種顏色組成，好像一座七彩橋從天上落下來。它一頭落在東北方很遠的地方，一頭落在東南方很遠的地方，這彩橋大約有幾十公里長。我真想走在上面飽覽美麗的風(fēng)景。
我推開門，走到院子里。院子中的小草又挺起了腰桿，臉上還留著口水呢，可能他還想再多喝點水吧�；ǘ湟蔡鹆藡尚叩念^，像對我說；你看，我不是那么嬌氣吧。我連連說；好，好。我仔細一看，每片樹葉上都滾動著晶瑩的水珠。水珠們像是在玩碰碰車，微風(fēng)一吹，他們就互相碰撞，看誰先掉下去。
穿過了院子，我來到馬路上。馬路上堆積的灰塵被雨水沖刷得干干凈凈，道路像抹上了一層潤滑油。我呼吸著清新的'空氣，漫步在雨后的馬路上，感到無比的舒適。
我喜愛雨后的空氣，雨后的彩虹，雨后的花草樹木，雨后的馬路�？傊蚁矚g雨后的一切。
五年級作文 篇4
草原
7月15日，我去了內(nèi)蒙古的呼和浩特，參加夏令營活動。
在草原上，我們做的活動可不少，有騎馬、趕羊、槍械知識講解……
第一天晚上，正值狂風(fēng)暴雨，我們的房門屢次被吹開。我冥思苦想，終于想出了一個辦法：用塑料袋把門把手和房梁綁在一起。這個辦法馬上就成功了。等到第二天，我們問了其他人，才知道原來門頂有個鎖扣，真是鬧了個大笑話。
包頭
我們在返回包頭的路上，一段洪水?dāng)r住了我們的去路。
那天早上，車子正在往包頭方向行駛。突然，汽車停了下來。同學(xué)們?nèi)惑@醒了，嘰嘰喳喳地議論著：“怎么回事？”“怎么停下了？”“是不是堵車了？”只見教練與攝影師和司機小聲的談了一會，然后轉(zhuǎn)過對我們說：“同學(xué)們，外面發(fā)洪水了，任何人不準(zhǔn)出車?yán)��！?/p>
“發(fā)洪水了？那我們怎么去包頭？”“中飯不會沒有了吧，在哪吃呢？”在汽車上又是一片議論。
透過玻璃窗可以看到：水嘩嘩的，竟然沖到路上來了！黃色的泥水在馬路上翻滾著，好像一走上去，路要塌了似的。這輛白色的`小轎車可不怕，它慢悠悠的開了過去，直聽“晃鐺”一聲，車子翻了，車上的人急急忙忙地逃了下來，這洪水的威力這么大！
好在，在救護車的幫助下，這些堵在馬路口的車都被一個個的疏散開了，走了另外一條小路。而我們坐了八個小時的車程，終于到了包頭，驚險又刺激的返程讓我度過了一個難忘的夏令營。
內(nèi)蒙古大草原是個神奇的地方，牛羊是這的居民，住蒙古包也有很多樂趣，一切都是如此愜意。
五年級作文 篇5
前一陣，學(xué)校里流行起了養(yǎng)烏龜?shù)�，只要沙子里�?到8天就可以生出巴西烏龜了。
我問同學(xué)要了一個龜?shù)埃训胺旁谂枳永�，然后用沙子埋起來。不出十天，就孵出了一只可愛的小烏龜�?/p>
小烏龜?shù)念^是翠綠的，兩側(cè)鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，那對小眼睛還不時地東張西望，一副很好奇的樣子，十分有趣。小烏龜脖子又細又短，是淺綠的，帶有一點黑。
小烏龜殼正面有圓點和菱形的`圖案，肚皮上有一條與月亮相似的條紋，所以，我給它取名叫“亮亮”。
亮亮個子雖然小，卻很貪吃。每次我給它喂肉時，它總會一口吃下，然后抬起頭盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我一點嘛！還不夠！”
每當(dāng)曬太陽時，亮亮就懶洋洋地趴在“沙灘”上，用尾巴拍水，濺到沙子上，使沙子濕潤。然后再把爪子伸進沙子里，涼爽涼爽。亮亮真聰明！
看了我的介紹，你也是不是也喜歡亮亮呢？
五年級作文 篇6
去年暑假，爸爸媽媽帶著我做了一次皇家贊禮號游輪。我在游輪上做了一件充滿挑戰(zhàn)的事兒，那就是沖浪。
8月5日中午一上船，媽媽就馬上幫我約了一節(jié)當(dāng)天晚上的甲板沖浪課。我既期待又緊張。期待的是我很想嘗試一下，緊張的是我從小就怕水，擔(dān)心水會進到眼睛里，那一定會像針扎一樣疼。終于到了晚上，我們來到?jīng)_浪的地方，甲板沖浪居然是這個樣子的呀！在甲板上有一個大下坡兒，從坡下利用高壓往坡上使勁噴水就形成了浪。兩側(cè)和后面還有地都是用海綿做的'。
開始上課了，我看見教練在沖浪。他看起來很自如，就像自由翱翔的海鷗一樣。時而停留在水面，時而左右搖擺。
我排在全隊的第二個，第一個叔叔剛趴在沖浪板上就被打浪沖到墻上去了，逗得大家哈哈大笑。我還沒緩過神就輪到我了，我腿都軟了，只好硬著頭皮走了上去。剛趴在板上就被沖得不停的往后滑，我一緊張，手往前壓了一下沖浪板，沖浪板馬上就服服帖帖的滑到了場中央，真是一場虛驚�。�
在教練的鼓勵下，我慢慢的跪立起來，排隊的人都在給我鼓掌。跪了一會兒，我累了，一不小心往后壓了一下沖浪板，腿一滑，我就被浪沖了出去，撞在了后墻上。這時聽到大家異口同聲地嘆了一口氣。我重新走入了場內(nèi)，心里默念教練說的動作要領(lǐng)，很快就踩準(zhǔn)了浪花的節(jié)奏，居然也可以在水里玩一會兒了。短短的沖浪課結(jié)束了，我也不怕沖浪了。
經(jīng)過了這次沖浪的體驗，我喜歡上這項運動了，希望以后可以有機會再沖一次。這真是一件充滿挑戰(zhàn)的活動啊！
五年級作文 篇7
隨著人類生活水平的提高，普通的太陽傘和雨傘已不有滿足人們的需求了。因此，我發(fā)明了一種可以隨天氣變化而變化的折疊傘。
這種傘可把它折疊得像手掌那樣大小，甚至可以裝進口袋。它是用能防紫外線的'透明塑料做成的，下雨的天氣里還可以把它變寬，然后可以把它的傘面加厚，這樣任大風(fēng)吹，大雨打都不會讓撐傘的你受到任何傷害。而且，加厚過的傘面不會變重，還和原來的重量一樣。這是為什么呢？因為呀，這種傘用的材料是用比空氣還輕的水晶塑料做成的，既輕巧還方便。
在炎熱的夏日里，你如果感覺十分熱，只需按一下紅色按扭，這多功能折疊傘還能排放出冷氣來。如果你是在室外休息，你就按“變動”按扭，本來不大的傘，一下子就會變成一把可以插在地上的大傘，還會自動膨脹出一張塑料椅子來，讓你喝著冰咖啡，吃著小點心，多么悠閑自在啊。
夏天是舒服了，但冬天怎么辦呢？冬天更妙了，你撐著傘走在路上，雨傘的內(nèi)部會自動在你周圍聚成一層膜，然后在里面放暖氣。也許你會擔(dān)心暖氣會流出去，不用擔(dān)心，暖氣是絕對流不出去的，那層膜已經(jīng)把你包圍住了，不過你放心，那層膜外人是不會發(fā)現(xiàn)的，因為它就像空氣，看不見，摸不著，更不會影響你看外界的東西，你會感覺暖氣在你周圍流動，舒服吧。你也不用擔(dān)心在那層膜里會缺氧，因為在傘里安裝了一個被壓縮得很小的氧氣瓶和一個二氧化碳吸收瓶，你別看這兩瓶子小，它能裝氧氣和二氧化碳可供一個在膜里吸3天和呼3天了，所以你在傘下不會覺得頭重腳輕了，反而覺得輕松、舒服啊。
怎么樣，很棒吧！這就是我的杰作——多功能折疊傘。歡迎大家踴躍試用！
評析：想象合理，條理清晰，貼近生活，讓人看了確實想買來試用。
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